問題詳情
11.「我們常常迷惑於莫札特、貝多芬等人特殊的天分或資賦，而忽略了絢麗背後更可貴的苦練。」這段話提醒我們什麼道理？
(A)成功者背後總是汗漬斑著
(B)人才進行工作，而天才進行創造
(C)在所有批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間
(D)天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才
(A)成功者背後總是汗漬斑著
(B)人才進行工作，而天才進行創造
(C)在所有批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間
(D)天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才
參考答案
答案：A
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 洛威爾：「災難就像刀子，握住刀柄可以為我們服務，拿著刀刃則會割破手。」此句是說明什麼道理？(A) 水可載舟，亦可覆舟。 (B) 冰生於水，而寒於水。(C) 兵來將擋，水來土掩。 (D) 逢山開路
- （三）我真心希望你們都能珍惜年少時光，在進德修業上都有飛躍的、令人驚羨的好成績。沒有知識，就沒有力量，又如何對國家社會作更大的奉獻呢？沒有智慧，又如何明辨是非，知所進退呢？當然，哪個年輕的心不對愛情懷
- 「倒反」指的是言意相反的修辭，下列文句何者不是使用倒反修辭？(A)老王說：「這場雨，簡直下了快一整個世紀了。」(B)老李說：「一個月居然被小偷光顧二次，我實在是太幸運了。」(C)老陳說：「我當初就
- （ ）下列有關愛蓮說一文的說明，何者錯誤？ (A)藉比較菊、牡丹和蓮的形象，來說明隱士、世人和君子的人格特質 (B)「說」是文體的一種，內容在對某種事物提出看法 (C)全文描述蓮的各種特質來象徵君
- ( )哪組注音不同?(A) 承諾 / 偌大 (B) 錙銖必較 / 上使立誅之(C) 巧舌如簧 / 裝潢 (D) 阿諛 / 須臾
- 下列哪一段文字，「不適合」為〈柳毅傳書結奇緣〉中柳毅和小龍女的情誼下注腳？(A) 千里姻緣一線牽，喜獲良緣平生足。 (B) 相見爭如不見，有情何似無情。(C) 願我如星君如月，夜夜流光相皎潔。
- 【題組】這場赤壁「文戰」的結果，東坡大獲全勝的原因，下列何者不包含其中？(A) 鏖戰到底的英雄氣概，一夫當關力戰群雄(B) 大起大落的仕途人生，卓越的意志品質(C) 浪漫曠達的性情，豪放超拔的情
- 〈兒時記趣〉「『鞭』數十，驅之別院。」的「鞭」字原是名詞「鞭子」，在這裡作動詞用，指「鞭打」，這樣轉變詞性的修辭技巧，稱為「轉品」。請問下列「」中的字詞，何者也是名詞轉動詞的轉品修辭？(A)人一能
- 一、請試述下列名詞之意涵：（每小題 5 分，共 20 分）【題組】(一) 收穫指數（harvest index）
- 老師要同學們練習聲音的描摹，下列哪位學生的文句，使用的狀聲詞最多？(A) 小宜：鳶鷹在天空往來盤旋，啾啾長鳴，再聽見鴿子咕咕地叫，幻想要是我也能飛上天，那該有多好！(B) 小蓉：近午時分，大家都
內容推薦
- （四）黃蓉打量那書生，見他四十來歲年紀，頭戴逍遙巾，手揮摺疊扇，頦下一叢漆黑的長鬚，確是個飽學宿儒模樣，於是冷笑道：「□□可知孔門弟子，共有幾人？」那書生笑道：「這有何難？孔門弟子三千，達者七十二人。
- 二、閱讀測驗 夸父誕宏志，乃與日競走！俱至虞淵下，似若無勝負。 神力既殊妙，傾河焉足有？餘跡寄鄧林①，功竟在身後。 ──陶潛〈讀山海經〉其九 ① 鄧林：桃林【題組】陶淵明讚頌夸父面對自然不屈
- ( )下列何者所描述的角色是正確的?(A) 千尺紅色巨龍，兩眼射出閃電的光芒 ：涇陽君之子 (B) 衣衫襤褸、表情憔悴：柳毅(C) 一群侍女簇擁著一位裝扮華麗的絕色美人：洞庭龍王 (D) 有一人
- （ ）在愛蓮說一文中，作者將蓮的特質與君子的特質相結合，以達到其頌揚的目的。下列蓮與君子特質的組合，何者錯誤？ (A)出淤泥而不染：君子不受惡劣環境影響，潔身自好 (B)不蔓不枝：君子不隨便說他人
- 下列哪一句名人語錄最適合拿來勉勵中學時期「以苦練來彌補身高的不利」的麥可‧喬丹？(A)比爾蓋茲：「成功是一名糟糕的老師，它誘使聰明人以為自己不會失敗。」(B)愛迪生：「世間沒有一種具有真正價值的東
- 【題組】文中兩處□□宜填入哪些詞語？(A) 在下／泰然 (B) 閣下／愕然 (C) 陛下／愧然 (D) 足下／泫然。
- 【題組】「餘跡寄鄧林，功竟在身後。」對夸父主要的評價為何？(A) 荒誕狂傲，自取滅亡。 (B) 神力無窮，令人佩服。(C) 造化弄人，功名垂世。 (D) 調整方向，堅毅不屈。
- ( )下列何者為判斷句?(A) 你是否愛我? (B) 別老是不讀書(C) 天下無不是的父母 (D) 有恆為成功之母
- （ ）周敦頤發問：「蓮之愛，同予者何人？」這個問題的答案就在問題的反面，也就是「同予者沒有多少人」或「同予者沒有人」，此為「激問」。下列何者也是採用這樣的問法？ (A)然則昏庸聰敏之用，豈有常哉
- 「願意比別人花更多的心血去練習，使它成為一種良好的習慣，那麼有一天物換星移，情況變得對自己有利時，這種良好的習慣就更能使你脫穎而出。」下列哪一個選項可以當本段文字的註腳？(A)成功的機會是留給做好
- 一、請分別定義植物生長物質（plant growth substance）、植物荷爾蒙（planthormone）、及植物生長調節劑（plant growth regulator），並各舉兩例說明。（
- 一、關於作物之繁殖方式，請說明如何利用人為授粉觀察來判斷其繁殖方式（至少三點）。（20 分）
- ( )壯士的前途不在昨夜，在明晨。西奔是徒勞，奔向東方吧。下列哪個選項解讀有誤?(A)昨夜代表過去，明晨代表未來 (B)用了映襯修辭法(C)前途代表人生的目標與方向 (D)就算明知做不到，仍要堅
- 下列句子皆可在適當位置加上「於」字，文意仍不變，何項所加的位置正確？(A)群鶴（於）舞空(B)鶴（於）唳雲端(C)神遊其（於）中(D)二蟲鬥（於）草間
- 依照〈音樂家與職籃巨星〉一文，若麥可‧喬丹是「虎」，那麼使他增添新力量，而能更強大的「翼」是指何者？(A)不斷地苦練(B)身高的暴漲(C)籃球隊的網羅(D)對籃球的熱情
- 「項為之將」的「為」字的意思與下列何者相同？(A)以叢草「為」林(B)二蟲盡「為」所吞(C)「為」之怡然稱快(D)「為」民喉舌
- (一)高祖被酒，夜徑澤中，令一人行前。行前者還報曰：「前有大蛇當徑，願還。」高祖醉，曰：「壯士行，何畏！」乃前，拔劍擊斬蛇。蛇遂分為兩，徑開。行數里，醉，因臥。後人來至蛇所，有一老嫗夜哭。人問何哭，嫗
- 閱讀完以下廣告文宣後，請回答下列問題：【題組】此場教育博覽會宣傳的口號為「睡得飽、學得好、學校走就到」，符合下列哪一位同學的升學理念？ (A)小櫻：擇我所愛，升學管道多元化 (B)小奕：就近入學
- 〈背影〉一文寫到「大約大去之期不遠矣」，其中的「大去」是死亡的委婉用詞，下列哪一個選項不是委婉用詞？(A)張先生已經「賦閒」許久，不過他每天還是準時出門去(B)他原本就長得白淨，近來又略微「發福
- （ ）下列「 」中的字，哪一組讀音不相同？ (A)「怦」然心動／「抨」擊 (B)切磋「砥」礪／根深「柢」固 (C)蜜「餞」／實「踐」 (D)金石可「鏤」／「縷」縷炊煙。
- 沈復在〈兒時記趣〉一文中充分發揮「想像力」，試問下列各段文字，何者也可以看出「想像力」的發揮？(A)獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯(B)空山不見人，但聞人語響(C)孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪(D)感時花濺淚，
- 【題組】後世一般認為這個故事是劉邦陣營精心設計，在於掌握世人的某種心態。請問會是下列何種心態？(A) 奇人必有異相(B) 一物剋一物(C) 順天應命(D) 唯恐天下不亂。
- ( )下列關於〈柳毅傳書結奇緣〉的敘述，何者錯誤？(A) 「如果你答應了，大夥兒都如登上雲霄般的歡喜；你若不答應，大夥兒都會像掉進糞坑般的難堪」表現錢塘君自恃勇武，想逼迫柳毅允諾婚事(B)「錢塘
- （ ）「心懷忐忑」之於「心安理得」的關係，猶如「怒不可遏」之於下列何者？ (A)大發雷霆 (B)怒髮衝冠 (C)悲喜交加 (D)喜不自勝。
- （ ）下列「 」中的注音寫成國字後，何者字形前後相同？ (A)「ㄕㄥˋ」愛牡丹／風景名「ㄕㄥˋ」 (B)陶後「ㄒㄧㄢˇ」有聞／寡廉「ㄒㄧㄢˇ」恥 (C)不可「ㄒㄧㄝˋ」玩／銘「ㄒㄧㄝˋ」惠顧 (D