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• 國小「整數除法問題」的相關教材，有三種學習內容如下：甲、長方形面積是 12 平方公分，寬是 4 公分，問長是多少公分？乙、一包糖果有 12 顆，每 4 顆裝一包，全部裝完，可裝成多少包？丙、有
• 「聆」聽：
• 樹「梢」：
• 【題組】鄉下人為什麼留下蘋果樹？ (A)專為麻雀和蚱蜢做巢 (B) 愛惜蘋果樹 (C)想時常看到蜜蜂 (D)想時常吃到蜂蜜
• 不「禁」：
• 「長大後的年味／是母親掛在我頸項的香火袋／是廟會點燃的，一連串的炮竹／炸響的嗆鼻的，像霧般的喜氣。／是母親的眼睛，鋪張對仗的／詩句，依門引頸，殷殷企盼。」(雲天 有母親的年味)關於本詩的敘述，何
• 【題組】利用這次的假期，爸爸媽媽帶著我們到處去拜年，連絡感情。（5）
• 【題組】下列何者是鄉下人丟下斧頭不砍樹的原因？ (A)嘗到了蜜，覺得砍掉樹可惜 (B)沒力氣不想砍了 (C)期待能長果子 (D)對於蚱蜢和麻雀的哀求心軟
• 詩中，「一顆星追過去／向遙遠的天邊」一句，意義為何？(A)說明詩人在追尋心中的理想(B)說明星星的消失，正如人生不斷的流逝(C)說明落日中的流星雖然黯淡，卻更顯不凡(D)描述詩人面對大海，望向
• 「ㄏㄨㄥ」堂大笑：

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• 不「盡｣相同:
• 下列四位同學的敘述共有幾人說法是正確的？阿樺：在同一圓中，等弦對等弧，等弧對等弦阿翔：圓內接平行四邊形必為矩形小妍：若直線與圓有兩個交點，則圓心到此直線的距離大於半徑小芃：兩圓外切或內切時，連心線
• 【題組】不禁：
• 【題組】「囫」圇吞棗
• 6﹒抵「ㄩˋ 」外侮需要仰仗不推「ㄒㄧㄝˋ 」責任的統「ㄩˋ」領導者(A) 御∕卸∕禦 (B) 禦∕卸∕御 (C) 御∕屑∕御
• 1 依據原住民族基本法之規定，下列敘述何者錯誤？(A)原住民族地區係指原住民傳統居住，具有原住民族歷史淵源及文化特色，經中央原住民族主管機關報 請行政院核定之地區 (B)部落係指原住民於原住民族地區一
• 【題組】摩擦：
• 下列「　」的詞性、意義，何者不正確？(A) 心「之」所向→，助詞，無義(B) 昂首觀「之」→，代詞，指蚊子飛舞的景象 　(C) 觀「之」，興正濃→代詞，指二蟲鬥草間這件事　 (D) 驅「之」別院
• 【題組】籠鳥「檻」猿
• 7﹒並駕齊「ㄑ ㄩ 」∕ 亦步亦「ㄑ ㄩ 」 ∕ 為國捐「ㄑ ㄩ 」(A) 軀∕驅∕趨 (B) 驅∕趨∕軀 (C) 趨∕軀∕驅
• 二、閱讀測驗(第 30 題 3 分；第 31~35 題，每題 2 分；共 13 分)【題組】「然而光陰的消逝，有一定的數量和速度（例如每天廿四小時），固然沒有辦法減少，可是也不會增加。吾人追求知
• 【題組】「遞」給我：
• 關於朱自清背影一文，下列敘述何者正確？(A) 首段開門見山，點出難忘父親的背影， 按照時間順序娓娓道來　(B) 父親來信提及大去之期不遠，對作者頗有責備之意(C)祖母去世，父親也沒工作，在這禍不
• 1 有關太魯閣對日戰役的描述，下列何者正確？(A)太魯閣戰役發生於 1914 年，當時太魯閣族戰士不到一千人，前後歷時一個月 (B)當時的民政長官內田嘉吉擔任總指揮官，警視總長龜山里平太擔任副指揮官，
• 8﹒眾口「ㄕㄨㄛˋ 」金 / 星光閃「ㄕㄨㄛˋ」 / 瓦「ㄌ一ˋ 」(A) 鑠∕爍∕礫 (B) 礫∕鑠∕爍 (C) 爍∕鑠∕礫
• 乙、 圖片來源：By OpenClipart-Vectors @Pixabay 獨角鯨，又叫做一角鯨（Monodon monoceros）大多生活在北極地區。由於雄性獨角鯨長有極長又呈逆時針螺旋狀的牙
• 【題組】哄堂大笑：
• 根據背影一文，哪一段是作者體會到父親關懷與慈愛的轉折點？　(A) 父親交代茶房好好照顧兒子的關心之情　(B) 父親和腳夫講價錢以及在車內安排坐位的過程　(C) 父親吃力的上下月臺購買橘子的經過　
• 【題組】「舶」來品
• 9﹒聽信「ㄔㄢˊ」言 / 「ㄔㄢˊ」涎欲滴 / 「ㄔㄢ」扶老人(A) 讒∕饞∕攙 (B) 讒∕攙∕饞 (C) 饞∕讒∕攙
• 當一團空氣上升時，其體積及本身的溫度會如何變化，最後水氣達到飽和且凝結成雲？　(A) 體積收縮，溫度下降　(B)體積收縮，溫度上升　(C) 體積膨脹，溫度上升　(D)體積膨脹，溫度下降
• 【題組】相映成趣：
• 「我心裡暗笑他的迂，他們只認得錢，託他們直是白託！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼？」這表現出作者何種心境？(A)悔恨自責 　(B) 自命非凡 (C) 憂心忡忡 (D) 寸草春暉
• 【題組】「撒」嬌
• 10﹒下列的翻譯，何者正確？(A) 私擬作群鶴舞空→ 自私的擬定群鶴在空中飛舞的時間(B) 以叢草為林 → 把叢生的雜草當作森林(C) 蓋一癩蝦蟆也→ 用土石將癩蝦蟆覆蓋(D) 神遊其中，怡然自得→