問題詳情
23依 107 年發布之十二年國教語文學習領域綱要（國語文），其八項課程目標主要源自於下列哪項內容所轉化而成？
(A)三個核心素養
(B)六項能力主軸
(C)九個重要議題
(D)十大基本能力
(A)三個核心素養
(B)六項能力主軸
(C)九個重要議題
(D)十大基本能力
參考答案
答案：A
難度：適中0.658
書單：沒有書單，新增
內容推薦
- 21「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。」上述詩句中計有多少仄聲字？(A)五個(B)七個(C)九個(D)十個 。
- 20「上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。」請判斷這段文字屬於何種體裁？(A)詩經(B)楚辭(C)樂府(D)律詩。
- 19聞一多〈死水〉一文中從各種角度來形容「死水」，當中有一段文字如此描寫：「這是一溝絕望的死水 / 這裡斷不是美的所在 / 不如讓給醜惡來開墾 / 看他造出個什麼世界」，請問本段文字表現何種心情？(A
- 18「讀聖賢書，所學何事？唯在□□□□而已矣！」□□□□應填入下列何者為妥?(A)亡羊補牢(B)登峰造極(C)修成正果(D)經世濟民。
- 下列各部首的讀音，何者錯誤？(A)豸—ㄓˋ(B)釆—ㄅ一ㄢˋ(C) 癶—ㄎㄨㄟˊ(D)鬯--ㄔㄤˋ。
- 16「賢喬梓」一詞是尊稱對方的何種關係？(A)叔侄(B)父子(C)夫婦(D)兄弟。
- 15林老師今年五十八歲，換句話說，他已年近(A)不惑之年(B)知天命之年(C)而立之年(D)耳順之年。
- 14小說中寫出人生世相，其中也蘊含作家人生感懷。下面哪一項敘述是錯的？(A)《儒林外史》有熱中功名的人生醜態。(B)《水滸傳》有神機妙算的智慧機巧。(C)《紅樓夢》有繁華落盡的空幻之感。(D)《老殘遊
- 下列有關唐代詩人之敘述，何者不正確？(A)王維能詩善畫，蘇軾稱其「詩中有畫，畫中有詩」。(B)李白詩風俊逸清新，賀知章見其詩文，歎為「天上謫仙人」。(C)杜甫憂國憂民，詩作悲天憫人，感情真摯深刻，
- 12中國古典章回小說的一大特色為詩詞與小說的融合，以增添小說的藝術性。下列那一首詩可能出自《紅樓夢》一書？(A)滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。(B)滿紙荒唐言，
內容推薦
- 25依 100 年發布之九年一貫課程綱要語文學習領域（國語文），及 107 年發布之十二年國教語文學習領域綱要（國語文），在「標音符號與運用」之學習表現上最大的不同是何者?(A) 十二年國教版僅列至第
- 26依 107 年發布之十二年國教語文學習領域綱要（國語文），何者不是第三學習階段「閱讀能力」學習表現的重點之一？(A) 理解各種標點符號的用法與表達效果(B) 理解各類文本內容、形式和寫作特色(C)
- 27依 107 年發布之十二年國教語文學習領域綱要（國語文），哪一項不是學習內容的五類「文本表述」之一？(A) 記敘(B) 詩歌(C) 說明(D) 議論
- 下列哪一項為九年一貫國語文課程綱要(九十七年微調)與新頒布的十二年國教國語文領域課程綱要兩者的重要差異？(A) 九年一貫主張三面九項(B) 六項主要能力變成八項(C) 能力指標改為學習表現(D)
- 29國語文領綱中關於注音符號教學原則與要領，下列何者正確？(A) 國語首冊乃採綜合教學法(B) 於一年級前十四週實施(C) 反拼法是指先寫再拆符號(D) 練習拼讀時採自然拼音法
- 30依據十二年國教語文學習領域綱要（國語文），關於識字與寫字的教材編選與教學實施所述內容，何者正確？(A) 識字學習第一學習階段重視「讀以學」，第二學習階段則為「學以讀」(B) 第二學習階段起，可開始
- 31依據十二年國教語文學習領域綱要（國語文），關於語文教學實施，提及應緊密結合聆聽、閱讀、寫作等教學活動，應做到「聽中學說」、「讀中練說」，「寫中促說」。這是指什麼教學模式？(A) 綜合教學法(B)
- 32依據十二年國教語文學習領域綱要（國語文），關於語文教學實施，關於各學習階段之寫作教學何者有誤？(A)第一學習階段由口述作文開始引導，著重學生興趣的培養(B)第二學習階段由口述作文轉換成筆述作文，引
- 下列同一組選項中的文字，造字方法不同的是何者？(A) 雨、象(B) 上、月(C) 取、信(D) 鵝、鯨
- 34漢字初始造字，本義可能只有一個。但在應用的過程中，字義可能不斷擴張或演變，而產生了引伸義或假借義。以「花」字為例，下列敘述中不正確的是何者？(A)「花」徑不曾緣客掃，用的是本義(B) 妙筆生「花」
- 35關於文字學的六書原則，下列何者錯誤？(A) 以形、聲區分：會意重形，形聲重聲(B) 以繁、省區分：轉注漸繁，假借漸省(C) 以實、虛區分：象形為實，指事為虛(D) 以體、用區分：轉注假借為體，會意
- 36關於中國文字字形的演變的主要順序，下列何者正確？(A) 金文→甲骨文→篆文→籀文(B) 金文→甲骨文→籀文→篆文(C) 甲骨文→金文→籀文→篆文(D) 甲骨文→籀文→篆文→金文
- 37如果一名高年級學生欲使用教育部的線上字辭典檢索國中課文出現的語詞，依辭典性質應以哪一個網站最優先查閱？(A) 國語小字典(B) 國語辭典簡編本(C) 教育部重編國語辭典修訂本(D) 異體字字典
- 38教育部公告的筆順原則之中，下列何者有誤？(A) 豎畫在中而不與其他筆畫相交者，先寫豎畫，如山(B) 橫畫與豎畫組成的結構，豎畫通常最後寫，如王(C) 橫畫在中間而地位突出者，最後寫，如冊。(D)
- 39關於國小學生的識字教學原則，何者有誤？(A) 以隨文識字為主，字源識字及集中識字為輔(B) 初學識字者，學習的順序為書寫、釋義、正音(C) 學習字義最好以詞義入手，較能配合閱讀理解(D) 字不一定
- 40構詞的方式最常見的是衍生(derivation)或複合(compounding)。複合是指兩個詞合併成另一詞的過程，下列何者為「複合」？(A)暖化(B)高度(C)科學家(D)教育
- 41「鼓動／煽動／發動」三個同義詞之間的差異在於何者?(A) 語意輕重不同(B) 情感涵義不同(C) 範圍大小不同(D) 詞性功能不同
- 42哪一類的詞可以增加動詞、形容詞或副詞的效果？(A) 連詞(B) 副詞(C) 形容詞(D) 助詞
- 43班固《漢書．藝文志．諸子略序》提出「九流十家」的主張。其中「九流」不包含下列何者？(A) 墨家(B) 農家(C) 雜家(D) 小說家
- 44關於先秦散文，下列何者正確？(A) 《尚書》是一本以魯國為中心，有系統的編年史(B) 《春秋》內容分為典、謨、訓、誥、誓、命等(C) 《左傳》為解釋《尚書》內容而撰寫的散文集(D) 《戰國策》描寫
- 45關於明、清散文，下列何者不正確？(A) 〈項脊軒志〉是歸有光的代表作之一(B) 「竟陵派」的鍾惺和譚元春提出反擬古的理念(C) 「桐城派」由方苞等人提倡恢復古文義法(D) 「湘鄉派」曾國藩與桐城派
- 46採鋪張手法、華麗文彩，以描敘與政教相關事物，並寄以作者所感與諷諭的文學體裁，是指何者？(A) 漢賦(B) 唐詩(C) 宋詞(D) 元曲
- 47「綠水邊，青山側，二頃良田一區宅。閒身跳出紅塵外。紫蟹肥，黃菊開。歸去來。……。酒旋沽，魚新買，滿眼雲山畫圖開。清風明月還詩債。本是箇懶散人，又無甚經濟才，歸去來。」請判斷此詩文的特徵，這應該屬於
- 48關於中國「小說」的發展史，下列何者為非？(A) 孔子曾提：「君子弗為」，評價不高(B) 興起較詩、散文、辭賦為晚(C) 漢魏六朝大多為筆記小說(D) 唐代稱傳奇，為章回小說形式
- 49關於李白的作品〈菩薩蠻〉：「平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。」下列何者為非？(A) 以春寒景象，寄託思鄉情愁(B) 前四句由