問題詳情
15.特殊教育法所稱智力障礙，是指在個別智力測驗結果至少未達平均數多少個標準差？
(A)負2
(B)負2.5
(C)負3.5
(D)負3
(A)負2
(B)負2.5
(C)負3.5
(D)負3
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.967624
統計：A(2122),B(56),C(0),D(15),E(0) #
個人：尚未作答書單：考古題、特殊教育法、智能障礙程度
內容推薦
- 我國最新修正的特殊教育法，新增的身心障礙類別是下列何者？(A) 亞斯伯格症(B) 腦性麻痺(C) 情緒行為障礙(D) 注意力缺陷過動症
- 學者John I. Goodlad曾把課程的實施分為若干層次，其中「經由學校教師對課程綱要、教科書等正式課程文件加入自己的詮釋後所認定的課程」稱為什麼？(A) 經驗課程(experienced c
- 本校傳統上每學年在上學期校慶前後會辦理「運動會」，下學期在兒童節前會辦理「康樂遊藝發表會」，接著還有「春運」的活動。這些學習活動從課程學理來看，屬於下列哪一種型態的課程？(A) 正式課程(form
- 有「沈默的天使」之稱的身心障礙，是指下列何者？(A) 先天成骨不全症(玻璃娃娃 )(B)自閉症 (C)雷特氏症 (D)威廉氏症
- 恆春古城的一個角落，有位白髮老人在撫琴低唱：「思想起，台灣的歷史真趣味，各族各群的奮鬥都有意義；你若要知台灣的過去，就聽我一項一項的講起。思想起，從前在蕉風椰雨的南國，有個水涯山隈的排灣族部落，他們安
- 老師跟班上學生說：「等一下練習數學10題，如果全班每個小組每一位都答對了，下一節國語課就可以到圖書館看書。」這老師的做法是應用什麼概念？(A)代幣制度 (B)普立馬克原則 (C)相對立行為 (D)
- 某先賢曾說：「女學不興，種族不強；女權不振，國勢必弱」。又說：「欲興女學，振女權，又必自放足始」，因而創立「天足會」，提倡放足運動。此種開風氣之先的女權運動，最早是發生在什麼時期？(A)維新變法 (B
- 1 根據財政學理論，下列何者不是政府部門的主要功能？(A)追求利潤極大化 (B)提供公共財 (C)矯正市場失靈 (D)進行所得重分配
- 多種族的國家，如果無法維持境內各族群的和諧融合，則族群間的對立衝突，勢將導致內亂的發生，甚至造成人民的流離死亡與國家的滅亡慘禍。下列那一事件的發生、結果與影響，最能作為上述觀點的明證？(A)五胡之亂－
- 自明末以迄民國時代，台灣四百年來，除荷蘭及西班牙之外，還曾先後遭受那些國家的入侵或統治？(甲)葡萄牙 (乙)俄國 (丙)德國 (丁)法國 (戊)日本(A)甲乙 (B)甲戊 (C)乙丙 (D)丙丁 (E
內容推薦
- 張老師規劃了一套促進學生性別平等意識的課程，並在所任教的班級進行實作。他想要考驗這套課程是否確實對學生有幫助，並藉此改進課程的內容與自己的教學，因此擬訂了研究的目標，參據相關的學理，有系統的對自己
- 強調評量過程為「評量→教學→評量」的評量方式，是下列何者？(A)實作評量(B)真實評量(C)動態評量(D)檔案評量
- 「雙向細目表」主要適用於何種測驗？(A)人格測驗(B)成就測驗(C)智力測驗(D)性向測驗
- 教師輔導與管教學生之措施，應遵循比例原則，下列何者不屬於該原則？(A)採取之措施應有助於目的之達成。(B)有多種同樣能達成目的之措施時，應選擇對學生權益損害較少。(C)所採取之措施，非有正當理由
- 下列哪一種說法符合佐藤學教授對「學習共同體」教與學的主張？(A) 新世紀的教師應從「學習專家」轉為「教學專家」。(B) 新世紀的課程應從「單元型(登山型)」的課程轉為「計畫型(階梯形)」的課程。(
- 委託監造服務案亦得同時委由承辦統包案之細部設計廠商辦理，以提昇效率。(A)O (B)X
- 「月亮的小孩」是指那一種身心障礙兒童？(A)自閉症(B) 發展遲緩(C)白化症(D)身體病弱
- 某份測驗，其中某題高分組答對百分比為0.7，低分組答對百分比為0.5，則該題的難度是多少？(A)0.6，試題稍難(B)0.2，試題偏易(C)0.6，試題稍易(D)0.2，試題偏難
- 下列各有關輔導的敘述，何者正確？(A)預防性輔導重於發展性輔導(B)輔導以德育為主，兼顧群育(C)輔導的理論基礎是行為科學(D)對新生入學的輔導稱為安置輔導
- 教師可使用自編或自選教材，在何種情況下應送學校「課程發展委員會」審查？(A)教師使用自編或自選的任一教材(B)一次段考範圍內使用之自選教材(C)個別班級且全學期使用之自選教材(D)全年級且全學期
- 王老師認為，課程是師生在教學互動歷程中，透過實際的課程實踐與行動，共同創造的教育經驗。從課程實施的概念取向來看，王老師的觀點最接近下列哪一種觀點？(A) 課程創制/行動落實觀(curriculum
- 對於學生實施功能性評量的目的，在於下列何者？(A)確認學生的優劣勢能力(B)評估學生的起點行為(C)作為工作分析的基礎(D)瞭解行為前因後果
- 下列何者屬於海德(Heider)歸因理論中的個人內在歸因？(A)這次考試，我把題目看錯了，所以考不好。(B)這次考試，前一天我有抓到重點，所以考得很好。(C)我不習慣跟陌生人講話，所以在面試時表
- 國小學校班級數二十四班至四十八班者，輔導教師員額編制的規定為何？(A)專任一人，並至少兼任一人(B)專任二人，並至少兼任一人(C)專任一人，並至少兼任二人(D)專任二人，並至少兼任二人
- 國民中小學九年一貫課程綱要中規定，國小低年級語文領域學習節數得併同下列何種學習節數彈性實施之？(A) 生活課程(B) 綜合活動(C) 健康與體育(D)彈性學習時數
- 本校自然與生活科技領域課程小組在發展學校本位課程時，環繞著本領域的核心概念來規劃，隨著學生年級與概念發展的提升，引導學生在各年段中反覆對相同的核心主題進行不同層次及角度的探究，以促進學生的認知發
- 下列有關癲癇的敘述，何者是不正確的？(A)是腦細胞長時間內過度放電所致(B)癲癇大發作先始於身體僵直(C) 呼吸會短暫停止(D)癲癇性格是指思考緩慢、情感易暴怒
- 教師之「參照權」，究為何意？(A)教師人格特質的感召、身教(B)法理規定的教師教學專業角色(C)教師可參考並依照相關法規輔導與管教學生(D)教師在班級中酬賞與強制學生的權力
- 下列有關合理情緒治療法的敘述，何者是錯誤的？(A)引發事件(activating events)是個人困擾與不良適應的根源(B)又稱為ABCDEF 理論(C)為艾里斯(Ellis)所首倡(D)諮
- 當教師思考「如何做可以達成目標，此項結果能夠解決問題嗎？」，傾向於哪種教育觀點？(A) 實在主義(B) 實用主義(C) 存在主義(D) 邏輯實證主義
- 李老師想要運用合作學習(cooperative learning)來協助學生精熟我國中央及地方政府組織架構的內容，請你推薦一種適用的教學策略。在以下幾種策略中，哪一種最適於用來達成他所設定的教學
- 小松上課常發出叫聲，老師往往適時在其沈思或發呆時，給予讚美。老師是使用了何種增強方式？(A)區別性增強低頻率行為(DRL)(B)區別性增強替代行為(DRA)(C)區別性增強不相容行為(DRI)(
- 老師想瞭解兒童行為的因果關係時，最適合採取的觀察法是下列何者？(A)時間取樣法(B)事件取樣法(C)採樣記錄法(D)軼事記錄法
- 影響諮商員如何進行諮商，最大的影響因素是下列何者？(A)諮商員的價值觀(B)諮商員對當事人的瞭解(C)當事人的意願(D)諮商中的諮商倫理
- 「學生能寫出剛讀完故事的大綱」屬於那一層次的教學目標？(A)應用(B)知識(C)理解(D)分析