19.「共同備課」是教師專業成長的方式之一，下列有關共同備課的說明何者不正確？
(A)共備有助於建立教師間夥伴關係。
(B)教師可共同設計提問、教學活動和補充教材。
(C)共備時可以討論教材核心概念，統整概念之間的關連。
(D)共備後一定要配合共同進行教學觀摩，才能檢核共備的成效。