問題詳情
42. 下列何種創造思考教學法，是從一個與問題有關的列表上來旁敲側擊，尋找線索以獲得觀念的方法？
(A)屬性列舉法
(B)檢核表技術
(C)腦力激盪法
(D)型態綜合思考術。
(A)屬性列舉法
(B)檢核表技術
(C)腦力激盪法
(D)型態綜合思考術。
參考答案
答案：B
難度：適中0.451331
統計：A(610),B(983),C(305),D(76),E(0)
內容推薦
- 動機是引起個體活動並維持此項活動朝著某一目標進行的內在歷程，一般分為生理性動機及 (A)自主性動機 (B)成長性動機 (C)外在性動機 (D)心理性動機。
- 下列哪種教學策略能夠提升幼兒的社會發展？(A)在班上盡量以性別分組兒童，協助兒童建立穩定的性別基模(B)給予幼兒大型積木，提供充分的建構時間 (C)誇獎孩童的成就時，對男童誇獎他能力很好，對女童
- 美國國會圖書館分類法是以何種分類法為基礎？(A)冒號分類法(B)主題分類法(C)展開式分類法(D)書目分類法
- 下列寺廟之名稱標目格式何者正確？(A)臺北市龍山寺(B)龍山寺（臺北市） (C)龍山寺，臺北市(D)臺北市：龍山寺
- 下列何者並非機讀編目格式的組成要素？(A)分類表(B)紀錄結構(C)內容標示符號(D)書目資料內容
- 功能在提供學生學習的回饋資料，以便修正教學進程及實施補救教學的(A)預備性評量(B)形成性評量(C)總結性評量。
- 台南市的城門分別以方位和大小命名，並以形勢賦予別稱，靖波門是指下列哪個城門？((A)小西門 (B)大東門 (C)小南門 (D)大北門)。
- 個人名稱、團體名稱、地名等的不同名稱，或是同一作品的不同題名，其未經選用的標目，應該立何種款目以引見到選用的標目？(A)「參見」款目(B)「見」款目(C)「主要」款目(D)「分析」款目
- 以下哪一項不符合全語言教育的精神?(A)在牆上貼滿注音符號和英文字母 (B)在娃娃家放電話簿和記事本 (C)以白報紙寫上師生團討事項 (D)讓入園孩子簽到或畫到
- 1 有關一般性期刊論文索引的敘述，下列何者錯誤？(A)可依主題檢索出相關期刊論文的訊息(B)以一所圖書館典藏的期刊論文訊息為主(C)收錄的資料類型以期刊論文為主，有些擴及學術會議的論文(D)通常提供期
內容推薦
- 在激烈運動的初期會有缺氧的痛苦感覺，但繼續進行，會轉換成呼吸順暢的舒適感，此變化稱為(A)再生氣(B)氣債(C)有氧反應。
- 我國第一位幼兒教育家張雪門認為教學的主體是: (A)兒童(B)教師(C)教材(D)課程
- 下列何者較適用於一般性網路資源的描述？(A)EAD (B)Dublin Core (C)VRA Core (D)GILS
- 下列何者為「稽核項」的正確著錄順序與格式？(A)高廣尺寸：插圖；數量單位＋附件(B)數量單位：插圖；附件＋高廣尺寸(C)附件：插圖；高廣尺寸＋數量單位(D)數量單位：插圖；高廣尺寸＋附件
- 何謂原始編目？(A)指最原始的書目資料(B)指出版品預行編目(C)指由作者自己編目(D)指其他館尚無該書目資料，需由本館自行編目
- 下列「 」中的詞，用法何者與「固知『一』死生為虛誕，『齊』彭 殤為妄作。」（王羲之〈蘭亭集序〉）的「一」、「齊」相同？(A)驢不勝怒，「蹄」之。（柳宗元〈黔之驢〉）(B)唐浮圖慧褒始「舍」於其址
- 社會的文化、制度或個人的、團體的社會行動，對社會生活、社會系統的運作，具有不良的作用或負面的影響(A)反功能(B)外顯功能(C)內隱功能(D)潛在功能(E)無功能----P.61
- 下列何者是索引典編製過程中，建立層級間關係的基礎，且可透過其架構檢視收詞的完整性？(A)選詞(B)編製詞彙定義(C)編製詞族(D)版面編排
- 組織領導者應用其過人的影響力，轉化組織成員的觀念與態度，使其齊心一致，願為組織的最大利益付出心力，此種領導稱為何？ (A)互易領導 (B)轉型領導 (C)隱性領導 (D)參與領導。
- 「全國圖書書目資訊網」（NBINet）系統，採行之書目資料庫架構為下列何者？(A)分散式書目資料庫(B)集中式書目資料庫(C)折衷式書目資料庫(D)虛擬式書目資料庫
- 採用「六三三」學制為民國(A)10年(B)11年(C)12年(D)13年-----P.20
- 下列哪一項教學策略受到華德福理念的影響?(A)教室內設置季節桌 (B)在地面上鋪設地毯 (C)讓孩子操作大型積木 (D)設置內省角落
- 下列那種分類法的標記主要採用阿拉伯數字？(A)國會圖書館分類法(B)中國圖書分類法(C)書目分類法(D)展開分類法
- 若圖書館有兩本相同的圖書，通常會在第二本的著者號下加上什麼，以為區別？(A)-2 (B)v.2 (C)c.2 (D):2
- 依據《中國編目規則》，在著錄「題名及著者敘述項」時，要用什麼標點符號來分隔著作方式相同的著者？(A)； (B)， (C)／ (D)＝
- 《國民中小學九年一貫課程綱要》強調有五個基本理念。下列那一項不是其基本內涵？(A)人本情懷 (B)專業分科 (C)終身學習 (D)民主素養
- 在OSI七層中，用來切割框架、流量控制、錯誤控制及媒體存取控制，是屬於哪一層？(A)網路層(B)資料鏈結層(C)實體層(D)傳輸層
- 下列那些情況可以使用說明參照款目？１用見、參見無法說明清楚者 ２團體名稱中冠首的「私立」、「財團法人」等字樣，但不記載於標目內者 ３題名冠有「欽定」、「增訂」等字樣，但不記載於標目內者 ４團體名稱
- 老師教學過程中，為及時發現學生的學習困難、教材難易度、教學目標與教學方法適切性，俾利於控制進度或加強解釋或個別輔導，老師往往需進行？(A)安置性評量 (B)預備性評量 (C)形成性評量 (D)總
- 下列何者並非圖書館編目工作中「加工處理」的作業範圍？(A)貼書標 (B)給分類號(C)蓋館藏章(D)貼安全磁條
- 24~36個月是屬於(A)牙牙學語期(B)一字期(C)二字期(D)電報語句期----P.105
- 下列「 」中各詞的用法，何者與「吾見申叔，夫子所謂『生』死而『肉』骨也。」（《左傳》襄公十二年）的「生」、「死」相同？(A)范增數「目」項王。（《史記‧項羽本紀》）(B)春風又「綠」江南岸。（王
- 下列那一項最不適用於進行電子資源編目採用的編目規則？(A)國立中央圖書館中文圖書編目規則(B)英美編目規則第二版修訂版（AACR2R）(C)資源描述與檢索（RDA） (D)中國編目規則第三版
- 關於《中文圖書標題表》中之標題款目的組成，下列說明何者錯誤？(A)標題表之選用款目即標題詞(B)參考類號有助於標題詞的辨識(C)註釋僅解釋標題詞的範圍(D)參照包括「見」、「反見」、「參見」及「反參見
- 每個概念用一個主題詞表達，每一個主題詞只能表達一個概念，此屬於字順主題法之何種基本性質？(A)動態性質(B)組配性質(C)靜態性質(D)規範性質