問題詳情
21.下列何者較能引導學生進行高層次思考？
(A)評論近十年教育改革的利弊得失
(B)說明皮亞傑認知理論的主要內容
(C)比較統編制與審定制教科書制度的差異
(D)舉例說明教學實驗中兩個變項的因果關係◆教師檢定-106國民小學兒童發展與輔導
(A)評論近十年教育改革的利弊得失
(B)說明皮亞傑認知理論的主要內容
(C)比較統編制與審定制教科書制度的差異
(D)舉例說明教學實驗中兩個變項的因果關係◆教師檢定-106國民小學兒童發展與輔導
參考答案
答案：A
難度：簡單0.802483
統計：A(711),B(12),C(50),D(113),E(0)
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