問題詳情
26 下列有關兒童心理治療取向的描述，何者最不恰當？
(A)不同障礙類別與不同的治療取向可發揮相同的治療效果
(B)有些治療的焦點是問題導向，有些是歷程導向
(C)治療實務可分為直接指導到非指導性兩極
(D)兒童不擅於語言表達，在治療中可用繪畫、遊戲、說故事進行
(A)不同障礙類別與不同的治療取向可發揮相同的治療效果
(B)有些治療的焦點是問題導向，有些是歷程導向
(C)治療實務可分為直接指導到非指導性兩極
(D)兒童不擅於語言表達，在治療中可用繪畫、遊戲、說故事進行
參考答案
答案：A
難度：適中0.652174
統計：A(90),B(1),C(35),D(0),E(0)
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- 6 下列那一種情況，諮商心理師最不需要遵守保密原則？(A)某 10 歲個案在晤談中罵他的班導師是醜八怪，諮商心理師應秉持品德教育原則，主動告知班導師(B)某諮商心理師想報考諮商學科的博士班，為了證明自
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- 17 下列對個案概念化的描述，何者正確？①需要蒐集大量的個案及其生活脈絡與問題的資料，不需依諮商心理師的專業理論與模式進行理解/推論的資料②不需個案的陳述性資料，主要是依諮商心理師的專業理論或模式進行
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- 2 有關團體帶領者在結束團體時使用的對話，下列何者不適當？(A)「各位夥伴，團體要結束時總有些離情與不捨，我們用些時間談談大家的心情與感受吧。」(B)「今天我們把過去對個人的回饋，寫下整體性的回饋後，
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- 11 根據 104 年 12 月 30 日公布之「醫事人員執業登記及繼續教育辦法」規定，執業之諮商心理師應每六年接受繼續教育課程之積分至少應達多少點？(A) 150 點 (B) 180 點 (C) 1
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- 11 有關敘事治療團體的概念，下列何者錯誤？(A)幫助成員學會不再固著於他們充滿問題的故事，而能夠發展替代性和更具建設性的故事(B)治療過程的核心是幫助成員識別社會的標準和期待是如何內化成個人受縛且狹
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- 4 關於團體目標，下列敘述何者最適切？(A)團體成員的個人目標若與團體目標是異質的，通常對團體運作有幫助(B)團體成員的個人目標若與團體目標是同質的，同質性目標很容易變成隱藏議題(C)隱藏議題會妨礙團
- 14 有關完形團體治療的特色，下列何者錯誤？(A)會進行團體實驗，例如成員繞著團體走一圈，分別對其他成員表達自己向來不會說出口的內容(B)成員帶著問題導向的思考模式參與團體，領導者也著重於問題解決(C
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- 21 一位順從－取悅型的個案告訴諮商心理師他不想討論溫柔的母親。下列諮商心理師的說法，何者最不恰當？(A)探討你與母親的關係是重要而且也很必要 (B)你可以說你想說的，不一定要順從我(C)我很高興你能
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