問題詳情

具有雙重特殊的學生,只有極少數就讀資優班的現象,下列何項不是造成此現象的可能原因?
(A) 評量人員沒有適當調整鑑定的工具和程序
(B) 他們沒有顯示出資優生不均衡發展的現象
(C) 人們只注意到他們的障礙狀態而不是才能
(D) 因他們的障礙狀態限制了真正能力的發揮

參考答案

答案:B
難度:適中0.441533
統計:A(420),B(1601),C(540),D(627),E(0) #
個人:尚未作答書單:雙重特殊學生

內容推薦

內容推薦