問題詳情
21. 下列何者不屬於句子?
(A)日落
(B)讀書
(C)園地
(D)登山
(A)日落
(B)讀書
(C)園地
(D)登山
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 下列「酷」字的用法,何者同於「我酷愛這一帶旱地」的「酷」字? (A)長相「酷」似父親 (B)表情很「酷」(C)處以「酷」刑 (D)殘「酷」事實
- 〈張釋之執法〉文中「此人親驚吾馬,吾馬賴柔和,令他馬,固不敗傷我乎?而廷尉乃當之罰金!」這段話中的哪一個字最能看出漢文帝對張釋之的判決不滿? (A)驚 (B)賴 (C)令 (D)乃
- 下列詞語,何者解釋正確? (A)仲夏:夏天的第一個月 (B)尚鮮:注重新鮮 (C)焙:用大火烹煮 (D)嫣紅:粉紅色
- 下列詞語,何者解釋錯誤?(A)霹靂:急而響的雷 (B)震懾:震驚恐懼 (C)匍匐:手足無措的樣子 (D)行潦:因下雨而匯流於道旁的流水
- 「拒吸二手菸」是省略「主語」的敘事句。下列文句,何者也屬於此種句型?(A)它抓得住我 (B)人人常懷環保心 (C)霓虹燈點亮了街道 (D)走過生命中的無數彎路
- 「今夜星光燦爛」一句的句型為表態句,下列何者與之相同? (A)月亮是距離地球最近的一個天體 (B)走過生命中的無數彎路 (C)兒童笑容盈盈 (D)霓虹燈點亮了街道
- 下列哪幾項是同層級地方自治組織的「行政機關」?(甲)高雄市政府(乙)苗栗市公所(丙)南投市議會(丁)新城鄉公所(戊)士林區公所 (A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)甲丁戊 (D)乙丁戊。
- 黃國富當選市長後,發現市政府的財源嚴重不足,恐影響市 政運作,於是設法開拓財源,下列是他的開源措施,其中何 者是藉由公共造產方式達成目的?(A)向議會提案立法開徵 地方稅(B)向中央政府爭取統
- 下列有關《史記》一書的敘述,何者錯誤? (A) 作者為司馬遷 (B)記載黃帝到漢武帝年間的歷史 (C)中國第一部編年體通史 (D)共一百三十篇,分為本紀、表、書、世家、列傳分五類
- 上課時,以「公共財」為題進行討論,班上四位同學分別提出不同的見解。請問:下列何人的說法最正確? (A)阿巧:「使用公共財的對象不易加以限定。」 (B)阿妙:「必須達到法定年齡方可使用公共財。」
內容推薦
- 「每一雨粒,大概最小還有拇指大。」可見雨勢是怎樣的情景? (A)急 (B)緩 (C)大 (D)小
- 「民安所□其手足」依據文言用語,缺空處「不宜」填入何字? (A)置 (B)錯 (C)措 (D)值
- 為表示恭敬、尊重,不直接稱呼對方的用詞,稱為「敬稱詞」;為表示謙遜的自稱之詞,則稱為「謙稱詞」。下列「 」中詞語的稱呼,何者使用正確? (A)商鞅對秦孝公說:「太子『閣下』犯法,應該與庶民同罪
- 下列選項「 」中的詞語,何者運用最恰當? (A)這家熱炒店服務周到,吃過的客人無不「微詞」稱讚 (B)經濟不景氣,各公司行號「紛紛」裁員 (C)老師突然宣布今天要考試,全班一片「斃然」 (D)
- 下列是小美介紹家人的作文,請問她的句子何者有語病?(A)爸爸的興趣是假日跟著漁船出海磯釣,因此我們家餐桌上總是不乏美味的魚鮮 (B)媽媽喜歡邊唱歌邊做家事,但是歌聲常常五音不全,我和哥哥都笑歪
- 「大地有其節奏,順著季節的變化,吃當令的食物,才吃得到合天時地利的真味。」根據本文,下列何者是「當令的食物」? (A)春天柿子 (B)夏天的涼筍 (C)秋天的鮮蚵 (D)冬天的螃蟹
- 下列文句,何者解釋正確? (A)卿得良馬否:你沒有得過好馬嗎 (B)秣不擇粟:馬吃飼料選擇不精潔的小米 (C)若無事然:好像無事可做 (D)「受大」而不苟取:食量大
- 諺語「西北雨落袂過田岸」所描述的西北雨的特性,可與下列哪一文句相呼應? (A)轉眼雨過天晴,太陽又探出了雲端 (B)縱使雨中行潦川流,雨一停,便全部滲入地下 (C)只覺滿天無數黑怪,張牙舞爪,
- 「當地民家考究的冰瓜法是放入深井,讓瓜自然沁涼,這和早年澎湖人冰瓜的方法一樣,但如今普羅旺斯的井仍在,澎湖人卻紛紛封閉了他們的四眼井。」這段話的意旨為何? (A)慨嘆傳統文化逐漸消失 (B)澎
- 下列哪一組文句的論點最圓融? (A)敢於據理力爭的人,不會犯錯 (B)他交遊廣闊,一定有許多知己 (C)唐先生的身體瘦弱,可見生活興寐無常 (D)一個人最感到驕傲的往往不是他的成功,而是他的努
- 有關〈張釋之執法〉一文,何項敘述不正確? (A)屬於「記物」類記敘文 (B)全文運用順敘法,以旁觀者立場寫作 (C)敘述簡潔,對話生動真切,人物形象鮮明 (D)強調執法公平、公正的重要
- 文章書寫的基本鋪陳是「起、承、轉、合」,其中「轉」的部分不但能讓文章更有變化,也能更深入的探討主題。〈良馬對〉一文中,何句具有轉折並連接前後文的作用?(A)卿得良馬否 (B)致遠之材也 (C)
- 花蓮中學學長,我的同事方義雄有一天跟我說,我們的中學音樂老師郭子究上課時曾說,日常生活聽到的叫賣聲,有些鮮活動人得如一首歌。方老師當下舉了郭老師所說「台灣光復」前後,花蓮街頭賣芭樂老阿伯的臺語叫賣聲—
- 【題組】「滋滋的美味彷彿有聲,在我回到花蓮後,不時浮上心頭叫喚我。」這種情況可用下列何者描述? (A)挑戰味蕾,嘗試各種口味 (B)餘音繞梁,三月不知肉味 (C)垂涎三尺,想到花蓮嘗鮮 (D)
- 【題組】根據本文,下列何者說明正確? (A)作者在中學老師的鼓勵下,寫了〈聲音鐘〉(B)〈聲音鐘〉裡的叫賣聲全是作者親耳聽聞 (C)賣蝦仁羹的歐巴桑住在作者花蓮的家附近 (D)無論虛實,叫賣聲
- 【題組】「(小貨車)反覆播著同樣的錄音:『有壞鐵仔、冰箱、洗衣機、電視、電腦、電水爐倘賣無……』哇,我們顯然已進入把壞電腦拋到腦後的『後電腦』時代了。」由這段話可推測出下列何項訊息? (A)電
- 突然間,停駐在一家木門前。那屋腳旁邊,一片小小不到兩公尺平方的菜畦,竟然生長著不認識的蔬菜。翠綠的色澤,泛著強勁的生命力,乍看似紅鳳菜的葉片形容,生長也一樣茂盛。 後來,折了一小葉帶回,翻查了
- 【題組】從本文中,讀者無法得到哪項資訊? (A)白鳳菜和紅鳳菜曾先後盛行 (B)紅鳳菜的療效 (C)白鳳菜和紅鳳菜的口感 (D)白鳳菜的生長地點
- 誤嘗糞 常州 蔣用庵御史,與四友同飲於徐兆璜家。徐精飲饌,烹河豚①尤佳,因②置酒請六客同食河豚。六客雖貪河豚味美,各舉箸大啖③,而心不能無疑④。 忽一客張姓者,陡然⑤倒地,口吐白沫,噤
- 【題組】文中音樂的描寫,主要是何種作用? (A)顯示荊軻視死如歸 (B)凸顯荊軻矛盾心理 (C)展現必勝決心 (D)增加悲劇色彩
- 太子與賓客知其事者,皆白衣冠①以送之。至易水之上,既祖②,取道,高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲③,士皆垂淚涕泣。又前而為歌曰:「風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!」復為慷慨羽聲④,士皆瞋目,髮盡上
- 移植樹木時,常將部份枝葉剪去的主要目的為何?(A)減少水分散失 (B)減少養分消耗 (C)減輕重量方便搬運 (D)促進新芽的生長
- 【題組】文中眾人「寧可服藥於毒未發之前」,可以用下列哪一句話形容? (A)防患於未然,未雨綢繆 (B)五十步笑百步,譏笑別人 (C)六月芥菜假有心,心懷假意 (D)八仙過海,各顯神通。
- (甲)根細胞死亡、(乙)葉細胞枯死、(丙)養分運送受阻、(丁)水分運送受阻, 雙子葉植物木本莖的主幹經環狀剝皮後,造成植物死亡的過程,依序排列為何?(A)甲乙丙丁 (B)丁乙丙甲 (C)丙甲丁乙
- (甲)根毛 (乙)絨毛 (丙)膽汁乳化脂質 (丁)仙人掌的針狀葉,以上哪些與增加表面積有關? (A)甲乙丁 (B)甲乙丙 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁