4. 花老師上自然與生活科技科的「昆蟲」單元，將教材分成五個子題，亦將全班學生分組，每組有五位學生，每位學生負責一個小子題。各組負責相同子題的學生成立「專家組」先共同研究這個主題，再回到各組教會其他組員。教師是使用了何種教學法？
(A) 小組協力探究法。
(B) 拼圖法。
(C) 團體探究法。
(D) 小組遊戲競賽法。