44.學科教師在教學設計當中，期許學生能「從三種都可以解決同一問題的不同方法，判斷哪一個最適合用來解決此一問題，並請學生合理陳述所做判斷的依據」。從 Bloom 教學目標認知歷程分類的觀念來看，上述教師對學生的期許，最接近下列何者？
(A) 理解
(B) 應用
(C) 分析
(D) 評鑑。