問題詳情
56 對發展階段在 9-18 個月大的幼兒，溝通行為評量的重點是判斷是否有任何功能性溝通存在，在此階段可表達的典型功能不包括下列何者？
(A)要求物品和行動
(B)嘗試要求成人的注意到他感興趣的地方
(C)經由問候、叫喚、或炫耀來起始社會互動
(D)要求訊息
(A)要求物品和行動
(B)嘗試要求成人的注意到他感興趣的地方
(C)經由問候、叫喚、或炫耀來起始社會互動
(D)要求訊息
參考答案
無參考答案
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- 23 會使聲帶內收（adduction）的喉部肌肉，下列選項何者錯誤？(A)斜杓肌（oblique arytenoid muscle） (B)橫杓肌（transverse arytenoid musc
- 53 根據 Nelson（1998）的建議，對聾盲（deaf-blind）兒童的最適合評量方法為何？(A)動態評量 (B)常模參照評量 (C)生態評量 (D)課程本位評量
- 22 下列那一條肌肉收縮時，有助於有效的顎咽閉鎖（velopharyngeal closure）？(A)上咽縮肌（superior pharyngeal constrictor）(B)中咽縮肌（mid
- 31 評估右腦傷（right-hemisphere brain injury）患者時，要求患者指出下圖中之物品。請問此圖為下列何種測驗？ (A)視覺圖背景測驗（visual figure-ground
- 計算=？(A)(B) 1 (C) (D)
- 52 一名治療師評估一位兒童之語言能力，治療師指圖片說：「告訴我你看到什麼？」個案沒有反應。治療師接著說：「這個小朋友在做什麼？」個案沒有反應。治療師又說：「小朋友拿著一支牙刷，他在做什麼？」個案說：
- 下列那一項關於自閉症兒童主要的語言問題向度的描述是正確的？(A)通常有語意和語法的困難 (B)通常有語意和語用的困難(C)大都有字彙強記症且有不錯的理解能力 (D)通常有語音和語用的困難
- 50 下列那一項不是治療師進行語言評估的主要目的？(A)標示基礎線能力 (B)分析評估效度 (C)訂定介入目標 (D)評量介入成效
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- 59 語言治療師想要收集語言樣本以分析學前語言障礙兒童的語用技巧，下列語言樣本記錄方式以何者最適合此目的？(A)錄音 (B)錄影(C)現場觀察紀錄 (D)記錄方法不影響分析目的
- 58 列下列的手勢遊戲行為：①假裝手上拿著杯子喝水 ②用手指杯子 ③用空杯子餵洋娃娃喝水 ④拿空杯子喝水(A)②①③④ (B)②④③① (C)④①②③ (D)④②③①
- 60 下列何者是生態目錄（ecological inventory）評量所問的問題？(A)「要如何改善環境讓個案能達到成功的溝通？」(B)「環境中具備什麼條件讓個案可以達到成功溝通？」(C)「個案在這
- 64 語言治療師在介入時提供適當的線索和鷹架，讓兒童的大多數反應都是正確，此為符合有效治療的何種原則？(A)控制複雜度（control complexity） (B)錯誤反應最小化（minimize
- 67如果兒童說：「貓咪睡睡」，成人若想延伸（extend)兒童的語句，下列那一項回應較為適當？(A)「對，貓咪在睡覺。」 (B)「對，貓咪生病了。」(C)「對，貓咪睡著了嗎？」 (D)「對，貓咪在睡覺
- 61 為處於語言發展（developing language）階段但年齡較大的重度障礙兒童進行語言評量時，最需要優先考量為下列那三部分？①使用與此位兒童生理年齡相稱的材料 ②評量此位兒童目前的語言發展
- 有一帶電平行板，兩電極板間的電位差為 V，若電子由低電位電極板釋放，到達另一電極板時之末速為何？電子質量為 m，電子電量為 e。(A)(B) (C) (D)
- 65 兒童在大多數溝通對話時，聽不懂對方的話，也不知如何提問，只好保持安靜由對方繼續講完。語言治療師可提供協助的方向為：(A)溝通修補（conversation repair） (B)維持主題（top
- 66 由語言治療師提供老師諮詢是屬於何種介入模式？(A)直接介入 (B)間接介入 (C)抽離介入 (D)入班教學模式
- 62 根據 Nelson（1998）的建議，下列問題何者不適用於決定個案是否可從介入中結案？(A)有更多的改變需要嗎(B)有更多改變的可能嗎(C)可在獲益大於付出的情況下，達成更多的改變嗎(D)醫療保
- 63 不同的障礙會顯示不同的溝通意圖表達的剖面圖，下列敘述何者正確？(A)唐氏症兒童使用原始祈使（proto-imperatives）多於原始敘述（proto-declaratives）(B)自閉症兒
- 68小乖說：「狗狗吃」，媽媽接著說：「狗狗正在吃骨頭」。請問媽媽的回應技巧主要是屬於下列那一種？(A)延伸（extension) (B)擴展（expansion) (C)模仿（imitation) (
- 69 小明是個需要接受「提昇語意能力」治療的學童，語言治療師為他設計了下列四項治療目標。請問 你認為下列那一個治療目標不適用於小明？(A)提昇詞彙定義能力(B)針對學校生活中常用的詞彙類型，增加個案的
- 下列那一項閱讀行為表現的成熟度最低？(A)專注在認字解碼歷程 (B)利用上下文去理解文意(C)可以有效預測下一句的文意 (D)能夠監控自己的閱讀歷程和錯誤
- 71 「行為主義」認為，當孩子無法正確說出某一個「詞彙」時，成人需要利用下列那一種學習機制促 進其詞彙學習成效？(A)古典條件化（classical conditioning) (B)提攜（boots
- 某地位於歐洲通往中國的航路上，早在1819年，英國商船便在此建立交易據點，逐漸發展 成繁榮港口。二次世界大戰期間，日軍曾攻占此地，控制三年多。1945年，日本投降，該 地重歸英國管轄，但當地人民爭
- 72對在新生兒加護病房（NICU )嬰兒的介入目標，下列何者最不適合？(A)監控NICU中的噪音程度和嬰兒的聽力(B)鼓勵持續使用鼻胃管以維持足夠的營養攝取(C)在擺位的協助下，鼓勵父母和嬰兒說話、觸
- 24 下圖的聲門頻譜（glottal spectrum）最可能屬於下列何人的嗓音？ (A)7 歲的小明(B)27 歲的小芬(C)37 歲的志明(D)47 歲的麗芬
- 1918年起，列寧下令凡雇用十人以上工人，或雇用五人以上工人而使用機械之工廠，一律 收為國有；將銀行資產$専交國家，禁止私營貿易，並宣布否認國債。這些政策的實施，主要是為了應付何種局面？ (A)內
- 73 下列關於引誘溝通（communication temptations)的敘述，何者錯誤？(A)創造一個情境，讓兒童有強烈的動機，想要嘗試從成人處獲得訊息(B)在兒童嘗試溝通後，成人要給予快速且正
- 下列何者是兒童語意概念中延伸不足（underextension）的例子？(A)四條腿的小動物叫作小狗(B)有戴眼鏡的女性叫作老師(C)有一個耳朵，而且上面有一個黃色小熊的杯子，叫作杯子(D)黑白
- 下列介入方法何者最不適用於誘發兒童產生意圖性溝通行為？(A)引誘溝通(communication temptations )(B)學語前情境教學法（prelinguistic milieu tea
- 在某戰爭中英國破解了德國的密電内容:德國將在1917年2月1日重新開始「無限制海戰」， 用潛艇攻擊戰時包括中立國在内的海上商運船。為了阻止美國參戰，德國建議某國人侵美 國，並承諾幫助某國奪回德克薩
- 75為語言萌發(emerging language )階段的兒童選擇教學目標語詞時，最不需要考慮下列那個因素？(A)具有功能性 (B)能表徵兒童已有的概念和興趣(C)詞彙的類別 (D)音韻形式
- 小說的一幕場景如下：主人翁與其丈夫乘坐的火車因為沒有了燃料而被迫停在鐵路工地附 近。工地的負責人說，工地可以提供木材，但火車上的乘客必須參加一天的勞動。這段故 事反映了這個國家的什麼政策？ (A)