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• (三)力華已經對設備做了最佳運用，若可以再向外租用該設備之額外時間，請問力華應向外租用設備生產那些產品？以及每分鐘所願意付的最高租金為多少？（6分）
• 6 甲公司標準工資率每小時$5，X3 年 2 月份人工效率不利差異$200，工資率有利差異$150，實際發生直接人工小時數 2,500 小時，則每小時實際工資率為何？(A)$92 (B)$94
• 14 甲公司去年度報導下列財務資訊：銷貨收入 $840,000期初直接材料存貨，1 月 1 日 44,000本期採購之直接材料成本 292,000期末直接材料存貨，12 月 31 日 32,000直接
• 目前十二年國教政策極重視對國中低成就學生的學習狀況進行補救教學，依奧斯貝爾(D.P. Ausubel)的觀點，在進行補救教學時首要重視影響這些學生學習的哪一個因素？(A)教材結構 (B)先備知識
• (四)甲公司欲達成3月份目標毛利率10%，計算製成品之單位售價金額。
• (二)在目前之設備產能下，如果要使利潤最大化，各產品各需生產多少單位（四捨五入到整數位）？（10分）
• 5 下列預算編製之合理順序為何？①生產預算 ②銷貨預算 ③製造成本預算 ④原料採購預算(A) ①②③④ (B)④③①② (C)②①④③ (D)①④③②
• 13 甲公司為一電子晶圓製造廠，其晶圓之相關品質成本彙總如下：晶圓設計成本 $9,500晶圓之售後維修換貨成本 9,400晶圓第一線員工訓練成本 7,500製程中半成品之抽測成本 7,000鑑識退貨產
• (二)以加權平均資金成本率為折現率，計算購置此新機器之淨現值（請四捨五入至整數）。（10分）
• (三)計算第二部門3月底期末在製品金額。

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• 7 甲公司9月份新開一生產線生產新商品，此商品需由二部門製造，A部門生產之產品需移至B部門繼續加工始成製成品。甲公司採分步成本制計算產品成本。在9月份，A部門投入生產20,000單位，其中14,000
• (二)該損壞為正常損壞，且由全體產品共同負擔。（6分）
• 二、中台公司有甲、乙兩部門，甲部門之產品可移轉乙部門，亦可對外出售。甲部門相關的成本資料如下：每單位生產成本：直接材料$10；直接人工$5；變動製造費用$3；固定製造費用$2（按產量300,000單位
• 16 下列何者可視為服務業價值鏈（value chain）的一部分？①產品的檢驗 ②廣告 ③原料 ④顧客服務(A)①②③ (B)②③④ (C)②④ (D)①④
• 三、乙公司於X1年初以$60,000購置新機器，耐用年限3年，無殘值，採直線法提列折舊，估計每年可節省稅前付現成本$30,000，適用所得稅率為20%。除機器購置成本外，其餘現金流入（出）均假設年底發
• (二)乙部門可接受的最高移轉價格是多少？請說明理由。
• 17 甲公司 X1 年度營業收入為$637,000，營業淨利為$102,000，流動負債為$60,000，長期負債為$450,000，總資產為$600,000，最低要求報酬率為 12%，甲公司該年度之
• 8 下列敘述是傳統成本制度與作業制成本制度（activity-based costing）的差異，何者錯誤？(A)作業制成本制度的製造費用成本庫的數目通常較多(B)作業制成本制度的分攤基礎數目通常較多
• (三)若甲部門轉撥價格係按全部生產成本加四成，則乙部門外購或從甲部門移轉，何者較為有利？乙部門所作之決定是否會與公司整體利益不一致？請說明理由。
• 18 甲公司同時採投資報酬率與剩餘利潤作為部門經理之績效評估，該公司傢俱部門現有資料如下：淨利$20,000，投資$200,000。現傢俱部門有一新投資方案；估計該方案可產生淨利$10,000，甲公司
• (四)若甲部門轉撥價格係按變動生產成本加五成，其他條件不變，請計算甲部門利潤率。
• 三、乙公司目前考慮更換或大修公司之影印機，相關資訊如下：舊影印機取得成本 $25,000累計折舊 20,000每年營運成本 2,500目前殘值 750五年後殘值 0大修影印機：大修成本 $6,000大
• (二)若不考慮時間成本，計算購買新影印機對未來五年淨利的總影響。
• 下列何者的教育思想主張多元差異?(A)後現代主義 (B)永恆主義 (C)精粹主義 (D)唯物主義
• (三)若不考慮時間成本，計算大修舊影印機對未來五年淨利的總影響。
• 下列何者不是科層體制的組織型態特徵？(A)重視組織專業分工 (B)建立書面檔案(C)重視非正式組織 (D)保障任期
• 下列何者主張先「存而不論」，進一步再來還原事實真相？(A)存在主義 (B)現象學 (C)詮釋學 (D)後結構主義
• (四)乙公司應選擇購買新影印機或大修舊影印機？請述明原因。
• 二十世紀正向心理學(positive psychology)的興起，使學者們開始思索將「心理資本」(psychological capital)的理論推廣至教育場域，試問何謂「心理資本」？(A
• 史塔佛賓(D. Stufflebeam)的 CIPP 評鑑模式強調將評鑑所得的資料呈現給做決定者，以協助其做出好的決定，進而促進組織的改革。此種評鑑屬於下列何種評鑑模式？(A)目標達成模式 (
• 何者不是後現代主義之主張？(A)永恆真理 (B)多元主義 (C)反權威主義 (D)批判、質疑和反動性格
• 依「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」之規定，下列哪一項不正確？(A)學生家長會得分為班級家長會、家長代表大會及家長委員會(B)每學年開學後二週內，班級教師應協助成立班級家長會(C)每學年
• 陳主任常愛用她所學的心理學理論，來分析與解釋社會或學校所呈現的許多現象。陳主任可能因囿於其心理學知識的限制，而有某種成見或偏見，以致於見樹不見林，則根據培根(F. Bacon)的分類，這是屬於下
• 假設某教授之研究題目為「青少女性行為之種族差異」，請問下列敘述何者正確？(A)女性為控制變項 (B)自變項為性行為，依變項為種族(C)自變項為青少女，依變項為性行為 (D)自變項為種族，依變項
• 某縣市政府為了檢視學校所採取的經營策略與教育資源分配的適切性，以提供最有利的改進措施，該縣政府應選取 CIPP 中哪一種模式最為適當？(A)背景評鑑 (B)輸入評鑑 (C)過程評鑑 (D)結果