問題詳情
27. 下列哪一項觀念較不符合「差異化教學」(differentiated instruction)的精神？
(A)教師為學生創造不同的學習機會，引導學生習得自主學習的能力
(B)以學生的學習需求為基礎，提供適當的支持，協助每位學生充分發揮潛能
(C)將學生的差異性視為設計教學活動的目標，主動掌握學生學習進程，積極為學生解 決學習困難與問題
(D)要求所有學生都能達成高品質的學習，但協助學生依不同的速度、循不同的管道來進行學習，並得以不同的方式來展現學習成果
(A)教師為學生創造不同的學習機會，引導學生習得自主學習的能力
(B)以學生的學習需求為基礎，提供適當的支持，協助每位學生充分發揮潛能
(C)將學生的差異性視為設計教學活動的目標，主動掌握學生學習進程，積極為學生解 決學習困難與問題
(D)要求所有學生都能達成高品質的學習，但協助學生依不同的速度、循不同的管道來進行學習，並得以不同的方式來展現學習成果
參考答案
答案：C
難度：適中0.405243
統計：A(253),B(96),C(742),D(740),E(0)
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