依據《幼兒園教保活動課程大綱》，下列何者是幼兒「能依據特徵整理生活環境中的訊息，並找出特徵間的關係」之學習經驗？
(A)收拾積木時，小明能依照櫃子上的積木照片將圓形積木排放到同一個櫃子中。
(B)小恩跑步時不小心撞倒小樂，會跟小樂說「對不起」。
(C)小仁在介紹我的好朋友時，畫了好朋友，並說明：「我的好朋友是小平，我最喜歡他放學時，在前院草地等我一起玩」。
(D)小艾和小寶說要一起拼台灣拼圖。小艾：「你常常拼拚圖，你拼比較難的地方，我拼簡單的地方，好不好?」