問題詳情
32.( )下列何者為判斷句?
(A) 你是否愛我?
(B) 別老是不讀書
(C) 天下無不是的父母
(D) 有恆為成功之母
(A) 你是否愛我?
(B) 別老是不讀書
(C) 天下無不是的父母
(D) 有恆為成功之母
參考答案
答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 【題組】文中兩處□□宜填入哪些詞語？(A) 在下／泰然 (B) 閣下／愕然 (C) 陛下／愧然 (D) 足下／泫然。
- 下列哪一句名人語錄最適合拿來勉勵中學時期「以苦練來彌補身高的不利」的麥可‧喬丹？(A)比爾蓋茲：「成功是一名糟糕的老師，它誘使聰明人以為自己不會失敗。」(B)愛迪生：「世間沒有一種具有真正價值的東
- （ ）在愛蓮說一文中，作者將蓮的特質與君子的特質相結合，以達到其頌揚的目的。下列蓮與君子特質的組合，何者錯誤？ (A)出淤泥而不染：君子不受惡劣環境影響，潔身自好 (B)不蔓不枝：君子不隨便說他人
- ( )下列何者所描述的角色是正確的?(A) 千尺紅色巨龍，兩眼射出閃電的光芒 ：涇陽君之子 (B) 衣衫襤褸、表情憔悴：柳毅(C) 一群侍女簇擁著一位裝扮華麗的絕色美人：洞庭龍王 (D) 有一人
- 二、閱讀測驗 夸父誕宏志，乃與日競走！俱至虞淵下，似若無勝負。 神力既殊妙，傾河焉足有？餘跡寄鄧林①，功竟在身後。 ──陶潛〈讀山海經〉其九 ① 鄧林：桃林【題組】陶淵明讚頌夸父面對自然不屈
- （四）黃蓉打量那書生，見他四十來歲年紀，頭戴逍遙巾，手揮摺疊扇，頦下一叢漆黑的長鬚，確是個飽學宿儒模樣，於是冷笑道：「□□可知孔門弟子，共有幾人？」那書生笑道：「這有何難？孔門弟子三千，達者七十二人。
- 下列有關太陽系成員的敘述，何者錯誤？ (A)金星表面平均溫度比水星更高，是因為有很強的溫室效應 (B)最大的行星是木星 (C)彗星的主要成分為灰塵和冰雪，靠近太陽時會產生很長的彗尾，古人稱之為「
- 「我們常常迷惑於莫札特、貝多芬等人特殊的天分或資賦，而忽略了絢麗背後更可貴的苦練。」這段話提醒我們什麼道理？(A)成功者背後總是汗漬斑著(B)人才進行工作，而天才進行創造(C)在所有批評家中，最
- ( )哪組國字相同?(A) 買彩ㄑㄩㄢˋ / 寫考ㄐㄩㄢˋ (B) 燈火闌ㄕㄢ / 意興闌ㄕㄢ(C) 攜帶家ㄐㄩㄢˋ/ㄏㄨㄢˋ養狐狸 (D) 動物遷ㄒㄧˇ / ㄊㄨˊ勞無功
- 洛威爾：「災難就像刀子，握住刀柄可以為我們服務，拿著刀刃則會割破手。」此句是說明什麼道理？(A) 水可載舟，亦可覆舟。 (B) 冰生於水，而寒於水。(C) 兵來將擋，水來土掩。 (D) 逢山開路
內容推薦
- 「願意比別人花更多的心血去練習，使它成為一種良好的習慣，那麼有一天物換星移，情況變得對自己有利時，這種良好的習慣就更能使你脫穎而出。」下列哪一個選項可以當本段文字的註腳？(A)成功的機會是留給做好
- 一、請分別定義植物生長物質（plant growth substance）、植物荷爾蒙（planthormone）、及植物生長調節劑（plant growth regulator），並各舉兩例說明。（
- 一、關於作物之繁殖方式，請說明如何利用人為授粉觀察來判斷其繁殖方式（至少三點）。（20 分）
- ( )壯士的前途不在昨夜，在明晨。西奔是徒勞，奔向東方吧。下列哪個選項解讀有誤?(A)昨夜代表過去，明晨代表未來 (B)用了映襯修辭法(C)前途代表人生的目標與方向 (D)就算明知做不到，仍要堅
- 下列句子皆可在適當位置加上「於」字，文意仍不變，何項所加的位置正確？(A)群鶴（於）舞空(B)鶴（於）唳雲端(C)神遊其（於）中(D)二蟲鬥（於）草間
- 依照〈音樂家與職籃巨星〉一文，若麥可‧喬丹是「虎」，那麼使他增添新力量，而能更強大的「翼」是指何者？(A)不斷地苦練(B)身高的暴漲(C)籃球隊的網羅(D)對籃球的熱情
- 「項為之將」的「為」字的意思與下列何者相同？(A)以叢草「為」林(B)二蟲盡「為」所吞(C)「為」之怡然稱快(D)「為」民喉舌
- (一)高祖被酒，夜徑澤中，令一人行前。行前者還報曰：「前有大蛇當徑，願還。」高祖醉，曰：「壯士行，何畏！」乃前，拔劍擊斬蛇。蛇遂分為兩，徑開。行數里，醉，因臥。後人來至蛇所，有一老嫗夜哭。人問何哭，嫗
- 閱讀完以下廣告文宣後，請回答下列問題：【題組】此場教育博覽會宣傳的口號為「睡得飽、學得好、學校走就到」，符合下列哪一位同學的升學理念？ (A)小櫻：擇我所愛，升學管道多元化 (B)小奕：就近入學
- 〈背影〉一文寫到「大約大去之期不遠矣」，其中的「大去」是死亡的委婉用詞，下列哪一個選項不是委婉用詞？(A)張先生已經「賦閒」許久，不過他每天還是準時出門去(B)他原本就長得白淨，近來又略微「發福
- （ ）下列「 」中的字，哪一組讀音不相同？ (A)「怦」然心動／「抨」擊 (B)切磋「砥」礪／根深「柢」固 (C)蜜「餞」／實「踐」 (D)金石可「鏤」／「縷」縷炊煙。
- 沈復在〈兒時記趣〉一文中充分發揮「想像力」，試問下列各段文字，何者也可以看出「想像力」的發揮？(A)獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯(B)空山不見人，但聞人語響(C)孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪(D)感時花濺淚，
- 【題組】後世一般認為這個故事是劉邦陣營精心設計，在於掌握世人的某種心態。請問會是下列何種心態？(A) 奇人必有異相(B) 一物剋一物(C) 順天應命(D) 唯恐天下不亂。
- ( )下列關於〈柳毅傳書結奇緣〉的敘述，何者錯誤？(A) 「如果你答應了，大夥兒都如登上雲霄般的歡喜；你若不答應，大夥兒都會像掉進糞坑般的難堪」表現錢塘君自恃勇武，想逼迫柳毅允諾婚事(B)「錢塘
- （ ）「心懷忐忑」之於「心安理得」的關係，猶如「怒不可遏」之於下列何者？ (A)大發雷霆 (B)怒髮衝冠 (C)悲喜交加 (D)喜不自勝。
- （ ）下列「 」中的注音寫成國字後，何者字形前後相同？ (A)「ㄕㄥˋ」愛牡丹／風景名「ㄕㄥˋ」 (B)陶後「ㄒㄧㄢˇ」有聞／寡廉「ㄒㄧㄢˇ」恥 (C)不可「ㄒㄧㄝˋ」玩／銘「ㄒㄧㄝˋ」惠顧 (D
- 「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？」這一句話說明的道理與下列句子何者相似？(A)讀書破萬卷，下筆如有神(B)不經一事，不長一智(C)書到用時方恨少，事非經過不知難(D)千里之行，始於足下
- 【題組】本文出處《史記．高祖□□》□中應填入下列何種體例？(A) 本紀(B) 列傳(C) 世家(D) 表書。
- （ ）下列選項中的「之」字，哪些作動詞使用？ （甲）天下事有難易乎？為「之」，則難者亦易矣 （乙）送孟浩然「之」廣陵 （丙）吾欲「之」南海 （丁）人「之」立志，顧不如蜀鄙之僧哉。 (A)甲丙 (
- （ ）「蓮之愛」的「之」字是結構助詞，無義，表示賓語提前，「蓮之愛」原本應為「愛蓮」。下列選項「 」中的字，何者不是這樣的用法？ (A)挑撥「是」非 (B)馬首「是」瞻 (C)主義「是」從 (D)
- 下列各組選項何者全為雙聲複詞？(A)蹣跚／吩咐／抖擻(B)蜻蜓／徘徊／崎嶇(C)參差／躊躇／琵琶(D)囑咐／報告／逍遙
- 朱自清〈背影〉文中寫到「但他終於不放心」、「終於決定還是自己送我去」、「但他終於講定了價錢」。以上使用三個「終於」有何用意？(A)作者深深被父親行為感動(B)顯示作者當時不耐煩的心情(C)肯定父
- （ ）「天下有一人知己，可以不恨。不獨人也，物亦有之。如菊以□□為知己，梅以□□為知己，竹以子猷為知己，蓮以□□為知己，桃以避秦人為知己。」（張潮 幽夢影）請從參考選項中，依序選出最適合填入文中缺
- （ ）為學一首示子姪一文使用正、反論述的方式來闡述道理。下列文句，何者沒有對比意味？ (A)鍥而不舍，金石可鏤 (B)凡事豫則立，不豫則廢 (C)智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得 (D)滿
- 「尼可拉斯的心臟救活了一名十五歲的少年，肝臟救活了十九歲的少女，兩枚腎臟救助了兩名兒童，眼角膜讓兩名盲人重獲光明，胰臟細胞治癒了一名糖尿病患者。」請問尼可拉斯的器官總共幫助幾個人？(A)七個(B