統測國文
- ()孔明善用奇謀、折服周瑜的故事，展現其神機妙算的過人機智。歷史上，若談論到集奇謀妙算之大成者，當推《三十六計》一書。其中一計為：「假之以便，唆之以前，斷其援應，陷之死地。遇毒，位不當也。」係指
- ( )小民和同學組隊參加「語文達人競賽」，初賽抽到的題目是：「老『嫗』／『傴』僂／『嘔』心，請先判斷『 』內三字的讀音為完全相同、完全不同或二同一異，再選出與上述三字發音關係相同者。」正確的答案
- ( )〈項脊軒志〉在文末敘述：「庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。」其意為何？ (A)記念妻子為祖母種植的枇杷樹，枝葉長得茂盛 (B)物是人非，悼念亡妻，心中無限哀思 (C)觸景生
- ( )關於〈孔門弟子言志〉，下列何者文意解讀正確？ (A)「千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉」可見子路所治的國家得天獨厚，兵強馬壯 (B)「赤也為之小，孰能為之大」孔子認為公西華過
- ()「了卻君王天下事，贏得生前身後名」描寫作者的何種心情？ (A)只要克敵制勝，就可名留青史 (B)政權和平轉移，終於獲得明君賞識的喜悅 (C)請纓出戰獲准，心願實現時的愉悅心情 (D)為國捐軀，
- 28【 】在直式信封中，「黃正雄校長鈞啟」可以寫成「黃校長正雄鈞啟」，但後者的寫法中，可以將名字『正雄』二字縮小右挪。 (A)○ (B)×
- ( )韓愈〈師說〉一文中，「小學而大遺」的作法與下列何者相似？ (A)大處著眼，小處著手 (B)捨本逐末，輕重不分 (C)先苦後甘，先憂後樂 (D)大才小用，小題大作
- ()閱讀下文，根據文中的情境，選出依序最適合填入 甲 、 乙 的選項： 清光四射，天空皎潔， 甲 ，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下， 乙 ，此時尤為幽絕。直到興
- ( )〈孔門弟子言志〉中，曾點以「莫春者，春服既成，冠者五、六人，童子六、七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸」，述說自己的心志，孔子讚許曾點。下列選項為孔子曾表述過的志向，何者與曾點的心志相契合？
- 29【 】橫式信封以白底中印紅色長方形框較正式。 (A)○ (B)×
- ()「不是病。醫院說，老樹敗根，沒辦法。」醫生的話代表什麼意思？ (A)心病得要心藥醫 (B)生命退化的自然現象 (C)醫學尚未能解決的神祕領域 (D)無一處不是病，已無藥醫
- ()「吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣」，此語在表明什麼？ (A)言明己素有潔癖 (B)說明自己對外表儀容之講究 (C)表明自己堅貞之志，不願隨俗方圓 (D)表明自己歸隱之心，堅不可移
- ( )鍾理和被世人稱為「倒臥在血泊裡的筆耕者」，這個稱號點出了他的哪些性情或境遇？ (A)家中處境環堵蕭然 (B)終身不放棄自修與創作 (C)隨遇而安 (D)嚮往自由
- ()下列把蕭紅〈小城三月〉中的句子打散重組，何者為最恰當的順序？屋子裡沒有燈火（甲）沒有線條，也沒有顏色的輪廓（乙）橫順的在黑暗裡爬（丙）老人的眼淚在他有皺紋的臉上爬（丁）黑暗是一個大輪廓他的眼
- 30【 】信封的文字不宜用紅筆書寫。 (A)○ (B)×
- 31【 】當信封中的地址過長時（例如；宜蘭縣宜蘭市校舍路100巷25弄38號），可以分成兩行書寫，但必須第一行寫「行政區」：宜蘭縣宜蘭市，第二行寫「路段」：校舍路100巷25弄38號。 (A)○ (B
- ()下引文字，依文意排列，順序最恰當的選項是：「替老人家扣了安全帶，他沒說太緊／我們深深潛入月光，開車沿著濱海／我是鮭魚／甲、我們一道游向宜蘭老家歸去／每遇到大轉彎就覺得父親要離我而去乙、我側頭
- ()下列對於〈死去活來〉一文的主旨說明，何者正確？ (A)勾勒子孫無法返鄉替母親送終的故事 (B)因粉娘的迴光，帶來家族的團結 (C)反諷倫理的失落，以及親情的疏離 (D)傳達出「樹欲靜而風不止
- 32【 】明信片和信封中收信人下方用『啟』字，寄信人下方用『緘』字。 (A)○ (B)×
- ( )下列有關年齡的詞彙，由大至小依序排列，何者排序正確？（甲）期頤之年／（乙）花甲之年／（丙）志學之年／（丁）花信之年／（戊）破瓜之年。 (A)甲乙丙丁戊 (B)丙戊丁乙甲 (C)甲乙丁戊丙
- ()「今之世，不聞有師；有，（甲）以為狂人。／（乙）獨韓愈奮不顧流俗，／（丙）輒譁笑之，／（丁）犯笑侮，／收召後學，作〈師說〉。」上文節自柳宗元〈答韋中立論師道書〉，請排出正確的順序： (A)甲
- ()「他們繼續考她。能叫出名字或是說出輩分關係時，馬上就贏得掌聲和笑聲。但是有一半以上的人，儘管旁人提示她，說不上來就是說不上。有的曾孫輩被推到前面，見了粉娘就哭起來用國語說：『我要回家。我不要
- ()下列對於〈死去活來〉一文的文意理解，何者有誤？ (A)「那一隻為了盡職的老狗，對一批一批湧到的，又喧譁的陌生人提出警告猛吠」——暗示兒孫輩不常前來探望 (B)「她坐在廳頭的籐椅上，為她沒有力
- ()「滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足」意謂： (A)用之則行，舍之則藏 (B)願投江一死，表明貞潔之志 (C)河清海晏之時指日可待 (D)濯纓濯足，爲國效命
- ()「新沐者必彈冠，新浴者必振衣」乃在說明： (A)振衣千仞岡，濯足萬里流 (B)安能以身之察察，受物之汶汶者乎 (C)浩浩乎如馮虛御風，飄飄乎如遺世獨立 (D)世人皆濁，何不淈其泥而揚其波