問題詳情
40. 依據《幼兒園教保活動課程大綱》身體健康領域的【協調與控制】屬於下列哪一個核心素養？
(A) 覺知辨識
(B) 自主管理
(C) 關懷合作
(D) 表達溝通
(A) 覺知辨識
(B) 自主管理
(C) 關懷合作
(D) 表達溝通
參考答案
無參考答案
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- 對三至六歲的幼兒而言，大腦哪一個部位的發展最迅速？(A) 顳葉（the temporal lobe） (B) 頂葉（the parietal lobe）(C) 額葉（the frontal l
- 大雄不喜歡收拾玩具，爸爸很受不了，問大雄：「你這樣煩不煩？每天都要提醒才收拾。」大雄說：「不煩！」爸爸聽了生氣說：「你再說！你再說！」但是大雄不覺得爸爸在生氣，又再說了一次不煩，爸爸更生氣。此顯示
- 卡根( J. Kagan)的氣質假說(temperament hypothesis)結果如何？(A) 幼兒的依附行為是其氣質的反映，獲得支持(B) 幼兒的易怒情緒可以預測未來的不安全依附(C)
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- 小美喜歡冰雪奇緣中的艾莎，請媽媽幫她綁像艾莎一樣的辮子。試問小美的行為表現可用下列哪一個理論的概念來解釋？(A)認知理論的遞移推理 (B)心理分析的戀母情結(C)社會學習的楷模學習 (D)訊息處理
- 小莉意氣消沉，眼睛注視著下方，小聲說：「這個我不會!」她表現的是什麼？甲、衍生情緒 乙、複雜情緒丙、自覺情緒 丁、分化情緒(A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 甲丙丁 (D) 乙丙丁
- 社會推論(social reference)的表現，顯示了什麼？(A) 父母對幼兒自覺情緒發展的影響 (B) 父母對幼兒情緒認知策略的影響(C) 幼兒早期社會情緒的自我調整 (D) 幼兒早期對
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- 秀秀和婷婷正在玩扮演遊戲，秀秀說：「我們來假裝看電視，看卡通好不好？」婷婷回答：「好。」婷婷邊說邊比出按遙控器的動作，連續比了三次。婷婷的行為顯現她具備下列哪些能力？甲、快速配對能力乙、心理表徵能
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- 小琳向陳老師報告瑋瑋在遊戲時打阿祥，不過陳老師並未發現，所以他反覆詢問其他幼兒：「你們有看過瑋瑋打阿祥嗎？」剛開始大家表示沒有，但慢慢有越來越多人說有看到。試問陳老師較可能忽略了幼兒的哪一項記憶發
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