問題詳情
49. 預防呼吸道傳染病的方法，下列何者錯誤？
(A)安全的性行為
(B)避免出入人潮擁擠、空氣不流通之公共場所
(C)注意個人衛生習慣，提升個人免疫力
(D)按時預防接種 。
(A)安全的性行為
(B)避免出入人潮擁擠、空氣不流通之公共場所
(C)注意個人衛生習慣，提升個人免疫力
(D)按時預防接種 。
參考答案
無參考答案
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- 下列何者不是呼吸道傳染病？ (A)流感 (B)百日咳 (C)愛滋病 (D)水痘 。
- 寶寶日誌內容的書寫，下列何者屬於具體客觀的敘述？ (A)小民今天很乖 (B)小華今天放手自己走 5 步 (C)小津今天食慾不佳 (D)小藝很愛撒嬌 。
- 與家長進行電訪時，下列何者不適宜？ (A)確實紀錄電訪內容 (B)與家長分享幼兒的生活點滴 (C)談論其他幼兒的家庭事務 (D)討論預防接種日期 。
- 下列哪些屬於可回收的資源？A.舊衣服；B.牛奶瓶；C.電池；D.圖書。 (A)ABC (B)BCD (C)ABD (D)ABCD 。
- 有關幼兒遊戲場遊具特徵的敘述，下列哪些正確？A.多樣化；B.符合孩子的發展能力；C.符合國家標準及相關法規之規定；D.全部使用不銹鋼材質。(A)ABC (B)BCD (C)ACD (D)ABD
- 呼吸道傳染病的傳染途徑為何？ (A)飛沫/空氣 (B)糞口 (C)血液/體液 (D)飲食 。
- 如果孩子犯錯，下列哪項方法的運用無助改善幼兒的行為？ (A)處罰或申誡應在犯規後立即進行，不要事過境遷才提 (B)保母與父母的態度應一致，不要讓孩子養成投機心態 (C)必須嚴格執行處罰，不要只
- 下列何者不是有利孩子健全發展的教養原則？ (A)必須限制孩子時，應說明理由，並和孩子共同討論原因 (B)責備時，給予申訴的機會 (C)耐心聽孩子的敘述 (D)在孩子面前爭執 。
- 室內空間安排的原則，下列何者錯誤？(A)操作材料取用方便 (B)看得到所照顧的每位幼兒 (C)空間愈大，愈有安全感與歸屬感 (D)易於做觀察或記錄 。
- 幼兒有手足口症或咽峽炎的症狀，是被下列何種病源體感染？ (A)腸病毒 (B)腺病毒 (C)寄生蟲 (D)皰疹病毒 。
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- 下列哪些屬於父母成長團體的內容？A.壓力調適；B.嬰兒按摩；C.溝通技巧；D.父母效能。 (A)ABCD (B)ABC (C)ABD (D)BCD 。
- 下列何者不屬於親職角色的內容？ (A)提供生活所需 (B)提供醫療照顧 (C)提供情緒的支持 (D)提供高消費的生活品質 。
- 有關幼兒活動室門的設計，下列何者較為適宜？(A)門應向內開，每間活動室兩個門 (B)門應向外開，每間活動室兩個門 (C)門應向內開，每間活動室一個門 (D)門應向外開，每間活動室一個門 。
- 當幼兒向保母撒嬌就會得到糖果，所以他就會經常向保母撒嬌，這是屬於哪一種學習？ (A)操作性制約學習 (B)社會學習 (C)古典制約學習 (D)經驗法則學習 。
- 下列何者是目前無疫苗可預防接種的傳染病？ (A)百日咳 (B)腸病毒 (C)水痘(D)麻疹 。
- 下列何者不是流感的症狀？ (A)咳嗽、流鼻水、喉嚨痛 (B)肌肉痛 (C)頭痛、發燒 (D)皮膚癢 。
- 有關幼兒活動室之地板，下列何者錯誤？(A)抗火性 (B)不宜打蠟 (C)地面堅硬(D)靜音材質 。
- 有關二到三歲的幼兒使用鞦韆的敘述，下列哪些正確？A.座位材料採用不銹鋼；B.座位材料是特製帆布；C.幼兒只可採坐式；D.幼兒可以站式、坐式自由變換。(A)AC (B)AD (C)BC (D)B
- 幼兒用打人、咬人、破壞玩具的行為來消除心中的怨氣，這是屬於下列哪一種行為？ (A)尋求報復的消極建設行為 (B)尋求報復的消極破壞行為 (C)尋求報復的積極破壞行為 (D)表現無能的積極建設行
- 預防流感的方法，下列何者錯誤？ (A)按時接種流感疫苗 (B)注意個人衛生習慣，提升自我免疫力 (C)安全的性行為 (D)避免出入人多擁擠的場所 。
- 幼兒為讓保母注意到他，而表現出逗趣與裝可愛，是屬於下列哪一種行為？(A)引起注意的消極建設行為 (B)引起注意的消極破壞行為 (C)尋求報復的積極破壞行為 (D)表現無能的消極建設行為 。
- 下列何者不是引導幼兒良好行為的有效方法？(A)即時提醒 (B)事前叮嚀 (C)告訴他什麼可以做 (D)阻止他的行為，但未說明原因 。
- 下列何者不是水痘的傳染方式？ (A)空氣傳染 (B)糞口傳染 (C)飛沫傳染 (D)皮膚直接接觸水痘液 。
- 幼兒在遊戲過後不肯收拾玩具時，下列何者處理方式不適合？(A)事先訂立好規則 (B)溫和而堅定的執行規則 (C)減少部分個人特權 (D)大人幫他收拾 。
- 下列何者為百日咳的傳染方式？ (A)空氣傳染 (B)飛沫傳染 (C)皮膚接觸傳染(D)糞口傳染 。
- 喜歡用命令、控制、批評方式教養幼兒的父母，屬於下列何種人格特質？(A)順從型 (B)自由型 (C)民主型 (D)指責型 。
- 幼兒常問「為什麼？」，下列何者為保母較合宜的回應方式？(A)此乃幼兒的習慣問話，以點頭，或「嗯！」來回應即可 (B)重複幼兒的問話，並以兒語來回答 (C)告訴孩子，「我已經告訴過你了！想一想是
- 下列何者為流感的傳染方式？ (A)空氣/飛沫傳染 (B)糞口傳染 (C)皮膚接觸傳染 (D)飲食傳染 。
- 保母在廚房備餐，幼兒在客廳敲桌子發出很大的聲音，下列何者可能是其行為目的？ (A)引起注意 (B)爭權奪利 (C)尋求報復 (D)尋求刺激 。
- 保母告訴小明，只要專心吃完飯，就可得到 1 點；集滿 5 點就可以兌換禮物，保母是使用何種增強物？ (A)初級增強物 (B)次級增強物 (C)社會性增強物 (D)自然增強物 。
- 托育場所內發生傳染病時，為預防疫情散播，應採取下列哪些處理方式？A.有疑似症狀者，應立即就醫；B.保持室內清潔通風，避免過於密閉壅塞；C.玩具、遊樂設備等共用設施，應停用並即時消毒；D.給予疫
- 有關幼兒不適當行為的引導方式，下列何者錯誤？(A)提供單一、固定的學習規範 (B)多用選擇、轉移的引導方式 (C)尊重幼兒、關心幼兒 (D)引導幼兒適當的發洩情緒 。
- 下列哪些是腸病毒的生物特性？A.在室溫中可穩定存活數天；B.50℃以上持續 30 分鐘可殺死；C.用酒精或清潔消毒劑無效；D.冷凍狀況下無法存活；E.以含氯漂白水可殺死。 (A)ABCD (B
- 玩玩具時間結束時，保母請小民收拾，小民就哭了，下列何者是保母運用積極傾聽技巧的回應方式？ (A)不要再哭了 (B)趕快收拾玩具 (C)要收玩具了，你很難過嗎？ (D)玩具要休息了 。
- 下列何者不是代幣制度常用的增強物？ (A)假錢幣 (B)糖果 (C)貼紙 (D)卡片 。