問題詳情
15. 採取異質分組,將班級學生分成數個小組,在分組學習中學生互相指導與幫助,最後教師再依據各小組的進步分數,進行小組學習成效的評估,此種教學法稱為:
(A)編序教學法
(B)問思教學法
(C)情境教學法
(D)合作學習法
(A)編序教學法
(B)問思教學法
(C)情境教學法
(D)合作學習法
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.965488
統計:A(34),B(2),C(5),D(1147),E(0)
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