問題詳情
清代時期，台南地區民變共發生26件，歷次民變中扮演重要而負面角色的是下列哪一個？
(A) 班兵
(B) 平埔族
(C) 客人
(D) 游民
(A) 班兵
(B) 平埔族
(C) 客人
(D) 游民
參考答案
答案：D
難度：簡單0.73955
統計：A(14),B(45),C(3),D(230),E(0)
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- 以下哪一選項的食物儲存不良時，容易產生黃鞠毒素？ (A) 花生、玉米、稻米 (B) 橘子、蕃茄、柳丁 (C) 魚、蝦、蟹 (D) 高麗菜、花菜、山東白菜
- 下列何者為家長參與幼兒園所活動的意義？ 甲、了解其他家長的職業 乙、增進親職效能 丙、增加幼兒園所的資源 丁、了解幼兒園所 (A) 只有乙 (B) 甲、乙、丁 (C) 乙、丙、丁 (D) 甲、
- 下列何者認為孩子像一塊蠟板或一張白紙，孩子的學習主要受到外在環境的影響，因此師資和學校對孩子的學習非常重要？ (A) 洛克 (Locke) (B) 盧梭 (Rousseau) (C) 皮亞傑 (
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- 關於兩歲幼兒「數」概念的學習，㆘列何者不適當？(A) 應使用教具或實物(B) 幼兒會數數，並不表示已瞭解數和數量的關係(C) 幼兒會認數字，並不表示已瞭解數量的意義(D) 教導幼兒「數」概念時
- 依文獻記載，可以推斷大約何時西拉雅人已發展出阿立祖信仰？ (A) 明朝 (B) 荷蘭時期 (C) 清朝 (D) 日治時期
- 哪個不是第二高速公路在台南縣內設立的交流道？ (A) 白河 (B) 烏山頭 (C) 關廟 (D) 東山
- 下列何者是後現代思潮中所極力反對的對象之一？ (A)多元性 (B)差異性 (C)科學性 (D)不定性
- 哪一項不是日本時期臺人就學率低的主要原因？ (A) 臺人多希望孩子留在家中幫忙家計 (B) 各校學區過大，學生通學困難 (C) 殖民政府實施差別待遇，影響臺人就學意願 (D) 重男輕女的觀念使然
- 南化水庫位於哪一條河流上？ (A) 大埔溪 (B) 後堀溪 (C) 菜寮溪 (D) 旗山溪
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- 舉起你的一隻手，伸出食指不動，閉上一隻眼睛，另一眼注視遠方景致，左右晃動你的頭，此時你會覺得遠方景致不動，但你的食指卻在動。此現象稱為(A) 動作視差 (B) 視覺擴張 (C) 視覺定向 (D)
- 下列文句中由注音符號所代替的字，正確的字形依序是：「小籠包抱著ㄕˋ死如歸的決心對泡麵說：「別以為你燙了頭髮，我就不認識你！我與你ㄕˋ不兩立！」泡麵也不甘ㄕˋ弱地說：「你若這麼愛惹ㄕˋ生非，我
- ㆘列有關安排幼兒參觀或郊遊活動的原則，何者不適當？(A) 同行照顧幼兒的成㆟，應以教師與保育員為限(B) 事前應先與幼兒討論相關事宜(C) 教師應事先察看目的㆞(D) 應向校方報備幼保類 專業
- 教師在教室㆗無意間發現㆒段幼兒之間有趣的對話，便隨手記了㆘來。此種記錄法稱為什麼？(A) 軼事記錄法 (B) 事件記錄法 (C) 採樣記錄法 (D) 檢核表法
- 下列敘述何者正確？ 甲、盧梭 (Rousseau) 大力呼籲兒童本位以及高唱自然主義 乙、蒙特梭利 (Montessori) 為孩子設計可以自我學習、訓練生活技能的課程與教具 丙、柯美紐斯 (C
- 老師在進行「春天來了」的主題教學活動前，先放了一個有許多美麗花朵和蝴蝶的影片給孩子看，以引起孩子的興趣和學習動機，這是符合了教學的哪一項原則？ (A) 準備原則 (B) 類化原則 (C) 同化
- 下列何者是成功的親師座談會須留意的工作與原則？ 甲、事先做好計畫 乙、以家長能理解的方式與家長溝通 丙、老師與家長都要專心傾聽 丁、老師主導座談會以達預期目標 (A) 只有乙 (B) 甲、丙、
- 下列何種教學法不講求一個特定的答案的，它鼓勵更多不同的適合答案？(A)討論教學法 (B)直接教學法 (C)協同教學法 (D)概念獲得教學法。
- 如果有1 到1000 個正整數，假設用二元搜尋樹來表示，現在想找尋572，請問以下搜尋序列何者正確？(A) 2，252，401，398，330，344，397，572(B) 924，220，911，2
- 小英利用暑假期間完成了「戀戀平埔情」專題研究，她的研究哪一點需要修正？ (A) 祭拜瓶、壺、罐、甕等器皿 (B)在公廨祭拜「阿立祖」或「阿立母」 (C) 供桌旁掛著羊頭殼 (D) 以檳榔、米酒當祭
- 有關USB (Universal serial bus)介面的敘述下列何者錯誤？(A) USB 0 介面除了提供資料傳輸，也提供電源給設備使用(B) USB 0 介面的存取速度最快是12Mbp
- ㆘列有關美勞區空間設計的敘述，哪㆒項不適合？(A) 美勞區設置㆞點應靠近水臺或洗手間，以利清洗(B) 為避免幼兒浪費，不宜提供多種紙質及工具(C) ㆞面以利於清理之塑膠㆞板為佳(D) 提供寬廣
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- 下列哪一項與蒙特梭利 (Montessori) 的教學實施不符？ (A) 統整的課程 (B) 幼兒主動學習 (C) 合宜的觀察評量 (D) 遊戲中學習
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- 下列有關兒童行為觀察的敘述，哪一項不正確？ (A) 觀察法是針對幼兒的外顯行為，無法推測其內在原因或特質 (B) 從幼兒在娃娃家學習區的扮演活動，可觀察幼兒的社會性發展、認知發展和創造力 (C
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- 以「學習領域」取代傳統分科課程，是符合哪種課程編製原則?(A)連續原則 (B)均衡原則 (C)程序原則 (D)統整原則
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- 一個藍芽網路（Piconet）總共可以有幾個藍芽裝置？(A)3 (B)5(C)8 (D)10
- 以下何種玩具、設備與教材的層次，較能提供遊戲挑戰與可能性：(A)簡單單位(B)複雜單位(C)超級複雜單位(D)三者同樣都可以。
- 有關積木區的設計，㆘列敘述何者最適當？(A) 在教室內，遠離通道，以免妨礙其他幼兒通行(B) 採封閉式設計，以免干擾其他角落(C) 為了避免整理㆖的困難，最好不提供幼兒較大之積木(D) 不要提
- 王老師在做觀察記錄時，記㆘了實際㆖未曾出現的行為或語言，王老師犯了何種錯誤？(A) 遺漏的錯誤 (B) 權限的錯誤 (C) 控制的錯誤 (D) 傳達的錯誤
- 下列有關瑞吉歐 (Reggio Emilia) 教育模式的說法哪一項是不正確的？ (A) 主張要安排一個鼓勵孩子學習的教育環境 (B) 學習活動過程中孩子可就一個主題進行深入的探索 (C) 學校
- 根據台灣省托兒所設置標準與設立辦法，有關托兒所的設置，下列敘述何者不正確？ (A) 托兒所可由政府、公司、機關、或私人設立 (B) 托兒所可收托2到4歲的幼兒 (C) 托兒所可提供半日托、日托