問題詳情
3.大華在魏氏兒童智力量表上測得智商是130。由此可推知大華的智力在同年齡兒童中大約高於多少百分比的人？
(A)30
(B)68
(C)95
(D)98
(A)30
(B)68
(C)95
(D)98
參考答案
答案：D
難度：適中0.642468
統計：A(14),B(41),C(608),D(1416),E(0) #
個人：尚未作答書單：魏氏兒童智力量表第四版與第三版
內容推薦
- 下列何者不是教學的邏輯條件？(A)沒有學習就沒有教學(B)帶出學習的意向(C)指出需要學習的事物(D)考量學習者的認知狀態。
- 並非特殊教育法所強制規定的項目；但是，卻為未來學前特教發展趨勢的重要服務措施，為下列何者？(A)個別化教育計畫(IEP)(B)個別化家庭服務計畫(IFSP)(C)個別化轉銜服務計畫(ITP)(D
- 甲生的測驗得分如下，哪一個測驗分數是在平均水準？(A)聽寫測驗百分等級 15 (B)語文智力智商 80(C)閱讀理解測驗 T 分數 50 (D)聽覺記憶測驗 Z 分數-.50
- 下列所引詩文「」中的詞語，所指為容器的是：(A)客喜而笑，洗盞更「酌」（蘇軾〈赤壁賦〉）(B)缾之罄矣，維「罍」之恥（《詩．小雅．蓼莪》）(C)人生如夢，一尊還「酹」江月（蘇軾〈念奴嬌〉）(D)醉裡挑
- 「廊腰縵迴，簷牙高啄。各抱地勢，鉤心鬥角」上述四句，如何解釋？(A)形容女子徒有美好的身材，卻蛇蠍其心(B)形容後宮嬪妃各據其勢，爭寵競幸(C)形容宮殿的建築迴旋交錯，連綿不絕(D)形容鳥兒依地
- 下述何者不是墨子的學說主張？(A)節葬(B)重樂(C)明鬼(D)尚賢
- 下列哪一項敘述不屬於課程本位評量的特徵？(A)評量的目的可做為教師教學的決定 (B)測驗的材料取自於學生的學習經驗(C)相同的內容可以重複施測 (D)能診斷學生學習的困難所在
- 今年臺北縣在「十二年就學安置」中增加哪一類身障生之入學機會？(A)自閉症 (B)學習障礙 (C)嚴重情緒障礙 (D)身體病弱
- 教師欲同時強化幼兒的自主特質與問題解決能力，則可採用何種教學法？(A)編序教學法 (B)精熟教學法 (C)方案教學法 (D)直接教學法
- 下列有關讀書的名言佳句，何者具有獨立思考之精神？(甲)書到用時方恨少(乙)盡信書則不如無書(丙)謂學不暇給者，雖暇亦不能學(丁)生也有涯而知也無涯(戊)無徵不信(A)甲丁(B)乙戊(C)乙丙(D
內容推薦
- 「高、曾、祖，父而身，身而子，子而孫，自子孫，至玄、曾，乃九族，人之倫。」由這段文字可推知「玄孫」是誰？(A)曾孫的祖父 (B)兒子的孫子(C)孫子的孫子 (D)曾孫的曾祖父
- 下列生理感官障礙類別中哪一類在台北市國中人數最少？(A)視覺障礙 (B)聽覺障礙 (C)肢體障礙 (D)身體病弱
- 有關功能性評量的敘述，下列何者正確？(A)是以教學的內容為出發，特徵表現在測驗的材料、測驗進行及測驗的目的(B)是被廣為推薦作為輕度智能障礙學生的教學評量(C)其目的在於發現個案出現問題行為的前因後果
- 下列哪一項是選學習障礙學生篩選之測驗工具的重要原則？(A)能快速有效區辨高危險群 (B)具有完整的內容效度(C)與學校成績相關高 (D)要有代表性的常模
- The prices of homes are as high in urban areas that most youngpeople cannot afford to buy them.
- 功利主義者彌爾(J. Mill)倡言行為之善惡，視其傾向於產生快樂或痛苦之程度為衡，因而，他倡議的道德判斷對象為何？(A)行為動機 (B)行為結果(C)動機與結果並重 (D)動機與結果銜接
- ( )我國特殊兒童鑑定及就學輔導標準上的規定，何者為不正確？(A)可教育性智能不足者，若施以適當之補助教學，尚能學習日常事物(B)可訓練性智能不足者其智齡發展極限為六至七歲(C)養護性智能不足
- 根據詹森（R.E.Johnson）的少年犯罪心路歷程模式，兒童人格發展最重要的基礎是下列哪一項？(A)父母關愛 (B)同儕影響 (C)學校教育 (D)社會環境
- 我是音樂老師，我要如何指導學生唱歌？(A)讓學生輕聲唱歌 (B)以腹式呼吸法(C)以頭聲發聲法 (D)以上皆是
- 下述何者為對偶句？(A)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州(B)春風且莫定，吹向玉階飛(C)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(D)遠芳侵古道，晴翠接荒城
- 如果想閱讀「古詩十九首」，下列哪一本可以讀得到全部的十九首古詩？(A)詩品 (B)花間集(C)昭明文選 (D)樂府
- 對於臺北市目前的融合教育之描述，下列哪一項是正確的？(A)採最少限制為原則，兼顧學生需求和就近安置(B)採完全融合，安置學生在普通班為第一優先(C)兼顧學生需求與融合教育趨勢，以安置不分類資源班為優先
- 下列哪一種數學題目最不能偵測出學生真正的數學障礙？(A)應用問題 (B)計算題 (C)空格運算 (D)比大小
- 下列哪一項是影響罹患精神病學生是否可以獲得情緒障礙之診斷的主要因素？(A)症狀的嚴重和複雜性 (B)症狀對學生身體的傷害程度(C)症狀對外界的干擾程度 (D)症狀對學生功能的傷害程度
- 某個人的自動化想法認為：「老師沒有跟我打招呼，一定是我的表現很差。」請問其認知扭曲屬於下列何項？(A)擴大化(B)個人化(C)誇張化(D)過度概括。
- 南亞季風氣候區和東亞季風氣候區相較之下，其氣候最大的差別是南亞季風氣候區：(A)夏季風比冬季風強勁(B)冬夏溫差較大(C)年中雨量分布較均勻(D)冬季鋒面通過較頻繁。
- 下列人名與稱號不符合的是哪一項？(A)陶潛：古今隱逸詩人之宗 (B)杜甫：詩史(C)李賀：詩佛 (D)陸游：愛國詩人
- 理情治療認為駁斥的歷程有三個要素，下列何者為真？(A)偵測、對話、外化(B)偵測、辯論、例外(C)偵測、辯論、分辨(D)偵測、辯論、對話。
- 晨昏定省，下列哪個選項符合其義？ (A)反躬求己 (B)執人子之禮 (C)朝夕相對 (D)早晚必定反省
- 「春天一走過／風軟軟的／春天一走過／楊柳綠了／春天一走過／大地的花朵／是她美麗的□□」其中空格部分應填入哪一個語詞較恰當？(A)照片(B)輕語(C)回憶(D)腳印
- 《禮記˙學記 》：「凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。」文中「嚴師為難」意謂：(A)教學嚴格的老師極難聘請(B)教學嚴格老師皆不受歡迎(C)世人恥於相師，故老師難為(D)尊敬老
- 因應臺北市的環境，特殊班教師自編教材讓學生學習搭捷運和公車，這種課程是哪一種？(A)功能課程 (B)發展課程 (C)轉銜課程 (D)生態課程
- 臺北市 100 學年度一般國中身心障礙學生數最多的類別，下列哪一個是正確的？(A)智能障礙、學習障礙、自閉症 (B)學習障礙、智能障礙、自閉症(C)智能障礙、學習障礙、情緒行為障礙 (D)學習障礙、智
- 對於學習動機低的智能障礙學生學習掃地、穿衣等多步驟的任務，下列哪一種方法比較有效？(A)系統減敏法 (B)積極增強法 (C)順序連鎖反應 (D)倒序連鎖反應
- 對於重度、極重度智能障礙者的課程設計，下列哪一項是不適合的？ (A) 採用幼兒教育教材 (B) 加強功能性活動 (C) 加強生活自理能力的養成 (D) 重視相關專業服務