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• 下列何者是自閉症學生常見的「零碎天賦」？(A)口語演說 (B)視覺藝術 (C)領導才能 (D)創造發明
• 下列何者並不能 用來說明「課程本位評量」的特色？(A)起點評量 (B)正式評量 (C)形成性評量 (D)非正式評量
• 以下何者，不屬於「移動視角」的寫法？(A)橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同(B)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天(C)山窮水複疑無路，柳暗花明又一村(D)三山半落青天外，二水中分白鷺洲
• 《論語．爲政》篇說：「知之為知之，不知為不知，是知也。」這一段話與下列何者的意旨最相近？(A)不強做知 (B)即知即行 (C)真知難辨 (D)知易行難
• 白內障是由於眼內哪一個部位的損傷或病變而產生的視覺問題？(A)角膜 (B)結膜 (C)水晶體 (D)視網膜
• 下列何者不適合作為七言律詩之第五、六句？ (A)共來百越文身地 ，猶自音書滯一鄉 。 (B)風塵荏苒音書絕 ，關塞蕭條行路難 。 (C)於今腐草無螢火 ，終古垂楊有暮鴉 。 (D)滄海月明珠有淚
• 歌曲「丟丟銅仔」是以中國何種調式所創作？(A)五聲徵調(B)五聲宮調(C)七聲宮調(D)七聲商調
• Only gradually ________ incorporate into their preaching the earthly Jesus who had ministered to the
• 林同學在圖書館無意間翻閱一則史料：「吾臺民，誓不服倭，與其事敵，寧願死亡。爰經會議決定，臺灣全島自立，改建民國，官吏皆由民選，一切政務從公處置…。」試問，上述史料所陳述的時代背景與下列哪個事件有關？
• 下列哪一項不是右圖《寧靜的村落》所陳述的事實？(A)是台灣早期畫家李梅樹的作品。(B)此畫現由台北市立美術館收藏。(C)有「巴比松」畫派的風格。(D)因早期畫材得之不易，取麻布袋而畫之。

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• 在橫向優先搜尋(breath first search) 中，需要使用下列哪一種資料結構？(A)堆積 (heap)(B)堆疊 (stack)(C)二元樹 (binary tree)(D)佇列 (que
• 100.教育部自98年辦理「98年教育部辦理學生游泳能力121計畫」，這學期建國對班上同學訂出在游泳能力需通過「捷式游泳前進15公尺(換氣三次以上)」的標準，請問這種評量的設計較符合下列何種評量的內涵
• 在鑑定學習障礙學生的過程中，「內在能力有顯著差異」是一項重要的判斷指標。下列何者才是正確的判斷標準？(A)各領域學業成績有顯著落差 (B)多科學業成績呈現顯著落後(C)認知與實作學科表現有明顯差異 (
• 有人如此形容新加坡的教師工作：「一個人、兩份薪、三個工作、四個頭銜、五位主管。」根據上述，以下說明何者有誤？(A)薪資豐厚 (B)事情很多 (C)榮譽很高 (D)主管不少
• 「那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀裡頭養著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠牆角子裡的人都覺得王小玉看見我了。那坐得近的，更不必說，就這一眼，滿園子裡便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢
• 下列何者並非「Response-to-Intervention，簡稱RTI」的正確作法？(A)轉介前評估 (B)專家小組協助 (C)轉安置申請 (D)課程與教學調整
• 下列何者是特教班教師落實零推論（zero-degree inference）原則的正確作法？(A)提供圖示或多媒體教學 (B)給予學生過度學習的機會(C)建構結構化的學習環境 (D)搭配每週單元進行校
• 陣列是一組變數的集合，而這些變數：(A)具有不同的資料型態，並且分散存在記憶體空間(B)具有相同的資料型態，並且分散存在記憶體空間(C)具有不同的資料型態，並且線性相鄰的存在記憶體空間(D)具有相同的
• 下列各成語中之「兵」字，所指為「兵器」者為何？甲：兵不血刃。乙：秣馬厲兵。丙：棄甲曳兵。丁：紙上談兵。戊：短兵相接。己：按兵不動。(A)甲乙丙。(B)乙丙戊。(C)丙丁戊。(D)乙丙己。
• 教育制度裡，學校無法提供均等的機會，只是滿足資本主義社會的勞動力需求，只是用來「再製」一代代的階級制度。請問是何種教育社會學觀點？(A)結構功能派 (B)後現代學派 (C)馬克斯主義 (D)符號互動論
• 《論語‧學而》篇第一句，子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」這三句符應布魯姆 (B.S.Bloom)的何種學習？(A)認知 (B)情意 (C)技能
• 下列有關妥瑞氏症(Tourette Syndrome)的描述，何者有誤？(A)“抽搐” 是妥瑞氏症的診斷必要條件。(B)指的是不自主、突然、快速、反覆、無韻律、無目地但有時固定性(stereotype
• 若套用馬斯洛的需求階層理論，資源班教師為認知功能輕微受損學生所擬定的自我決策教學內容，最能滿足學生在哪一個階層的需求？(A)生理：自我照顧需求 (B)求知：自我增能需求(C)美感：生活品質需求 (D)
• 大陸某科技大學一名近八十歲的老師為了照顧憂鬱症妻子，於是把妻子帶到課堂，妻子總是坐在最後一排聽講，課程結束後幫他收拾教具、作業本。這個故事傳遍了網路，感動了無數網友，被稱為老教授的「艱難愛情」。 關於
• 「喜閱新書興致揚，依文立德美名香，優良讀物傳千載，雪綻青梅樂引吭。」關於此詩，以下敘述何者不正確？(A)是一首七言絕句(B)韻腳是「揚、香、吭」(C)此詩是平起式(D)內容與著書立說有關
• 魏氏兒童智力量表中的「記憶廣度測驗」，是屬於下列哪一種智力因素指數的組成分測驗？(A)符號理解 (B)心智活動 (C)專心注意 (D)訊息處理
• 下列何者並非國中階段重度與多重障礙學生的輔導原則？(A)聚焦必備技能的補救 (B)重視功能性技能的教學(C)強化生活管理技能的訓練 (D)強調生態評量與課程的連結
• 建國認為課程應是師生共創經驗的歷程，請問建國的的理念與下列何者較相近? (A)課程是醫生為病人開立的處方 (B)課程是前人遺留下來的武功秘笈 (C)課程是大人為孩子準備的美味餐點(D)課程是導演
• 下列關於國民中小學九年一貫課程藝術與人文領域課程的描述，哪些是正確？甲、課程須以統整視覺藝術、音樂與表演藝術的學習為主；乙、「探索與表現、審美與理解、實踐與應用」融入課程的方式以統整為原則；丙、課程統
• 有社會改革之教育目的的課程模式為(A)娃得福模式(B)蒙特梭利模式(C)高瞻遠矚模式(D)河濱街模式。
• 把「飛機」說成「黑機」，是屬於下列何種構音異常？ (A)替代音 (B)省略因 (C)添加音 (D)歪曲音
• 下列有關功能性課程的陳述，何者有誤？(A)強調貼近生活經驗的教學 (B)重視跨領域學習內容的關聯性(C)落實分組協同教學的實施 (D)兼顧學生生理及心理年齡的考量
• 下列是幾種依據「全方位設計」理念所做成的課程與教學調整，請問，何者最符合「多元參與」原則的實踐？(A)進行增強調查並落實使用增強系統 (B)分析學生學習風格及優勢學習方式(C)為學生設計學習歷程檔案
• 阿義到菜市場一家老店買午餐，他看了看菜單，準備點菜。以下哪一道菜名寫錯字？(A)黑白切 (B)魯肉飯 (C)肉羹湯 (D)什錦麵
• 美華在新的學年度擔任特教巡迴輔導教師，請問美華應將下列何者視為各項工作任務中最優先排序者？(A)協助班級教師解決身障生學習問題 (B)進行各校身心障礙類之特教宣導(C)進行全體巡輔個案之家庭訪問 (D