問題詳情
38.評估發現個案有錯誤的認知信念導致情緒與工作適應的問題，則職能治療介入的主要目標應為何者？
(A)察覺並改變錯誤信念
(B)改善情緒調適問題
(C)促進工作與職能表現
(D)矯正自動化思考內容
(A)察覺並改變錯誤信念
(B)改善情緒調適問題
(C)促進工作與職能表現
(D)矯正自動化思考內容
參考答案
無參考答案
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- 某藥品的治療濃度範圍為10～20 μg/mL，半衰期為8小時，分布體積為30 L，依序回答下列3題。【題組】此藥品以靜脈注射重複給藥之最大給藥間隔（maximum possible dos
- 【題組】穩定狀態平均濃度為多少μg/mL？(A)7(B)4(C)0(D)2
- 【題組】承上題，則該藥物血中濃度－時間曲線下面積為多少mg．h/L？(A)189(B)5(C)0.10(D)0.05
- 【題組】每次投與的劑量為多少mg？(A)100(B)150(C)200(D)300
- 關於感覺功能的描述，下列何者錯誤？(A)視覺受器的椎狀細胞（cones）主要感知移動物體，桿狀細胞（rods）主要在有光線的情境下感知物體的形狀顏色等(B)聽覺系統可以提供有關物體在環境中方位的
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- 職能治療師在活動設計過程可運用專業知識與技巧，提升不同認知層級個案的參與程度，下列何者做法不合適？(A)藉由環境的規劃設計增進個案的活動參與(B)透過材料選擇與設備器材的修改來調整活動難易度(C
- 下列有關於選擇性注意力（selective attention）的敘述，何者錯誤？(A)將專注力放在相關的刺激，篩選不相關刺激干擾(B)有助於執行日常職能活動時更有效率(C)過濾理論（Filte
- 嚴先生因小孩功課問題與太太產生嚴重的衝突，職能治療師建議嚴先生去打籃球。職能治療師建議此種處理壓力的過程是：(A)理想化作用（idealization）(B)轉移作用（displacement）
- 根據艾倫認知障礙參考架構（Allen's Cognitive Disability Frame of Reference），已經可以參與活動，並在職能治療師的監督引導下，訓練飯後揉洗抹
- 根據艾倫認知障礙參考架構（Allen's Cognitive Disability Frame of Reference），下列敘述何者錯誤？(A)認知障礙為一種腦部障礙(B)認知障礙
- 小木常誇耀自己家中很有錢，以前在家中餐飲店當老闆，十分風光；對不熟悉之工作不願嘗試，常希望職能治療師幫他找到優點，在團體中十分主動協助職能治療師；挫折忍受度差，一遇挫折即放棄，但某次參加歌唱比賽
- 某位厭食症個案的治療目標主要在改善自我概念，下列活動中何者最能達到此治療目標？(A)讓個案參與營養團體並擬定健康的伙食計畫(B)與兩三位營養團體成員擬定購置食物的預算表(C)讓個案與其他營養團體
- 一個職能治療師針對一群艾倫認知功能階層在3～4之間的個案進行一個串珠團體，並共用材料、工具，若依摩西（Mosey, 1986）定義的五種發展團體，這串珠團體較屬於那一種層級？(A)平行團體（pa
- 對於心理疾病個案的金錢處理敘述，下列何者錯誤？(A)多數心理疾患個案的金錢管理議題為：經濟來源不足易落入貧窮(B)失智症個案早期常見與金錢管理相關的議題為：金錢遺失，並以為被偷竊(C)思覺失調症
- 以認知行為參考架構（Cognitive Behavioral Frame of Reference）或艾倫認知障礙參考架構（Allen's CognitiveDisability Fr
- 要提升個案備餐技巧，可以個別介入或團體介入的方式進行，其中團體介入的特色為何？①增加個案人際互動機會 ②分擔個案完成任務的責任 ③提升個案專注能力 ④職能治療師既是成員也是角色典範（rolemo
- 下列何種休閒活動屬於Passmore（1998）所描述的成就型休閒（achievement leisure）類型？(A)學習彈烏克麗麗(B)家族聚會聯繫感情(C)同學會敘舊聊天(D)在家充分休息
- 關於Bundy學者所提出的「玩興理論（Playfulness Theory）」，下列何者非其主要的概念？(A)強調內在動機（intrinsic motivation）(B)遊戲者可閱讀社會線索並
- 「測量個人每半小時的時間使用情形，了解工作日及休息日的作息；將所做的事分類為工作（work）、每日例行事物（daily living task）、休閒（recreation）或休息（rest）」
- 依現今的實證，下列關於身體活動（physical activity）的敘述，何者錯誤？(A)身體活動的定義為「任何骨骼肌收縮造成身體動作與熱量消耗」(B)強調333原則，每週運動3次，每次30分
- 下列關於「參與」身體活動（physical activity）的敘述，何者錯誤？(A)「participation」主要說明活動（activity）的參與(B)「engagement」主要說明職
- 在青少年精神醫療與心理健康中，職能治療師使用的評估方法除了個別會談、特定觀察之外，下列何者較不常使用？(A)標準化測驗(B)投射性測驗(C)自陳式報告(D)體適能測驗
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- 職能治療師運用的工作評估（work assessments）包括以下何者？①會談（interviews） ②職能側面圖（theoccupational profile） ③自我報告評估（self
- 有關職能治療師在學校系統中提供諮詢服務方式的敘述，下列何者錯誤？(A)應為主要的服務方式(B)應與老師形成合作的夥伴關係(C)可使學校改變為適合身心障礙學生學習的環境(D)可訓練老師能夠獨立進行
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- 下列有關身心障礙跨專業模式（Transdisciplinary Models of Disability）之敘述，何者錯誤？(A)國際健康功能與身心障礙分類（International Clas
- 下列關於消費者經營服務（consumer-operated services）及傳統心理衛生服務的敘述，何者錯誤？(A)消費者經營服務僅提供短期性的服務(B)傳統心理衛生服務會有正式的個案評量(
- 一位長期依賴酒精和古柯鹼的個案即將出院，他的家人和朋友也有同樣的藥物及酒精濫用習慣。在考慮環境因素方面，最好的治療目標為何？(A)改善解決問題的能力(B)改善人際支持系統(C)改善個人衛生(D)