問題詳情
32.下列何種精神障礙疾患的反應表現較不適用趨避模式（approach/avoidance model）來解釋？
(A)躁期個案
(B)憂鬱症個案
(C)焦慮症個案
(D)注意力缺失個案
(A)躁期個案
(B)憂鬱症個案
(C)焦慮症個案
(D)注意力缺失個案
參考答案
無參考答案
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- 有關感覺處理（sensory processing）的敘述，下列何者錯誤？(A)探討範圍包含神經層面，但與行為反應無關(B)包括區辨感覺的種類與方向或位置(C)了解感覺刺激的意義(D)注意到感覺
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- 關於個人信念的發展，下列何者錯誤？(A)在兒童早期即開始發展(B)發展至青少年期結束(C)受早期人際互動經驗影響甚大(D)影響個人的人格發展
- 1 在帶領開放性團體諮商與心理治療時，下列敘述何者錯誤？(A)較適用於醫院住院或門診治療(B)此類團體不會按照一般諮商或治療團體的發展階段來推進(C)新成員的加入通常會岔開上次團體聚會的脈流（flow
- 評估發現個案有錯誤的認知信念導致情緒與工作適應的問題，則職能治療介入的主要目標應為何者？(A)察覺並改變錯誤信念(B)改善情緒調適問題(C)促進工作與職能表現(D)矯正自動化思考內容
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- 職能治療師在活動設計過程可運用專業知識與技巧，提升不同認知層級個案的參與程度，下列何者做法不合適？(A)藉由環境的規劃設計增進個案的活動參與(B)透過材料選擇與設備器材的修改來調整活動難易度(C
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- 嚴先生因小孩功課問題與太太產生嚴重的衝突，職能治療師建議嚴先生去打籃球。職能治療師建議此種處理壓力的過程是：(A)理想化作用（idealization）(B)轉移作用（displacement）
- 根據艾倫認知障礙參考架構（Allen's Cognitive Disability Frame of Reference），已經可以參與活動，並在職能治療師的監督引導下，訓練飯後揉洗抹
- 根據艾倫認知障礙參考架構（Allen's Cognitive Disability Frame of Reference），下列敘述何者錯誤？(A)認知障礙為一種腦部障礙(B)認知障礙
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- 以認知行為參考架構（Cognitive Behavioral Frame of Reference）或艾倫認知障礙參考架構（Allen's CognitiveDisability Fr
- 要提升個案備餐技巧，可以個別介入或團體介入的方式進行，其中團體介入的特色為何？①增加個案人際互動機會 ②分擔個案完成任務的責任 ③提升個案專注能力 ④職能治療師既是成員也是角色典範（rolemo
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