.(甲)「泡湯趣」的主題之下可能涵蓋哪些主要概念?例如：台東的溫泉鄉、泡湯的禮儀、跟誰去泡湯等。(乙)檢視「台東的溫泉鄉」這個主要概念下涵蓋哪些學習目標？如：「語-大-2-3-1 能建構包含事件開端過程、結局與個人觀點的經驗敘說」。(丙)老師設定「走！泡湯趣」的主題。(丁)主要概念下規劃學習活動，例如：講繪本「爺爺的幸福咒語」。上述統整性課程設計的流程，請您依照正確的步驟依序排列：
(A) 丙甲丁乙
(B) 丙丁甲乙
(C) 丙甲乙丁
(D) 丙丁乙甲