問題詳情
60. 一般所稱之ＧＩＰ管即是
(A)鍍鋅鋼管
(B)黑鋼管
(C)不銹鋼管
(D)高碳鋼管。
(A)鍍鋅鋼管
(B)黑鋼管
(C)不銹鋼管
(D)高碳鋼管。
參考答案
答案：A
難度：非常困難0
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0) #
個人：尚未作答 書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 學校裡貼著兩句標語：「樹葉的方向由風決定」及「人生的方向由自己決定」。這對標語期望達到下列哪一種課程的效果？(A)懸缺課程(B)潛在課程(C)空白課程(D)非正式課程
- 下列有關教學設計的認知，何者有誤？(A)教學設計以總結性評量為主(B)學生是教學設計的核心所在(C)教學媒體的選擇宜考量教學目標(D)教學目標的實現須仰賴良好的教學策略
- 任何三角形三內角和皆為(A)120 度(B)140 度(C)160 度(D)180 度。
- 有 6 公尺長之管路若測得其頭尾端之高度差為 10 公厘則該管之坡度為(A)1/60(B)1/100(C)1/300(D)1/600。
- 上課時，黃老師發現大明為了引起她的注意，常會出現怪聲或做出奇特舉動，黃老師卻刻意不加理會；不久之後，大明自覺無趣，便不再出現前述行為。黃老師所採的 策略屬於下列何者？(A)隔離(B)消弱(C)正增強(
- 五木中學的王老師以學生需求與興趣為課程設計的主軸，並從學生的日常生活中 取材，設計教學內容與活動。王老師的此種設計較傾向何種課程組織型態？(A)核心課程(B)相關課程(C)科目本位課程(D)經驗本位課
- 九年三班的葉大雄上學經常遲到，但是今天卻準時到校。身為該班導師的你，採取 下列何種反應最適宜？(A)立即以口頭讚賞葉大雄的準時上學(B)交付葉大雄每日早自習點名的責任(C)給葉大雄記個優點，予以特別獎
- 公稱直徑 200mm 鋼管，相當於英制公稱直徑為多少吋之鋼管？(A)6"(B)7"(C)8"(D)10"。
- 2"等於(A)08 公厘(B)8 公厘(C)508 公厘(D)5080 公厘。
- 王老師進行自然與生活科技教學時，想要運用問題導向的教學策略，以提高學生的 學習動機和學習成效。下列何者並非該教學策略應有的作法？(A)要解決的問題應有固定的答案(B)要解決的問題最好是真實的問題(C)
內容推薦
- 同一學習領域或同一學群(年)的教師組成教學群，共同設計教學計畫，依專長分工 合作，並對班群的學生實施大班教學、小組討論或個別指導等方式的教學。這屬於 下列哪一種教學方式？(A)分組教學法(B)編序教學
- 小明此次數學段考成績為38分，與班上同學相比，其PR值為85。若以60分為及格分數，則該班此次數學段考成績的分佈情形為何？(A)常態(B)負偏態(C)正偏態(D)無法判斷
- 為防止給水管當壓力超過設計時，該閥即自動開啟，排洩部份水量而減低壓力，俟水壓降低至設計許可壓力時，即再自動關閉此水閥稱為(A)止回閥(B)浮球閥(C)釋放閥(D)排氣閥。
- 職業道德必須具有(A)破壞(B)強迫(C)倫理(D)投機。
- 楊老師認為學校課程應關注基本技能、知識、事實與概念的學習。所有學生不論其能力和興趣如何，皆應接受共通的課程。楊老師的想法較傾向於哪一種課程設計取向？(A)學科取向(B)學生取向(C)社會取向(D)科技
- 黃老師所設計的學習單，旨在透過問題的呈現，使學生在找答案的過程中，能進一步蒐集課外的資訊，以豐富學習內容。黃老師此種設計最能凸顯下列哪一種功能？(A)補充教材(B)學習評量(C)延伸探索(D)活動指引
- 小明此次數學段考成績為38分，與班上同學相比，其PR值為85。若以60分為及格分數，則該班此次數學段考成績的分佈情形為何？(A)常態(B)負偏態(C)正偏態(D)無法判斷(E)一律送分
- 於施工安裝時，必考慮其流向的是(A)止回閥(B)閘閥(C)浮球閥(D)球塞閥。
- 左圖所示分厘卡之讀數為(A)71(B)220(C)0.321(D)0.371。。
- 張老師提供了一份包括「親情、友情、財富、地位、功成名就、事業創新等內涵」的清單，請同學從自己的觀點，將這些內涵依其重要性加以排序，並寫下排序的理由。接著在小組討論過後，重新調整自己的排序，並與大家分享
- 王老師規定學生在數學平時評量時需達到80分，否則要利用課後時間到教師辦公室接受補救教學，直到獲得80分為止。王老師的教學較符合下列哪一種方法？(A)編序教學法(B)分組教學法(C)練習教學法(D)精熟
- 張老師觀察小明在課堂中參與分組討論的情形，並針對小明行為上的重要偶發事件，做扼要的描述與說明，以做為日後評定學期成績的參考。此種方式屬於下列何者？(A)檢核表(B)評定量表(C)軼事記錄(D)結構化表
- 鋼管接頭之螺牙旋緊度要求時，宜採用何種工具(A)活動扳手(B)管鉗(C)棘輪扳手(D)扭力扳手。
- 許多今日我們視為理所當然的觀念或制度，如兩性工作平等、消費者保護機制、全民健保制度等，都是過去社會運動長期累積的成果。根據上述內容判斷，下列何者是社會運動的顯著功能之一？(A)促成社會變遷 (B
- 某學者新編一份教學性向測驗，擬作為甄選師培生之用。若要建立效標關聯效度， 下列哪一種效標最為理想？(A)甄選前大學成績 (B)必修教育學分之總成績(C)最後一學期學校實習成績(D)教甄錄取後學校服務表
- 持「精粹主義」(Essentialism)教學信念的教師，其課程的意識型態傾向下列何者？(A)強調教育即生活 (B)強調學生興趣的滿足(C)強調社會需求的滿足(D)強調學術文化的傳承
- 螺栓旋緊作業時，下列工具何者不得使用(A)扭力扳手(B)管鉗(C)梅花扳手(D)套頭扳手。
- 大毛在電視新聞上看到「收受贓物可能被處以罰金」、「騎乘機車未戴安全帽要處以罰鍰」，進而與班上同學討論罰金與罰鍰的差異，下列何種解釋最正確？(A)罰鍰會留下前科記錄，而罰金則不會(B)罰款金額不同
- 李老師想了解學生是否學會打繩結。李老師最適合採用下列何種評量方式？(A)紙筆評量(B)實作評量(C)檔案評量(D)概念圖評量
- 數學領域老師嘗試改變上課方式，並評估其成效，以作為改進教學的參考。他先引導學生提出學習問題，學生再透過小組討論提出不同的思考與解題方式，並請學生將 小組的想法與全班分享。此一教學改變屬於課程實施中的哪
- 艾斯納(E. Eisner)認為行為目標不能涵蓋多數的教育期望，因此提出「表意目標」(expressive objective)。下列何者屬於「表意目標」？(A)調整電視螢幕使其清晰(B)評估「老人與
- 王老師知道班上同學喜歡打球，但不喜歡寫數學練習題，因此要求全班同學完成數學練習題後才可以去打球。王老師運用了何種賞罰原則？(A)代幣原則(Token principle)(B)普利馬克原則(Prema
- 李老師自編了一份數學測驗，發現信度不高。下列哪一種作法可以提升測驗的信度？(A)找同質性高的學生來施測(B)刪減鑑別度小於0的試題(C)刪除答對率等於0.5的試題(D)刪減試題降低學生答題負擔
- 某些課程學者主張課程設計不一定要事先陳述預期的學習結果，而可由內容與活動的設計開始，著重學生的經驗並賦予學生自由創造的機會。這種課程設計屬於下列 哪一種模式？(A)過程模式(B)寫實模式(C)目標模式
- 下列有關親師衝突的認知何者正確？(A)親師衝突是可能發生的事件，教師應發揮專業素養及時處理(B)親師衝突會造成敵意，應依家長的意見行事，避免衝突擴大(C)親師衝突代表教師的教學或管教方式有問題，應該立