問題詳情
二、請問我國當前面臨了那些重要的勞資關係議題？請具體說明之。（20 分）
參考答案
無參考答案
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- 四、居住台灣地區設有戶籍國民入出國及台灣地區無戶籍國民入國，兩者在申請許可有何不同？又台灣地區無戶籍國民在何種情形下，得申請在台灣地區居留？試列舉其中五種情形並簡要說明之。（25 分）
- 1直轄市、縣（市）消防機關依消防法第 26 條第 1 項規定，調查、鑑定火災原因後，應即製作火災原因調查報告書，移送當地警察機關依法處理，其火災原因調查報告書應於火災發生後，幾日完成？(A) 15 日
- 三、國籍法所稱無國籍人如何界定？在何種情形下，得認定其為無國籍人？又何謂台灣地區無戶籍國民？試舉例說明之。（25 分）
- 非典型勞工（atypical worker）
- 二、依入出國及移民法規定，外國人申請永久居留，應具備何種條件？又在何種情形下，雖不具備上揭要件，亦可向內政部入出國及移民署申請永久居留？（25 分）
- 台南縣有名的平埔族夜祭不包含哪裡？(A)頭社(B)東河(C)六重溪(D)麻豆
- ⑺平均工資（average wage）
- 五、施工過程中需依循相關法令與契約規定執行，若因故致使法令與契約相互衝突時，請以工程契約、政府採購法、中國國家標準（CNS）、公共工程施工綱要規範四者為例，說明依循之優先次序，並請簡要解釋依循之原因。
- 台南縣社區總體營造蓬勃發展，社區內以為主題特色是哪一個社區？(A)東山高原社區(B)七股龍山社區(C)鹽水田寮社區(D)後壁長安社區
- ⑹冷卻期（cooling-off period）
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- 農田水利會之中央主管機關為何?(A)經濟部 (B)內政部 (C)財政部 (D)行政院農業委員會
- 實習教師李老師準備不周全就去參加教師甄試，批評試題出的不妥當有失公平，以致他考的不理想。請問李老師使用了下列何種『防衛機制』？(A)昇華行為(B)投射行為(C)反向行為(D)合理化行為
- 下列敘述何者是正確的：(A)標準參照測驗強調排名與競爭(B)標準參照測驗主要是用在總結性測驗(C)常模參照測驗強調測驗之鑑別力(D)標準參照測驗之主要題目形式是論文題
- 教務主任陳主任面對校長交給他的工作，先衡量工作的難度、學校現有的資源，然後寫下工作進度，請問陳主任的『認知運作』可稱為：(A)學習轉移認知運作(B)工具制約認知運作(C)後設認知運作(D)概念
- 將新生的一代喻為可以發展成龐然大樹的種子的教育家是：(A)裴斯塔洛齊(B)盧梭(C)福祿貝爾(D)蒙特梭利
- 在認知發展理論中，教師協助對學生發展具有促進作用，稱為：(A)發展危機(B)自我效能(C)鷹架作用(D)自我實現
- 行政院第四期教育諮議報告書的『核心概念』為何？(A)教育機會均等(B)教育參與權(C)道德教育(D)學習權
- 1 依據「終身學習法」之規定，「個人於學校畢業或肄業後，以全時或部分時間方式，再至學校繼續進修，使教育、工作及休閒生活交替進行之教育型態」是以下何者？(A)正規教育 (B)非正規教育 (C)非正式教育
- 舉辦觀摩教學時常發現教學管理順遂，教學反應熱烈，學習情緒高昂，學習結果較佳，此現象可能是：(A)蝴蝶效應(B)霍桑效應(C)月暈效應(D)高原現象效應
- 放射性物質之生產與其設施之建造及可發生游離輻射設備之製造，依規定核發之許可證，其有效期間最長為多少年？ (A)3 年 (B)5 年 (C)6年 (D)10 年
- 「對差別特性者給予差別的對待」，稱為：(A)水平公平(B)假平等(C)垂直公平(D)齊頭式公平
- 九十一年度起實施的『教育經費編列與管理法』中，下列敘述事項未規範其中？(A)教科文經費的比例(B)教育經費的查核評鑑(C)弱勢團體學生的照顧(D)私立學校的經費補助
- 英國教育家斯賓塞主張教育目的在於完美生活準備，完美生活包括五類活動：和自我生存有直接關係的活動，和自我生存有間接關係的活動，有關養育子女和教育子女的活動，有關維持社會和改進關係的活動及：(A)休
- ⑵判斷 M 是奇數或偶數。（6 分）
- 下列何者不是專業化的標準：(A)強調服務(B)不斷進修(C)注重報酬(D)強調自主
- 教育部於日前公佈第一次國中基測成績PR值，提供學生作為選填志願或參加甄選入學的參考。請問，所謂的『PR』值是指什麼？(A)考生的百分位數(B)考生的標準分數(C)考生的百分等級(D)考生的變異
- 教師在教學上運用「腦力激盪活動」的主要目的在促進學生(A)變異性(B)獨創性(C)流暢性(D)聚斂性思考
- ⑶利用 for 迴圈，計算 1+3+5+…+ M 的總和（但 7 除外）。（6 分）
- 郭爾堡(Kohlberg)的道德認知發展理論之第一層次是：(A)成規前層次(B)成規層次(C)原則性層次(D)自律層次
- Dewey主張『教育本身沒有目的，只有成人、父母、教師才有目的』，這句話的涵義強調下列何者的重要性？(A)教育的過程(B)學習動機(C)教學方法(D)教育設施
- 老師期望了解某位學生的學習狀況，以便針對該學生進行個別教學計劃則應進行：(A)總結性評量(B)團體評量(C)常模參照評量(D)形成性評量
- ⑷利用 while 迴圈，計算 2+4+6+…+ M 的總和（但 20 除外）。（7 分）
- 視導過程可分為計畫會議、教室觀察及回饋會議的視導模式是：(A)臨床視導模式(B)同儕視導模式(C)非正式視導(D)自我視導模式
- Simon認為『行政決定的過程』有三步驟，下列何者不包括在內？(A)情報活動(B)設計活動(C)抉擇活動(D)評鑑活動
- 強調學習是意義與符號在社會交互作用中產生交換、磋商的動態過程，教學是一種社會性與政治性的行動是：(A)批判導向教學觀(B)認知導向教學觀(C)建構導向教學觀(D)行為導向教學觀