問題詳情
21 西元1919年，五歲的雷姆晚上不想睡覺，開始大哭吵鬧。媽媽沒辦法，只好嚇唬他 ：「再哭的話，萬一被大人聽到，就會來我們家抓人哦！」雷姆一聽，馬上躲進媽媽懷抱，停止哭鬧。」請問：這個讓雷姆心生恐懼的「大人」，應是指日治時期的何人？
(A) 台灣總督
(B) 日本天皇
(C) 日本警察
(D) 壯丁團成員.
(A) 台灣總督
(B) 日本天皇
(C) 日本警察
(D) 壯丁團成員.
參考答案
無參考答案
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- 15 臺灣的瑞穗、初鹿等牧場，牛群都是被柵欄圍起來的。臺灣早期的牧業多以這種欄牧方式為主，其主要影響因素為何？(A) 工資昂貴(B) 氣候溼熱(C) 土地有限(D) 技術有限
- 17 下列是日治時期所發生的史事，其先後順序何者正確？(甲)內地延長主義 (乙)武裝抗日 (丙)皇民化運動(A) 甲乙丙(B) 乙甲丙(C) 甲丙乙(D) 乙丙甲
- 18 甲午戰爭，清廷敗於日本，被迫簽訂哪個條約，並割讓臺灣、澎湖給日本？(A) 南京條約(B) 北京條約(C) 天津條約(D) 馬關條約
- 16 (甲)氣候多雨 (乙)交通便利 (丙)地形多山 (丁)人口稀少。上述哪些是造成臺灣森林資源豐富的「自然因素」？(A) 甲乙(B) 甲丙(C) 甲丁(D) 丙丁
- 左圖 m 點之投影法為(A)第四角法(B)第一角法(C)第二角法(D)第三角法。
- 在投影箱直立面上所得之投影圖，稱為(A)輔助視圖(B)仰視圖(C)前視圖(D)俯視圖。
- 物體某部位在視圖中太小，不容易表示形狀或標註尺度時，可將該部位依適當之比例繪製於圖面上相近位置者，稱為(A)轉正視圖(B)虛擬視圖(C)中斷視圖(D)局部放大視圖。
- 09 「這個地區的氣候冬暖夏熱,，雨量適中，生長季長；紫紅色的土壤，非常肥沃。自古以來，水利設施完善，土地利用精密，物產豐饒，兼有南方和北方的作物。」這段話是在描述哪一地區的景觀？(A) 四川盆地(B
- 11 江蘇省河湖眾多、渠道縱橫，如圖所示。下列對於當地湖泊和渠道功能的敘述，哪一項並不適當？ (A) 湖泊和渠道開築可減少洪患(B)湖泊和渠道可建構蓄水灌溉系統(C) 相連的渠道可增加交通運輸的功能(
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- 22 「他曾任臺灣總督府民政長官、東京市長、南滿鐵道會社總裁、外務大臣和內務大臣等要職，1906 年封男爵，1922 年升為子爵，1928 年晉封伯爵。在擔任臺灣民政長官任內，因臺灣總督軍務繁忙，他實
- 25 日治時期總督府實施專賣制度，將鴉片、樟腦等物品列為專賣商品，主要的目的為何？(A) 避免臺人走私(B) 增加總督府財政收入(C) 方便操控臺灣市場貿易(D) 便於滿足日本國內市場需求
- 23 民族自決思潮對於日本治臺政策有很大的影響。下列關於此一思潮的敘述，何者正確？(A) 第二次世界大戰後開始風行全球(B) 由美國總統羅斯福首先提倡(C) 意指各民族有權決定自身民族的事務(D) 受
- 24 有一本描寫日治時期的書，內容提到：「總督府規定學童每日到校後要向天皇肖像行禮，每天朝會升日本國旗後必須遙拜日本皇宮，不准學童講自己的母語，一律要用『國語』(日語)交談。社會上也獎勵『國語』，還鼓
- 27 日本統治臺灣初期，採取「農業臺灣，工業日本」的政策，但是到了一九三○年代起，轉變為「農業南洋，工業臺灣」的發展策略。造成這種轉變的主要原因是什麼？(A) 配合南進政策的需要(B) 臺灣農業升級的
- 28 西元1943 年，岩里政男(也就是後來的李登輝)與同學們由基隆搭船到日本接受大學教育。像他們這種離鄉背井、渡洋求學的人還很多。請問：造成當時種風潮的主要原因為何？(A) 當時台灣沒有設立大學(B
- 30 蔣渭水高速公路是臺灣首條橫跨東西部的高速公路，目前完成的路段為南港—蘇澳段，此路段亦稱北宜高速公路，是宜蘭縣通往大臺北地區，與臺灣西部的交通要道。該公路的名稱是為了紀念日治時代，出身宜蘭的抗日領
- 29 日治時期，總督府針對臺灣人不合時宜的風俗習慣加以改進，其中最重要的包含下列哪些項目？(甲)吸鴉片 (乙)男尊女卑 (丙)辮髮 (丁)纏足(A) 甲乙丙(B) 甲乙丁(C) 甲丙丁(D) 乙丙丁
- 32 白小白參家白氏宗親會舉行的祭祖大典，現場席開數百桌，來自全國各地的白姓宗親齊聚一堂，場面熱鬧盛大。下列關於「宗親會」的敘述，何者正確？(A) 主要目的為聯繫宗族成員的情誼(B) 屬於《人民團體法
- 31 關於臺灣議會設置請願運動的敘述，下列何者正確？(A) 主要領導人是臺灣總督(B) 此運動最後失敗且對臺灣人毫無幫助(C) 此運動推行的時間從 1921 年起至 1934 年為止(D) 這個運動最
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- 34 北一女中歡度100年的校慶，校友會也邀請校友返校共同慶祝，當天除了安排校友參觀校園環境外，中午則安排餐敘，讓各行各業的校友們彼此交流。請問「校友會」最主要是於何種功能的團體？(A) 促進經濟發展
- 35 個人可藉由下列何種歷程，使自己融入社會生活，成為社會認同、接納的成員？(A) 少子化(B) 社會化(C) 多元化(D) 標準化
- 37 公民老師問：「個人與社會有什麼關係？」下列哪個同學的回答正確？(A) 婉汝：個人藉由社會化以融入社會(B) 惠如：個人可以離開社會獨自生活(C) 千華：個人在社會上只扮一種角色(D) 雅伶：個人
- 36 我國《憲法》規定：「人民有集會及結社之自由。」這是宣示國家對於人民何種權利的保障？(A) 結社(B) 遷徙(C) 信仰(D) 平等
- 40 在團體生活中，每個人都應貢獻一己之力。當我們身處在下列何種情況中，可以說是隸屬於團體？(A) 戲院觀眾(B) 野生動物園遊客(C) 家庭成員(D) 百貨公司消費者
- 39 培養個人在社會中應表現的技能及其特有的行為模式，像醫師行醫救人、法官公正審案，是很重要的學習過程。上述是強調哪一方面學習的重要性？(A) 社會角色(B) 社會互動(C) 職業訓練(D) 自我認同
- 41 彼此尊重是良好人際互動的重要原則，也是現代公民應具備的素養。下列相關敘述，何者錯誤？(A) 尊重的最基本立足點，就是體認人與人之間的平等關係(B) 我們有權表達看法，但要尊重別人也有不同意見的權
- 38 小乖班上轉來一位新同學小帥，小帥常常用零用錢請同學吃吃喝喝；最近小乖也忍不住向媽媽要求更多零用錢。小乖的舉動是受到何者的影響？(A) 家庭(B) 同儕團體(C) 學校(D) 傳播媒體
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