問題詳情
26.下列哪種教學策略能夠提升幼兒的社會發展？
(A)在班上盡量以性別分組兒童，協助兒童建立穩定的性別基模
(B)給予幼兒大型積木，提供充分的建構時間
(C)誇獎孩童的成就時，對男童誇獎他能力很好，對女童誇獎他夠努力
(D)在幼兒發生衝突時，教師立即介入，協助解決衝突
(A)在班上盡量以性別分組兒童，協助兒童建立穩定的性別基模
(B)給予幼兒大型積木，提供充分的建構時間
(C)誇獎孩童的成就時，對男童誇獎他能力很好，對女童誇獎他夠努力
(D)在幼兒發生衝突時，教師立即介入，協助解決衝突
參考答案
答案：B
難度：簡單0.877424
統計：A(86),B(2262),C(94),D(136),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒道德發展
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