問題詳情
學生發生在教室的問題行為，經由輔導老師根據存在於師生中的互動原則，找出造成或維持班級問題的原因，並提出行為處遇的介入策略，這程序稱為:
(A) 行為功能分析
(B) 行為概念效度分析
(C) 行為塑形分析
(D) 刺激控制分析
(A) 行為功能分析
(B) 行為概念效度分析
(C) 行為塑形分析
(D) 刺激控制分析
參考答案
答案：A
難度：適中0.463122
統計：A(270),B(72),C(87),D(32),E(0)
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