問題詳情
24.教師在教學幼兒「數的概念」的活動時，應同時設計:
(A)守恆概念
(B)加減概念
(C)規律概念
(D)時間概念
(A)守恆概念
(B)加減概念
(C)規律概念
(D)時間概念
參考答案
答案：A
難度：簡單0.747492
統計：A(2981),B(336),C(369),D(302),E(0) #
個人：尚未作答書單：守恆概念、幼兒數的概念發展、1-9幼兒保留概念
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