問題詳情
下列何者不屬於後現代哲學的課程觀點？
(A)強調課程的動態循環
(B)主張課程發展的草根模式
(C)主張學科統整與跨越
(D)強調課程展的目標模式
(A)強調課程的動態循環
(B)主張課程發展的草根模式
(C)主張學科統整與跨越
(D)強調課程展的目標模式
參考答案
答案：D
難度：簡單0.700535
統計：A(7),B(25),C(10),D(131),E(0)
內容推薦
- 下列事件之管轄，何者不屬於專屬管轄？(A)再審之訴(B)支付命令之聲請(C)第三人撤銷之訴(D)不動產之債權涉訟者
- 下列關於《論語》章句或內涵的解說，何者不正確？(A)孔子所謂「恕」道，就是「同理心」，也正是「推己及人」之道(B)「有教無類」一語，體現孔子因材施教的精神(C)「人無遠慮，必有近憂」，說明因優柔寡
- 下列何者是教育基本法所賦予各縣市教育審議委員會之職責？a.評鑑 b.協調 c.審議 d.諮詢。(A)abc(B)abd (C)bcd (D)abcd。
- 皮亞條所謂認知結構的暫時平衡稱為(A)適應(B)調適(C)順應(D)融貫
- 胎兒出生前的排泄物由何處而出(A)母體的羊水(B)胎兒的排泄器官(C)母親的血液(D)母親的子宮
- 下列何種課程定義最常見且影響學生最大？(A)視課程為學科 (B)視課程為目標 (C)視課程為計畫 (D)視課程為經驗
- 根據課程先驅泰勒所提出的課程理論，課程設計的第一個步驟應先：(A)澄清社會與學校之文化脈絡 (B)確立學校教育目標 (C)統整學校內外資源 (D)進行行政教育人員的自我反省
- 引導寫作（占 2 7 分 ）《論語》：「子貢問曰：『有一言而可以終身行之者乎？』子曰：『其「恕」乎！己所不欲，勿施於人。』」孔子因材施教，指導子貢以「恕」作為終身奉行的一個字。魯迅則以「早」字來
- 下 列 文 句 ， 前 後 最 不 能 互 相 呼 應 的 選 項 是 ：(A)至 以 相 訾 謷 ／ 既 噤 不 得 施 用(B)其 下 主 簿 、 尉 ／ 力 勢 反 出 主 簿 、 尉
- 第6條規定，下列何者是教育應保持中立原則的?(A)家庭與交友(B)學習與行為(C)政治與宗教(D)社會需求學派
內容推薦
- 高齡百歲的國寶級音樂大師－黃友棣，曾到那一國家學習作曲，譜出中西合璧膾炙人口的藝術歌曲？ (A) 奧地利 (B) 義大利 (C) 匈牙利 (D) 西班牙
- 學校教育中，教師的「身教」是屬於何種課程？(A)空白課程(B)潛在課程(C)活動課程(D)正式課程。
- 在我國社會之中，依據個人學歷、權力、財富、聲望、牞族等因素的差異，排成在社會中高低不同 的序階，這是教育社會學所稱的哪一牞概念？(A)社會流動(B)社會不平等 (C)社會階層化 (D)社 會階級
- 下列那一項敘述是對的？(A)課程計畫應後於課程設計或編制 (B)課程計畫包含課程設計或編制 (C)課程計畫與課程設計或編制的內涵沒有差別 (D)課程計畫與課程設計或編制沒有順序之分
- 有多種同樣能達成目的之方法時，行政機關應選擇對人民權益損害最少者，此為何種法律原則之內涵？(A)平等原則 (B) 比例原則 (C)信賴保護原則 (D)誠信原則
- 課程發展方向取決於下列那一選項？(A)知識與技能 (B)技能、知識與情意 (C)社會之價值與評量 (D)社會之價值與學生身心發展之潛在能力
- 兒童在哪一階段，同儕的重要性開始逐漸增加？(A) 學前兒童(B) 兒童前期(C) 兒童中期(D) 青年期
- 下列係近四十年來特殊教育的主要理念：(A)回歸主流（mainstreaming）(B)去機構化運動（de-institutionalization）(C)普通教育改革（regular educatio
- 進行一項課程計畫，除了要包含教育目的與目標外，尚須涉獵其他，以下那項較不重要？(A)課程設計 (B)課程研究 (C)課程實施 (D)課程評鑑
- 我國最高的特殊教育行政單位是下列何者？(A)教育部特殊教育司(B)教育部特殊教育工作小組(C)各縣市教育局(D)鑑安輔委員會
- 提出「哲學是教育的普通原理，教育是哲學的實驗室」說法的學者是(A)馬克思(Max)(B)韋伯(Weber)(C)馬斯洛(Maslow)(D)杜威(Dewey)。
- 學校輔導工作內容，不包括下列哪一項？ (A)心理治療 (B)建立學生資料 (C)個別諮詢 (D)團體輔導
- 就佛加堤(Robin Fogarty, 1991，10)所提出的統整課程10種方法中何者屬於學習者或學習者間的課程統整？(A)窠巢式 (B)網路式 (C)整合式 (D)張網式
- 「小珊因為和同學出去玩，卻吃不到媽媽買回來香噴噴的披薩，卻說披薩簡直比臭豆腐還臭，他最不喜歡吃了！」這是那一種防衛機轉？(A)合理化 (B)投射作用 (C)昇華 (D)退化
- Forgaty所提出的10種課程統整方式，其中課程內容以個人興趣和專長為前提的那一種？(A)聯立式 (B)張網式 (C)沈浸式 (D)窠巢式
- 強調學校與社區生活是統整的是屬於統整課程的那一個層面？(A)經驗的統整 (B)社會的統整 (C)知識的統整 (D)課程的統整
- 請選出「尸位素餐」的正確意義？(A)修行之人，只吃素食(B)勞苦功高，不問報酬(C)身染惡疾，來日無多(D)享受奉祿，未盡職責
- 將國民中學與高級中學合一的學校為：(A)完全中學，(B)綜合高中，(C)預備中學，(D)以上皆是。
- 美國課程學者古德拉(Goodlad)將課程區分成五個不同層次，教師在班級教學時實際執行的課程，稱為：(A)理念課程 (B)正式課程 (C)運作課程 (D)經驗課程
- 課程統整的四個層面中，讓學習更容易接近且各具意義是指那個層面？(A)經驗的統整 (B)社會的統整 (C)知識的統整 (D)課程的統整
- 下列何種課程對教育品質的影響最具關鍵性？(A)運作課程 (B)正式課程 (C)理想課程 (D)知覺課程
- 有關「柬帖」的用語：(1)「洗塵」可用於「接風」。(2)「于歸」可用於「送行」。(3)「彌月」可用於「新生兒滿月」。(4)「合巹」可用於「男女雙壽」。 以上敘述，正確的有：(A)一個 (B)二個 (C
- 個體因努力成功而繼續努力，因逃避免於受罰會繼續逃避的現象，在操作制約中稱為：(A)正強化 (B)負強化 (C)後效強化 (D)延宕強化。
- 「腹笥便便」中的「便便」指的是什麼意思？(A)壯碩的樣子(B)飽足的樣子(C)肥滿的樣子(D)畢挺的樣子
- 依Goodlad的課程分類，與師生互動最有關的是：(A)經驗課程 (B)知覺課程 (C)運作課程 (D)正式課程