12. 將學者弗雷勒（Paulo Freire）的哲學思想運用在教師教學層面，下列敘述何者為非？
(A)教師必須做為文化工作者，不斷地自我批判
(B)教師應採取儲存式與提問式多元兼具的教學方式
(C)主張教師必須塑造民主、共享的解放型教室
(D)教師需要透過對話教學的實踐方式開展師生關係。