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• 11﹒近體詩、宋詞、元曲的敘述何者正確？(A)近體詩的字數、句數、押韻都有嚴格規定；宋詞的用韻要依照詞牌。兩者皆要一韻到底，絕不可換韻。(B)近體詩、宋詞、元曲三者皆可入樂(C)襯字是宋詞的特色。故每
• 20﹒「回家的感覺真好」一句的句型為表態句，下列何者與之相同？　(A) 天下無不是的父母　 (B) 春風風人(C) 光中學生服儀端莊 (D)成功屬於能堅持到底的勇者。
• 2﹒下列「　」中的同音字，何組字形兩兩相同？(A) 切「ㄘㄨㄛ」學業∕「ㄘㄨㄛ」跎光陰(B) 居心「ㄆㄛˇ」測∕「ㄆㄛˇ」示己志(C) 琴「ㄙㄜˋ」和鳴「ㄙㄜˋ」縮於一隅(D) 空谷「ㄑㄩㄥˊ」鳴∕登
• 【題組】晏子說：「君為社稷死，則死之；為社稷亡，則亡之。」意思最接近的選項是：(A)君主有為國家社稷而死的必要時即應殉國，君主有為國家社稷流亡的必要時即應流亡(B)君主有為國家社稷而死的必要時即應
• 【題組】梅農許鴻文感嘆：「王老闆是我看過最不像老闆的老闆。」其最可能的理由為何？(A)好心卻沒好報 (B)能閱讀大量書籍(C)在困難中仍堅持原則 (D)為了賺錢而願下跪求人
• 10﹒「雲門舞集所推出的舞作，取材於書法中的□□，強調奔縱連綿不斷，如龍飛鳳舞。」根據文意，句中缺空處應填入哪一種書法字體？　(A)狂草 　(B)行書　(C)楷書　 (D)隸書。
• 【題組】崔武子最終沒有殺晏子主要是因為：(A)晏子有急智(B)晏子擁有民望(C)晏子有哀傷的表現(D)晏子是崔武子親暱之人
• 【題組】「黃金梅子果漿」與一般「梅子果漿」相較，「黃金梅子果漿」的特點為何？(A)熟成期較長 (B)天然果膠較多(C)每單位的甜度較高 (D)單棵梅樹的產量較高
• 壹、作文 50 分【請以中文作答，字數限 500 字內】第一題：請試想有一片肥沃的草地，城裡的農民皆能自由地使用這片草地，長此以往，如果沒有任何強制性措施，這片草地最終結果可能會如何？請以此觀點為題，
• 【題組】晏子在齊莊公死後，其採取的行動為：(A)逃至他國(B)尋機復仇(C)歸順政敵(D)哀弔國君

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• 12﹒東、西、南、北、上、下、前、後、左、右等字用來表示位置或方向時，稱為方位詞。請判斷下列各組「 」中的字，何者運用在現代語文中仍實指方位。(A)命運掌握在自己手中，千萬不可輕信旁門「左」道，白花大
• 【題組】「夢想這條路踏上了，跪著也要走完。」與以下哪個選項意思最為相近？(A)江湖多風波，舟楫恐失墜(B)雖窮而益堅，不墜青雲志(C)曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲(D)多情自古空餘恨，好夢由來
• 【題組】詩中：「在我們的時代／左右形似 □□□□／積非成是 聚是成非／要勘正訛誤／談／何容易」依上下文意，□□□□最適合填入的選項是：(A)左支右絀(B)左右兩難(C)虛實相生(D)虛實相倣
• 4﹒下列文句「　」中的成語，何者運用正確？　(A)他為了「野人獻曝」，放棄心愛的藝術創作，毅然決然從商(B)不肖商人「拳拳服膺」，偷工減料，導致這棟新落成的建築物，漏水嚴重，磁磚脫落。(C)孔琉為人八
• 21﹒(甲)見多「識」廣 (乙)目不「識」丁 (丙) 默而「識」之 (丁) 舊「識」(戊)意「識」堅定 (己)小子「識」之 (庚)不「識」廬山真面目以上「識」字的字義，共有幾個意思？(A)3 (B)4
• 13﹒下列句子中，何者沒有錯別字？　(A)她的性情賢雅，對患難之事難免裹足不前(B)威風凜凜，不循私情的執法人員(C)好友之間虐而不謔得開玩笑無傷大雅(D)他相信神祇的指引能庇佑他，逕自朝向最深處的山
• 【第四篇】子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：「以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：『不吾知也！』如或知爾，則何以哉？」子路率爾而對曰：「千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三
• 【題組】本詩中「欲辨已忘／鹽」一句，暗用陶淵明名句：「此中有真意，欲辯已忘□」。本文作者將原詩中之字改為同音字的「鹽」，以喻人生滋味。請問陶淵明詩中原字為何？(A)言(B)研(C)妍(D)延
• 5﹒關於禮記一書的敘述，下列何者正確？　(A)由曾子的弟子及後來的儒家學者所記，非一時一地一人之作　(B)它是研究古代社會狀況，以及文物制度的重要經典。本是附於其他經文之後的札記，漢代才被收錄編成專書
• 22﹒林懷民﹕「世界上沒有靈感這回事，我是個工匠。藝術的「術」是技術，是每天每天的工作，使手藝跟著慢慢熟練起來。」這句話的涵義，與下列何者最符合？(A) 逝者如斯夫，不捨晝夜。(B) 朽木不可雕也，糞
• (一)傲不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極。（〈曲禮〉）(二)玉不琢，不成器；人不學，不知道。是故古之王者，建國君民，教學為先。（〈學記〉）(三)雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善
• 【題組】文中所謂：「不吾知也」，其意應是：(A)我不想了解別人(B)我不能了解別人(C)並沒有人了解我(D)他人不必了解我
• 【題組】本詩的題目為〈校勘學〉，但原有一個副標題，請由詩的內容推測，最適合本詩的副標題應為：(A)讀《論語》(B)讀《莊子》(C)讀《墨子》(D)讀《韓非子》
• 6﹒關於不食嗟來食一文的說明，下列何者正確？(A)故事採用「倒敘法」，寫出整個事件的始末　(B)由「嗟！來食」三個字帶出根由，並以此作為故事的開展(C)餓者的形象﹕蒙袂輯屨，貿貿然來。顯見其挨餓及自尊
• 23﹒下列「　」中的字，何者意思相同？　(A)從而「謝」焉／新陳代「謝」(B)「相」夫教子／「相」煎何太急(C)未諳「姑」食性 ╱堂前拜舅「姑」(D)與你握「別」／把祝福「別」在襟上
• 【題組】15﹒關於這三則短文的說明，下列敘述何者正確？(A)第一則短文在強調立志的重要　(B)第二則短文在強調學習的重要　　(C)第三則短文在強調行善的重要(D)「雖有至道，弗學，不知其善也。」在強調
• 【題組】關於四子的志願，以下哪個選項的敘述錯誤？(A)子路想治理大國(B)冉求想治理小國(C)公西赤想做祭祀相關工作(D)曾皙想當快意的衣服裁縫師
• 【題組】以下哪個選項最可能是本詩所欲傳達的意思？(A)人間是非難探論，莫若與世推移(B)英雄不論出身低，有為者亦若是(C)亂世行春秋之事，是非留待後人評(D)腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神
• 7﹒「苛政猛於虎」一句最接近於下列何者？　(A)水能載舟，亦能覆舟　 (B)仁者無敵，暴政必亡　(C)安土重遷，落葉歸根 (D)止盜在明教化
• 24﹒ (甲)鴻飛冥冥日月白，青楓葉赤天雨霜 (乙)黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙(丙)畢竟西湖六月中，風光不與四時同 (丁)不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開(戊)明月照積雪，朔風勁且哀 (己)人老去，
• 原住民有部分的傳統習俗、傳說或禁忌，是為了讓族人知道，在取用自然資源以維持生存的同時，也要使大自然生生不息，後代子孫的生活才能不虞匱乏。16,17題，根據上述的內容﹕符合此意旨的，請選（A），不符合的
• 【題組】文中「鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作」最可能表示曾皙什麼樣的態度？(A)拒不作答(B)從容自在(C)堅持不懈(D)憤怒而起
• 8﹒下列的敘述，何者正確？(A)夫子「式」而聽之。→「式」通軾，憑軾，這裡做名詞(B) 「壹」似重有憂者。→「壹」，一再，這裡做數量詞(C)予為不食嗟來之食，「以」至於斯也。→「以」，這裡做連接詞，「
• 25﹒下列何者並非描寫離別之情？(A)孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流 (B)浮雲遊子意，落日故人情(C)鄉心正欲絕，何處搗衣聲 (D)寒蟬淒切，對長亭晚
• 【題組】17﹒蘭嶼島上的達悟族，三月至七月飛魚季期間，不能捕捉深海魚。七月過後，則停止捕捉飛魚，讓飛魚得以繁殖。