問題詳情
680clash
(A) 俘虜
(B) 衝突
(C) 涼鞋
(D) 牧師；神職人員
(A) 俘虜
(B) 衝突
(C) 涼鞋
(D) 牧師；神職人員
參考答案
答案：B
難度：簡單0.797297
統計：A(10),B(118),C(5),D(5),E(0)
內容推薦
- 王老師運用了以下策略佈置資優班教室，請問下列哪一項較不適宜？(A)由教師決定教室佈置主題(B)讓資優學生充分發揮創造力(C)設計不同的學習角落(D)定期更換教室佈置內容
- 下列關於諮商與輔導的敘述何者是正確的？(A)輔導與諮商的概念與作法在國小階段是相同的可以相互替代的 (B)諮商是一種專業行為，最好由取得心理諮商師資格者為之 (C)輔導主要是針對心理適應有問題者
- 課程學者泰勒(R. W. Tyler)提出一套基本原理，以引導學校發展新課程，其基本原理所包含的四要素為何？(A)目標→選擇→組織→評鑑 (B)目標→組織→實施→評鑑(C)目標→選擇→實施→評鑑
- 教師要瞭解其對某生設計之教學目標是否達成，宜採用(A)標準參照評量 (B)常模參照評量 (C)紙筆評量 (D)生態評量。
- 對於有語暢異常的學生，下列哪一種教學策略較不適當？(A)讓學生聽自己說話的錄音帶來改善(B)請學生在講話前，先想清楚再說出來(C)幫助學生發現自己說話流暢的部分(D)用聽寫的方式抄寫
- 776gloriously (A) 大聲地 (B) 立刻；馬上 (C) 出人意料地；意想不到地 (D) 光榮地；榮耀地
- 685end (A) 權力 (B) 失敗 (C) 結束 (D) 貿易
- 763wing (A) 最高點 (B) 職位 (C) 翅膀 (D) 努力；盡力
- 768create (A) 創造；產生 (B) 似乎；顯露出 (C) 撥號 (D) 打顫
- 671criticize (A) 使相信；使信服 (B) 要求；請求 (C) 使…適合；使…合宜 (D) 批評
內容推薦
- 772destination (A) 自由 (B) 目的地 (C) 貢獻；捐獻 (D) 復甦
- 690transport (A) 組合；裝配 (B) 護衛 (C) 打顫 (D) 運送
- 岡山地區農業發達比較被人認同的岡山三寶是指(A)羊肉豆瓣醬龍眼蜜(B)羊肉豆瓣醬芭樂(C)龍眼蜂蜜棗子(D)豆瓣醬龍眼芭樂。
- 下列哪種教學方法能獲得行為學派支持？(A)價值澄清 (B)多元文化教育 (C)精熟學習 (D)分組討論。
- 第二次世界大戰末期，日軍為使軍事設施地下化，徵調萬丹、新園等地的居民修築坑道，修建軍事砲台、碉堡，其碉堡隧道遺址規模不遜於越戰時期的古芝隧道遺址，這是哪一個碉堡遺址？(A)鯉魚山碉堡(B)石頭營
- 下列對於身心障礙學生的描述，哪一項不正確？(A)自閉症學生通常伴隨智能障礙，(B)發展遲緩現象是指未滿六歲的嬰幼兒而言，(C)腦性麻痺學生大都屬於多重障礙，(D)身體病弱通常偏向生理與身體方面的
- 672intimidate (A) 威嚇；脅迫 (B) 使改進；改善；改良 (C) 安慰 (D) 展現出
- 681moderate (A) 嚴格的；嚴厲的 (B) 適當的 (C) 城市的 (D) 出現的；出席的
- 764admiration (A) 欽佩；讚美 (B) 日出；黎明 (C) 詩；韻文 (D) 觀點
- 686suicide (A) 錯誤消息 (B) 故事；敘述文 (C) 樂章；演唱的一曲 (D) 自殺
- 691rational (A) 繁重的；累人的 (B) 分類的 (C) 雙胞胎的 (D) 理智的；合理的
- 根據布魯姆(Bloom)的理論，將認知教學目標六個層次的排列順序為何？(A)知識、理解、分析、綜合、應用、評鑑(B)知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑(C)應用、知識、理解、分析、綜合、評鑑(D
- 台北市立大明中學的教師，若對學校不當處置提起申訴，應先向哪一級的教師申訴 評議委員會提出？(A)教育部 (B)大明中學 (C)台北市政府 (D)中部辦公室
- 教導資賦優異或智能不足的學生，最重要的是實施何種教育？(A)創造力教育(B)合作學習(C)課後輔導(D)個別化教育。
- 769sexual (A) 有關性的 (B) 光榮的；榮耀的 (C) 不受束縛的 (D) 尷尬的
- 765concern (A) 關切(的事) (B) 自殺 (C) 故事；敘述文 (D) 領域
- 687opponent (A) 錨 (B) 賭場 (C) 失業 (D) 反對者
- 692surround (A) 取悅；使滿意 (B) 鼓舞；歡呼 (C) 預測 (D) 圍繞
- 下列四種評量策略中，哪一種最能夠評量出特殊教育學生在自然情境中的自發性行為?(A)常模參照測驗(B)晤談(C)觀察(D)檔案評量
- 教育中的唯實主義(realism，或譯為實在論)由來已久，下列的教育主張或措施中，何者最為接近唯實主義的精神？(A)閱讀經典 (B)教育科學運動 (C)尊重人的主體性 (D)形式訓練
- 682cruel (A) 完整的 (B) 殘忍的 (C) 個人的 (D) 隱約的；細微的；不明顯的
- 773bloom (A) 興盛；成長 (B) 展現出 (C) 安慰 (D) 不理睬；忽視
- 777switch (A) 開關 (B) 節食；齋戒 (C) 基督徒 (D) 喪禮
- 許多教育觀點均強調從學習者所在的真實世界尋找問題情境，以解決矛盾爭議或認知衝突來激發學習動機，發展學習內容，並在和學習社群的分享、討論、協商等互動中不斷創新知識。下列哪一項和此一敘述無關？(A)
- 688exaggerate (A) 註冊 (B) 結冰 (C) 誇大；誇張 (D) 飢餓