105.統整式的課程架構包含知(知識範疇)、情(價值觀與態度)、以及意(基本技能)三部分，以「後山玩趣」主題為例，下列何者屬於「意」的範疇?
(A) 欣賞卑南族、達悟族不同族群的服裝。
(B) 了解後山金針花、釋迦等特色農產。
(C) 增加幼兒對家鄉社區的認同感。
(D) 製作後山宣傳小單張，讓更人多了解後山有哪些好玩的地方。