問題詳情
43 國內學者錡寶香（2006）所述，治療師與兒童分別拿著相同的教材，中間隔著屏風交談，一方提供解釋、說明或指示，一方跟從指令回應，例如「我描述→你找出」，是屬什麼遊戲方式？
(A)建立語意網路遊戲
(B)平行說話（parallel talk）遊戲
(C)語意特徵分析（semantic feature analysis）遊戲
(D)參照性溝通（referential communication）遊戲
(A)建立語意網路遊戲
(B)平行說話（parallel talk）遊戲
(C)語意特徵分析（semantic feature analysis）遊戲
(D)參照性溝通（referential communication）遊戲
參考答案
答案：D
難度：簡單0.823529
統計：A(3),B(0),C(0),D(14),E(0)
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- 63 下列有關指令（directives）的敘述，何者成立？(A)介紹指令（introduction）可開啟新話題(B)重新指令（redirection）與跟隨指令（follow in）會抑制孩童自發
- 50 擴展（expansion）與延伸（extension）都是促進兒童語言能力常用的回應策略，如果孩童說：「狗狗飯飯」，大人回應說：①「對，狗狗在吃飯飯」或 ②「對，狗狗肚子餓了」，下列何者正確？(
- 12 下列那一塊骨與唇裂（Cleft lip）最有關？(A)顎骨（palatine bone） (B)篩骨（ethmoid bone）(C)上頷骨（maxilla） (D)鼻甲骨（nasal conc
- 16 下列何者不是主要參與構音動作的構音器官？(A)面頰（the cheeks） (B)懸雍垂（uvula） (C)上頷骨（maxilla） (D)牙齒（teeth）
- 53 McLean 與 Snyder-McLean（1978）指出，幼兒學習說話時，至少會使用四種表達性策略以習得語言知識，下述何者錯誤？(A)喚名性話語（evocative utterances）
- 62 孩童和媽媽坐在車上看書，孩童說：「車！」，媽媽說：「car」，孩童提高音量又說「車！」。這個語言發展現象是：(A)延伸不足（underextension）(B)相互排斥的假設（mutual ex
- 49 治療目標的設定，要考慮兒童的近端發展區間（zone of proximal development，ZPD），其意義何者錯誤？(A) ZPD 是兒童「目前表現的能力」與「同齡兒童平均表現的能力」
- 37 仍在單字詞期孩童，Miller（1981）不建議使用那一種蒐集語言樣本的方法？(A)玩各式熟悉或不熟悉的玩具 (B)進行以孩童為中心的交談(C)讀繪本重述故事 (D)問孩童此時此地的事
- 42 有關以兒童為中心（child-centered, CC）的介入模式的敘述，何者錯誤？(A)頑固難配合、缺乏自信、及 MLU< 3 之兒童，都較適合使用 CC 法(B) CC 法又稱為「間接
- 52 依世界衛生組織（WHO, 2004）對發展障礙建議的嚴重度分類，個案只要些許協助就能獨立運作，不影響其年齡程度之學校及社區活動的參與，是屬於那個嚴重度等級？(A)極輕度 (B)輕度 (C)輕中度
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- 51 小明在玩火車玩具，媽媽在旁邊敘述小明正在玩的物品及動作，屬何種促進語言發展的策略？(A)自我談話（self-talk） (B)平行說話（parallel talk）(C)擴展（expansion
- 64 理想的早期療育的靈魂人物應該是：(A)特教老師 (B)協調師 (C)語言治療師 (D)主要照顧者
- 55 下列有關語言障礙的病因分類法（etiological-categorical approach），何者敘述正確？(A)主要（primary）語言障礙泛指中樞神經病因造成之語言障礙，包括亞斯伯格與
- 17 下列何種骨頭或軟骨數量是成對的（paired）？①鼻骨 ②下頷骨 ③上頷骨 ④顎骨 ⑤舌骨⑥會厭軟骨 杓狀軟骨 甲狀軟骨(A)②③⑤ (B)①④⑤ (C)①③④ (D)①②⑥
- 39 對新生兒加護病房的嬰兒，Jaffe（1989）主張評估餵食要觀察四種反射模式，不包括下列那一項？(A)吸吮（sucking）反射 (B)尋乳（rooting）反射(C)階段性咬（phasic-b
- 19 下列那一塊肌肉的起源與蝶骨（Sphenoid bone）無關？(A)翼外肌（Lateral pterygoid muscle） (B)顎帆張肌（Tensor veli palatini musc
- 65 「喉塞音」（glottal stop）出現在音韻發展的：(A)擴展階段（expansion stage） (B)早期構音階段（primitive articulation stage）(C)發聲
- 56 下列何者是語用學派（pragmatic approach）強調兒童語言發展的方向：①社會互動 ②溝通意圖③主動性 ④認知能力 ⑤社會情境(A)①②③ (B)①②④ (C)①④⑤ (D)②④⑤
- 44 治療師呈現刺激並提出問題引發兒童說話後，將兒童不完整的回應組合成較完整的句型，再說給兒童聽，但並不要求兒童完整說出，這是那一種擴展形式的促進法？(A)語意特徵分析（semantic featur
- 13 將口閉上時，下列那一塊肌肉不會參與上抬下巴的動作？(A)翼外肌（Lateral pterygoid muscle） (B)翼內肌（Medial pterygoid muscle）(C)嚼肌（Ma
- 20 所有與軟顎有關的肌肉均主要由舌咽及迷走神經所支配，下列何者除外？(A)顎舌肌（palatoglossus muscle） (B)顎咽肌（palatopharyngeus muscle）(C)顎帆
- 66 智能障礙兒童（mental retardation）的語言特色是：(A)音韻歷程的種類與一般孩童相同，成熟時間點無差異(B)語法比語意容易學習，智能障礙兒童的句子較短與簡單(C)語言發展前刺激的
- 57 孩童：「看，媽咪，吊車」，如果運用提示策略（prompts），媽媽會說：(A)「吊車在那兒做什麼呢？」 (B)「是呀，一輛好大的吊車喔！」(C)「吊車，他好辛苦的工作喔！」 (D)「吊車」
- 45 Hancock 與 Kaiser（2006）指出，符合「可以模仿一些口語、至少有 10 個表達性語彙、MLU 在 1~5間」條件的兒童，採用那一種教學法，效果特別好？(A)強化情境教學法（e
- 14 請個案將舌頭伸出口外，主要是檢查下列肌肉的功能，何者除外？(A)頦舌骨肌（genioglossus）(B)舌直肌（vertical muscles of tongue）(C)舌骨舌肌（hyogl
- 21 無喉者（Laryngectomee）發食道語（esophageal speech）時，可訓練下列那一塊肌肉來作為發聲音源（sound source）？(A)甲狀咽肌（thyropharyngeu
- 67 Applebee 的敘事（narrative）發展順序：(A)原始敘事（primitive）→序列（sequence）→焦點聯結（focused）(B)堆砌（heaps）→無焦點聯結（unfoc
- 58 有關父母刺激孩童讀寫萌發（emergent literacy）策略，下列何者正確？(A)照顧者會使用預測值高的事件，稱為鷹架法（scaffolding）(B)照顧者會使用模仿孩童的方式，稱為平行
- 46 伴有問題行為的語障個案，治療師可以採取許多消除問題行為的策略，其中 DRO（differentialreinforcement of other）是指：(A)獎勵功能性目標行為，懲罰問題行為 (
- 22 下列那一塊骨是同時構成顱腔、鼻腔與眼窩處（orbital space）？(A)顴骨（zygomatic bone） (B)蝶骨（sphenoid bone）(C)犁骨（vomer bone） (
- 68 下列何者嬰幼兒的音聲發展階段遲緩時，需會診耳鼻喉科的聽力檢查？(A) 發聲階段（phonation stage） (B)擴展階段（expansion stage）(C)典型階段（canonica
- 59 對話式閱讀（dialogic reading）的第一階段包括下列那幾項？①跟著小孩的興趣 ②擴展孩童的話③開放性的問題 ④複述孩童的話 ⑤讚美與鼓勵(A)①④⑤ (B)①②④ (C)②③⑤ (D
- 69 下列何者醫學診斷的病患，是中耳積水的高危險群：①唇腭裂 ②X染色體脆折症 ③唐氏症 ④威廉氏症(A)僅③④ (B)僅①③ (C)①②③ (D)僅①④
- 60 「小孩跟阿公說臺語，轉過頭跟爸媽說國語，轉頭跟嬰幼兒說話改變語調。」這個行為是：(A)改變話題（change topic） (B)澄清話題（clarification）(C)去中心化（decen
- 70 孩童利用語言歷程（linguistic processing）分析語意，下列何者特質歸屬語言的表面歷程（surface）：①語法 ②語意關係 ③語音串 ④情境(A) ②④ (B)僅④ (C)①②