問題詳情
71.明倫到大陸旅遊，看到一副「義膽忠肝，六經以來二表；託孤寄命，三代而下一人」的對聯，請問可能是在以下哪個場所？
(A)杜工部祠
(B)岳武穆廟
(C)關帝廟
(D)諸葛武侯祠
(A)杜工部祠
(B)岳武穆廟
(C)關帝廟
(D)諸葛武侯祠
參考答案
答案：D
難度：簡單0.800557
統計：A(5),B(81),C(79),D(863),E(0)
內容推薦
- 下列敘述，何者錯誤？(A)所謂古文，乃別於駢文而言(B)韓愈倡古文運動，以復古為革命，有意合文學、儒學、教化為一體(C)古文運動至歐陽脩時，才算真正成功(D)所謂「唐 宋古文八大家」是指韓愈、柳宗
- 下列哪一個時間性與治療學派代表人物的組合是最合理的？(A) 「當下」與Frankl (B) 「過去」與Perls(C) 「現在」與Freud (D) 「未來」與Adler
- 下列各詩句，何者沒有使用諧音雙關？(A)黃蘗向春生，苦心隨日長(南朝樂府(子夜春歌)(B)合歡核桃終堪恨，裡許原來別有人(溫庭筠(南歌子詞))(C)莫捲龍鬚席，從他生網絲(李白(白頭吟))(D)
- 詩句關鍵字的詞性往往影響整首詩的藝術效果，下列詩句「」內的字詞，何者不是動詞：(A) 出師一表真「名」世 (B) 春風又「綠」江南岸 (C) 持家但有四「立」壁 (D) 意有所極，夢亦同「趣」
- 依「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」的要求，哪些障礙學生要進行轉介前輔導？ (A)智能障礙及學習障礙 (B)情緒障礙及學習障礙 (C)學習障礙及肢體障礙 (D)智能障礙及肢體障礙。
- 指在幼稚園為身心障礙或資賦優異者專設之班，法定名稱為(A)學前特教班(B)特教幼兒班(C)特殊幼稚班(D)學前障礙班(E)特殊教育班。
- 下列有關幼兒教育先哲及其著作之敘述，何者正確？(A)福祿貝爾(F.Froebel)的「大教育學」(B)康美紐斯(J.Comenius)的「吸收性心智」(C)杜威(J.Dewey)的「童年之祕」(
- Many factors may influence learning outcomes. It is not _____ easy to determine which teaching m
- 依法令規定幼托園所老師發現兒童有疑似遲緩現象，則(A)可直接通報(B)需經家長同意後才能通報(C)應告知家長，家長為唯一可通報者(D)需園所長同意才可通報。
- 有關二行程引擎與四行程引擎之敘述，下列敘述錯誤的是：(A)二行程具較短的循環週期即可達到較高的轉速(B)二行程之潤滑油與燃料油(汽油)混合一起進入汽缸(C)二行程與四行程引擎所造成的空氣污染程度
內容推薦
- 孟子稱：「人之患，在好為人師。」由魏晉以下，人益不事師。今之世不聞有師，有，輒譁笑之，以為狂人。獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召後學，作師說，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言詞。愈以是得
- 「見笑於大方之家」句中的「大方」，其義與下列選項中何者相同?(A)他如此的謬解文意，真是貽笑大方 (B)是故能載大員者履大方，鏡太清者視大明 (C)便是門下從不曾見過像杜少爺這大方舉動的人 (
- 閱讀測驗：根據下文，回答問題：在故鄉的山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅，雪一樣白的小野花。村裡的孩子們都叫它”無名花。”春天我來到山坡上，那些無名花在春風中頻頻點頭，好像向我傳遞春天的信息；
- 下列成語的用法何者正確？(A)武則天雖號為中國史上唯一女皇帝，卻也落的「牝雞司晨」之譏(B)管仲與鮑叔牙互為知己「沆瀣一氣」，傳為美談(C)做事缺乏恆心，無異是「邯鄲學步」，難有成功的一天(D)
- 承上題「如是者數矣」之「數」字與下列何者之「數」意義相同？(A)聊舉「數」人以訓汝(B)孺人比乳他子加健，然「數」顰蹙(C)其「數」則始乎誦經，終乎讀禮(D)此不知其罪而死，臣請為君「數
- 春夜宴從弟桃花園序一文中，下列何者是點明「夜宴」的句子？(A)浮生若夢，為歡幾何(B)天地者，萬物之逆旅(C)開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月(D)幽賞未已，高談轉清。
- 下列選項的文具，何者呼應了「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈──此之謂大丈夫。」這段話?(A)踏閣攀林恨不同，楚雲滄海思無窮。數家砧杵秋山下，一郡荊榛寒雨中 (B)歲歲金河複玉關，朝朝馬策與
- 世界著名的童話故事「賣火柴的女孩」是屬於(A)格林童話(B)安徒生童話(C)印度童話(D)王爾德童話。
- 美的形式及構成不包括下列哪一項？(A)律動(B)對稱(C)傾斜(D)反覆
- 下面成語的相關敘述，哪一項是錯誤的？(A)「魯魚亥豕」喻相差甚遠 (B)「激濁揚清」謂除惡獎善(C)「煮字療飢」喻賣字維生 (D)「披肝瀝膽」喻竭誠相示
- 承上題，本段大意為：(A)強調師道之可貴 (B)申論「人之患在好為人師」之意(C)言師者不容於時之情形 (D)哀憐韓愈生不逢時
- 莊子與惠子遊於濠梁之上。莊子曰：「鯈魚出游，從容是魚樂也。」惠子曰：「子非魚，安知魚之樂？」莊子曰：「子非我，安知我不知魚之樂？」惠子曰：「我非子，固不知子矣。子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！」莊子
- 晉文公出會，欲伐衞，公子鋤仰天而笑。公問：「何笑？」曰：「臣笑鄰之人有送其妻適私家者，道見桑婦，悅而與言。然顧視其妻，亦有招之者矣。臣竊笑此也。」公寤其言，乃止。引師而還，未至，而有伐其北鄙者矣。《列
- 景公之時，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側殿。晏子入見，立有間；公曰：「怪哉！雨雪三日而天不寒。」晏子對曰：「天不寒乎?」公笑。晏子曰：「嬰聞古之賢君，飽而知人之飢，溫而知人之寒，逸而知人之勞。今
- 下列成語，字形錯誤的是：(A)好高騖遠 (B)心無旁騖 (C)落霞孤騖 (D)趨之若鶩。
- 小朱測驗得語文智商150，他上課喜歡打斷老師的講課問問題，常常引經據典的說話；跟同學相處不是很融洽，遇到不順他心意的問題還會動手打人；他喜歡看的書，會一看再看，將書中內容背得滾瓜爛熟。但是因為小
- 美國智能障礙協會(2002)有關多向度診斷與描述，包括：智能、適應行為、參與互動與社會角色、健康與哪一向度？(A)情境(B)生態(C)情緒(D)學習。
- 「捲雲絲絲縷縷地漂浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果捲雲成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的鱗波，這就形成了卷積雲。」這一段文字有何特點？(A)運用擬人筆法描寫 (B
- 下列有關書信結構之敘述，何者正確？(A)緘封詞是給送信人看的，若受信人是長輩，用「緘」字即可(B)封文對受信人之稱呼或職位宜側書(C)現行書信多已不用啟事敬詞(D)箋文結束時，向受信人表示禮貌所
- 下列選項中的「之」字，何者的說明正確？(A)遊於濠梁之上：助詞，無意義 (B)我知之濠上也：指惠施 (C)安知我不知魚之樂：指莊子 (D)既已知吾知之而問我：指知道魚之樂
- 這則故事所要表達的旨趣是甚麼?(A)侵略別國的事要暗中進行 (B)任何行為都可能引起模仿 (C)伐人國者人亦伐其國 (D)戲人妻者人亦戲其妻
- 良嘗閒從容步游下邳圯上。有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下。顧謂良曰：「孺子下取履！」良愕然，欲毆之；為其老，彊忍，下取履。父曰：「履我！」良業為取履，因長跪履之。父足以受，笑而去。良殊大驚，隨目之
- 將父母的價值觀整合為自己的一部分屬以下哪個防衛機轉？(A)認同(B)內射(C)補償(D)合理化
- 李老師在教授「登鸛鵲樓」一詩時，希望學生能達到不同層次的目標，請問下列哪一個教學目標可達到Bloom認知歷程向度中「評鑑」的層次？ (A) 能用自己的話解釋這首詩的意義 (B) 能說出這首詩的平
- 下列各個成語的相關敘述，何者正確？(A)「倚馬可待」是說值得一等再等(B)「吞舟是漏」比喻法制寬鬆(C)「影影綽綽」指風姿綽約的女子(D)「目無全牛」喻目光短淺。