問題詳情
11 葛塞爾 (Gesell) 的古典同卵雙胞胎實驗，驗證的結果為何？
(A)成熟因素影響個體的發展
(B)學習是促進發展的關鍵
(C)動作發展愈早開始訓練，效果愈好
(D)發展有個別差異
(A)成熟因素影響個體的發展
(B)學習是促進發展的關鍵
(C)動作發展愈早開始訓練，效果愈好
(D)發展有個別差異
參考答案
答案：A
難度：困難0.272727
統計：A(6),B(4),C(3),D(6),E(0)
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- 24 安安將自己的房間收拾整潔後，還幫忙清理弟弟的房間，她的父母就買了一個洋娃娃當特別的禮物送她；而後她常常幫忙整理弟弟房間，這種父母獎勵行為的安排謂之：(A)正強化(B)負強化(C)正懲罰(D)負懲
- 19 有關「自我概念」，下列敘述何者不正確？(A)嬰兒自出生起就知道自己獨立於其他物體 (B)一歲半到兩歲左右的幼兒能認得出自己的照片(C)學齡前兒童對自我概念的描述多以其外顯特徵為主 (D)兒童的自
- 10 史坦伯格 (Sternberg) 主張智力三元理論，跟傳統智力理論最重要的不同是： 融合人際關係及音樂舞蹈類之特殊才能 強調智力高低會隨情境不同而改變 提出經驗智力的概念 重視「
- 32 在以雙胞胎所進行的家族研究中，高度遺傳特質可顯示於：(A)同卵雙胞的能力差異(B)同卵雙胞的能力的相似度大於異卵雙胞(C)雙胞胎分工合作完成測試(D)雙胞胎在測試中的情緒反應類似
- 40 下列何項最有可能是初生嬰兒聽覺能力中發展最差的？(A)分辨音素的能力(B)再認母親聲音的能力(C)分辨微弱聲音的能力(D)分辨長短不同聲音的能力
- 23 神經系統完成髓鞘化的年齡是：(A)嬰幼兒期(B)兒童早期(C)兒童中期(D)成人早期
- 18 幼兒最常採用的記憶策略是：(A)覆誦 (B)分類組織 (C)分段 (D)賦予意義
- 9 依據艾瑞克森 (Erikson) 的理論觀點，12－20歲是處於何種人格發展階段？(A)自我統整－角色錯亂 (B)勤奮努力－自貶自卑 (C)自動自發－退縮內疚 (D)活潑自動－羞愧懷疑
- 31 發展心理學的研究中使用問卷法的優點是：(A)能增強族群效應(B)根據長期自傳式觀察(C)能收集大量資料(D)適用個案研究
- 39 閱讀困難的兒童普遍的認知障礙是：(A)深度知覺不正確(B)閱讀的動機不足(C)視覺距焦困難(D)音素聽力知覺困難
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- 25 皮亞傑（Piaget）感覺動作期中的初級和次級循環反應的主要差別在於：(A)反應是對嬰兒還是對物體(B)循環反應的空間準確度(C)產生反應的大小(D)重複動作的速度
- 2 若研究者以 3歲、6 歲、9 歲兒童為對象，採為期 3 年的重覆觀察方式蒐集資料，此種研究設計稱之為：(A)橫斷設計 (cross-sectional design) (B)縱貫設計 (longi
- 34 鼓勵精熟以及避免習得無助的介入方式與下列何者關係最密切？(A)公眾自我(B)迴饋增強(C)再歸因訓練(D)民主式管教
- 12 相較於柯爾保 (Kohlberg) 的道德發展觀點，吉利根 (Gilligan) 比較重視的是：(A)人權 (B)公平 (C)關懷 (D)法制
- 21 根據研究發現，下列何者是兒童受歡迎的影響因素？外表較具吸引力 角色取替能力較強 成績較優異或有特殊才能 對他人友善，正向，較不會用攻擊行為(A)123 (B)134 (C)23
- 3 下列那一項敘述與心理分析論的觀點無關：(A)行為是由潛意識所控制的 (B)個體發展是量的改變的結果(C)孩子的道德行為來自於對父母的認同 (D)社會文化會影響個體發展
- 35 學齡前兒童遊戲活動中最複雜的形式是：(A)連結性遊戲(B)非社會活動(C)合作遊戲(D)平行遊戲
- 13 下列有關皮亞傑 (Piaget) 和柯爾保 (Kohlberg) 理論的敘述何者正確？ 兩者均認為道德原則是每個人根據他自己的經驗來建構的 兩者均認為道德發展有一定順序，同時順序是固定不
- 22 詹姆斯基 (Chomsky) 主張兒童能獲得語言主要是因為：(A)人類天生就有類似語言學習器的機制 (B)兒童天生具有模仿能力(C)成人有效的示範 (D)認知發展成熟的影響
- 4 有關嬰兒的感覺發展，下列敘述何者正確？(A)新生兒喜歡直線甚於曲線 (B)新生兒喜歡聽人的聲音(C)新生兒作包皮割除手術不會覺得痛 (D)新生兒能接受各種不同的味道
- 14 母親營養不良對胎兒傷害最嚴重的時期是：(A)受孕前 3週 (B)受孕第 3 週至第3 個月(C)受孕第 3個月至第 6 個月 (D)受孕第 6 個月至第9 個月
- 23 根據Dweck (1978) 的觀點，有關「習得無助感」，下列敘述何者正確？ 認為成功是因為運氣好 認為藉由練習可改善能力 對成就預期很高 對失敗的反應是全然放棄(A)13 (B
- 24 下列有關攻擊研究的敘述，何者正確？ 學前階段幼兒的攻擊行為是「工具性」多於「敵意」 國小階段兒童的攻擊行為是「肢體攻擊」多於「口語攻擊」 男女皆有攻擊性，只是表達攻擊性的方式不同 4
- 25 影響親子依附關係品質，最主要的因素是：(A)子女數多寡 (B)孩子的氣質類型 (C)照顧者對待孩子的方式 (D)夫妻的婚姻狀態
- 26 下列何者是權威型父母 (authoritarian parenting) 的特徵？ 嚴格控制子女行為 允許孩子自由表現感情及衝動 有時權威，有時開明 經常利用體罰的手段(A)12
- 33 嬰兒大約何時會開始跟特定對象建立依附關係？(A)4個月 (B)7 個月 (C)12個月 (D)18個月
- 27 維高斯基 (Vygotsky) 對語言與思考關係的看法，下列何者正確？ 語言是代表思考的符號，語言的獲得不會影響思考的內容或過程 自語(private speech) 有引導兒童計劃與思
- 34 下列何者不是「困難」(difficult) 型嬰兒的氣質特徵？(A)作息時間不穩定 (B)情緒表達方面是笑的時候少，哭的時候多(C)活動程度很低 (D)對新刺激過於敏感，且持躲避的態度
- 情況二：除製成品之原始成本為$630,000 外，其餘資料同情況一，請分別計算甲公司對原物料與在製品所應提列之存貨跌價損失。（4 分）
- 28 何種教養方式會培養出衝動、富攻擊性、成就感低的孩子？(A)權威型 (authoritarian parenting) (B)權威開明型 (authoritative parenting)(C)寬
- 35 如果照顧者對嬰兒的需要與照顧，有時十分敏感、關心，有時卻又不聞不問，最可能形成何種類型的依附關係？(A)安全型依附 (B)抗拒型依附 (C)逃避型依附 (D)錯亂型依附
- 2 現代發展心理學上所謂的整體觀點（holistic perspective）強調的是：(A)成長與變化有其一貫性(B)生理、認知與社會各方面的發展基本上是各自獨立，互不影響(C)成長與變化是一個不斷
- 11 許多學者（例如，Patterson et al,；Brooks-Gunn）研究影響智力的因素時發現，預測智力表現與學術能力的最佳指標是：(A)種族 (B)家庭收入 (C)年齡 (D)上課出席率
- 29 下列何者不屬於皮亞傑 (Piaget) 具體運思期認知發展階段兒童應有的表現？(A)具可逆性思考 (B)能使用假設的符號如「×」(C)具有保留 (conservation) 概念 (D)了解系列
- 36 下列有關嬰兒氣質的敘述，何者正確？(A)氣質是天生的，對個體未來人格的發展影響相當大，不易改變(B)「困難」(difficult) 型嬰兒的母親通常對孩子情緒表達的敏感度及順從度較高(C)「遲緩