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• 靜「謐」：
• 【題組】妹妹戴著用柚子皮做成的帽子，吃著月餅，相當愉快。（4）
• 先「ㄑㄩ」：
• 【題組】隔「ㄏㄜˊ」
• 一個人如果能具有欣賞的胸懷，那麼就容易發現：我們是生活在一個多采多姿的世界，心中的忿懣、怨嘆、悲愁便會消失得無影無蹤。但是有些人想要具備欣賞的胸懷卻十分不容易，因為他的心中老早設置了成見與主觀的鐵
• 證嚴法師說：「路，必須去走才能到達；事，必須去做才能完成。」可見「心想事成」的先決條件是下列哪一選項？　(A)自知之明　(B)身體力行　(C)深思遠慮　(D)天助自助
• 作「ㄅㄧˋ」：
• 【題組】爸爸帶著我們提著燈籠到廟口去猜燈謎。（3）
• 【題組】興利除「ㄅㄧˋ」
• 【題組】根據詩意，下列何者是最適合的詩題？　(A)螞蟻(B)蝸牛(C)蝴蝶(D)螳螂。

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• 平「仄」：
• 【題組】下列文句，何者與本文旨意最不相關？　(A)沒有批評就不能互相了解，也談不到團結。(B)大肚能容，了卻人間多少事；滿腔歡笑，笑開人間古今愁。(C)我們即使不能化解歧見，至少也應致力於保全世界
• 「唯」見長江天際流：
• 登鸛雀樓 王之渙 □□□□□， □□□□□。 □□□□□， □□□□□
• 不「禁」：
• 山「巒」：
• 一個鄉下人，園子裡有株不結果子的蘋果樹，只讓麻雀和蚱蜢做巢。他決定砍它下來，手中拿著斧頭，在它根上重重地砍了一下。蚱蜢和麻雀求他，不要把這庇蔭牠們的樹砍掉，只要饒了牠們，就會唱歌給他聽，減輕他工作的疲
• 「溜」過彎彎小橋：
• 「ㄏㄨㄥ」堂大笑：
• 詩中，「一顆星追過去／向遙遠的天邊」一句，意義為何？(A)說明詩人在追尋心中的理想(B)說明星星的消失，正如人生不斷的流逝(C)說明落日中的流星雖然黯淡，卻更顯不凡(D)描述詩人面對大海，望向
• 【題組】下列何者是鄉下人丟下斧頭不砍樹的原因？ (A)嘗到了蜜，覺得砍掉樹可惜 (B)沒力氣不想砍了 (C)期待能長果子 (D)對於蚱蜢和麻雀的哀求心軟
• 【題組】利用這次的假期，爸爸媽媽帶著我們到處去拜年，連絡感情。（5）
• 「長大後的年味／是母親掛在我頸項的香火袋／是廟會點燃的，一連串的炮竹／炸響的嗆鼻的，像霧般的喜氣。／是母親的眼睛，鋪張對仗的／詩句，依門引頸，殷殷企盼。」(雲天 有母親的年味)關於本詩的敘述，何
• 不「禁」：
• 【題組】鄉下人為什麼留下蘋果樹？ (A)專為麻雀和蚱蜢做巢 (B) 愛惜蘋果樹 (C)想時常看到蜜蜂 (D)想時常吃到蜂蜜
• 樹「梢」：
• 「聆」聽：
• 國小「整數除法問題」的相關教材，有三種學習內容如下：甲、長方形面積是 12 平方公分，寬是 4 公分，問長是多少公分？乙、一包糖果有 12 顆，每 4 顆裝一包，全部裝完，可裝成多少包？丙、有
• 【題組】老態龍「ㄓㄨㄥ」
• 【題組】「嚼」碎
• 【題組】山巒：
• 不「盡｣相同:
• 下列四位同學的敘述共有幾人說法是正確的？阿樺：在同一圓中，等弦對等弧，等弧對等弦阿翔：圓內接平行四邊形必為矩形小妍：若直線與圓有兩個交點，則圓心到此直線的距離大於半徑小芃：兩圓外切或內切時，連心線
• 【題組】不禁：
• 【題組】「囫」圇吞棗