問題詳情
4.下列是四位國小老師所設計「促進聽障學生溝通能力」的學習目標，請選出最合適者：【甲師】：「能理解他人對自己的讚美。」 【乙師】：「能閱讀與學生年級相符的教材。」【丙師】：「能表現教師要求的班級常規。」 【丁師】：「能辨識同儕肢體語言的意涵。」
(A)甲師+丁師
(B)乙師+丙師
(C)丙師+甲師
(D)丁師+乙師
(A)甲師+丁師
(B)乙師+丙師
(C)丙師+甲師
(D)丁師+乙師
參考答案
答案：A
難度：非常困難0
統計：A(0),B(0),C(0),D(3),E(0)
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- 依據特殊教育法規定，下列哪一位委員會是負責校內特殊教育相關業務？(A)特殊教育諮詢會 (B)特殊教育鑑定與就學輔導會(C)特殊教育推行委員會 (D)個別化教育計畫發展委員會
- 1 天 9:00 至 11:00 這 2 個小時的觀察時間內，佳佳出現離開工作區的次數為 10 次；另外 1 天 9:00 至 10:30這 5 小時的觀察時間內，佳佳出現離開工作區的次數為