問題詳情
阿原目睹同學發生傷亡的車禍事件，對人生極度悲觀 並陷入哀傷情緒中，最近他參加吳心理師所帶領的悲 傷失落團體。試問，它的性質主要屬於哪一類的團體 輔導？
(A)輔導/心理教育團體
(B)任務/工作團體
(C)支持/成長團體
(D)諮商/心理治療團體
(A)輔導/心理教育團體
(B)任務/工作團體
(C)支持/成長團體
(D)諮商/心理治療團體
參考答案
答案：D
難度：適中0.532584
統計：A(66),B(41),C(177),D(474),E(0) #
個人：尚未作答書單：諮商與輔導的關係、諮商理論與技術、心理治療-「矯正性」及「情緒經驗」
內容推薦
- 底下哪個腦區主要的功能和情緒有關？(A)視丘(Thalamus)(B)海馬回(Hippocampus)(C)網狀激發在統(reticular activation system)(D)杏仁核(Amyg
- 當學生表示「我覺得上課根本沒有意義」，下列輔導老師的反應，何者較佳？(A)你為什麼這麼想？(B)最近讓你有這種戚覺，是什麼情況？(C)上課可以學習很多事，怎麼會沒有意義。(D)我想你應該很討厭你們的老
- 黃老師相當重視協助學生認識自已，評估並確認其特質及潛能。試問，黃老師最主要是在從事哪一項的輔導工作？(A)諮詢 (B)諮商 (C)衡鑑(D)安置
- 有關群體離差量數，下列陳述何者正確？(A)變異數比標準差更容易受到極端量數的影響(B)標準差比變異數其更易計算的優勢(C)標準差是離均差平方的均值(D)變異數表示群體內的平均變異面積
- 文玲升上國中後，間始出現了上課無法維持注意力，常常還未完成一件事就轉到另一件事，動個不停，即使是靜態的活動也會弄出很多聲響。下列何者使文玲 不可能被診斷為注意力久缺過動症？(A)文玲是女生(B)升上國
- 勢均力敵的選手競賽時都會盡全力，而實力懸殊時大 家都不會那麼認真，因為實力低的贏的機率很低，實力高的贏了也不覺得珍貴。這符合哪種動機理論的觀點？(A)需求層次論(hierarchy of needs)
- 下列何者是較無助於學生培養課業學習時問管理能力的作法：(A)課業任務盤點(B)時問盤點(C)自我紀錄(D)繪製複習進度表
- Prochaska 和 Norcross 提出促發案主改變的五個階段；而「案主自己有問題，也有想要改變的意願，卻未能給與承諾而行動」，試問這樣的狀態是屬於那個階段？(A)準備期(B)臨釀期(C)行動期
- 面對經常性遲到或爽約的當事人，下列何者是諮商師較適當的處理方法：(A)同理他遲到或不到的原因，平和地提醒下次不要再 發生(B)與當事人一起探討遲到或不到的想法與戚覺(C)平常心待之，不必處理(D)面質
- 當外在環境因某些因素對於案主其有威脅性，或其資源有所保留而無法提供時，個案管理者須確保案主所提出的請求，並替案主向個人或組織確保與爭取必要 的權利、資源與服務。此行動為：(A)倡導 (B)整合(C)連
內容推薦
- 某國中輔導室計畫成立一個「單親家庭學生成長團 體J。輔導室將計畫發給全校導師，請導師推薦班上 學生參與團體輔導。王老師查閱學生資料之後，挑選了兩名符合條件的學生，在班上公間通知他們到輔導室報到，參加「
- 7沈志方〈夜讀棋譜〉：「我也是一局殺聲隱隱的棋譜／骨骼血液為局，我也有／愛憎、義利、勇怯……／ 這些不共戴天的將帥／盤據體內，夜深時搏殺慘烈／所以每天清晨疼醒，我常是／不知為什麼含淚起 的／馬砲士卒
- 佑言是一位國中輔導活動料的老師，她最近帶領一個「國中生生涯探索團體J。試問，下列哪一項是團體輔導「轉換階段J的最主要任務？(A)協助成員彼此建立初步的認識(B)凝聚成員對團體的向心力(C)討論團體規約
- 8 呂蒙正相公不喜記人過。初參知政事，入朝堂，有朝士于簾內指之曰：「是小子亦參政耶？」蒙正佯為 不聞而過之。其同列怒，令詰其官位、姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問。蒙正曰：「一知其姓名，
- 17藉由形象化的語言來描繪抽象的情思，可使讀者獲得更鮮明的印象及感受。下列四個選項都運用這種技 巧，何者敘述最為正確？(A)孤獨是一匹衰老的獸／潛伏在我亂石磊磊的心裡──以衰老的獸描寫孤獨離我遠去（楊
- 於團體輔導中，若成員體會到「暸解到無論我和別人多麼親近，我仍需獨立面對人生J，比較是屬於團體輔導的哪一項療效因子？(A)普同戚(B)人際學習(C)家庭情景重現(D)存在意義的意識
- 9「簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。」（魏徵〈諫太 宗十思疏〉）根據上文，可以知道魏徵以下列那一項是一個領導決策者必須具備的核心能力？(A)聰明睿智，善於謀事
- 夫妻得以契約訂定僅以勞力所得為限為共同財產，則夫或妻勞力所得以外之財產，應適用民法何種財產制之規定？(A)適用關於法定財產制之規定(B)適用關於分別財產制之規定(C)適用關於聯合財產制之規定(D)適用
- 18如果你想引用古代的名言佳句，期勉自己要有「鍥而不捨，不辭艱難」的精神，下列何者最為適合？(A)如切如磋，如琢如磨（《詩經．衛風．淇奧》）(B)揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷（蘇軾〈卜算子〉）(C)路漫
- 保險利益存在之目的(A)同時可避免賭博行為的發生及防止道德危險的發生(B)僅可避免賭博行為的發生，無法防止道德危險的發生(C)僅可防止道德行為的發生，無法避免賭博危險的發生(D)以上皆非
- 10人之良，孰願為盜也，由長民者失於教養，凍餒之極，遂至於此，要非其得已也。嘗潛體其然，使父饑母寒，妻子慍見，徵負旁午，疹疫交攻，萬死一生，朝不逮暮，於斯時也，見利而不回者，能幾何人？ 其或因而攘竊，
- 僱用人受領勞務遲延者，其法律效果為何？(A)受僱人須補服勞務，始得請求報酬，惟受僱人僅就故意或重大過失負其責任(B)受僱人無補服勞務之義務，仍得請求報酬(C)受僱人無補服勞務之義務，亦不得請求報酬(D
- 甲購買之進口汽車 A 因變速箱瑕疵，暴衝撞上分隔島，致甲身受重傷。下列何者不在民法第 191 條之 1 應負推定過失責任之列？(A) A 汽車之輸入業者(B) A 汽車之製造商(C) A 汽車之經銷商
- 下列關於先秦諸子的敘述，正確的選項是：(A)墨子：提倡節約，反對奢侈，反對音樂，反對宿命論，認為天沒有意志，是自然天(B)莊子：道家代表人物，認為自然、無為、逍遙是道的基本要求，是人生的基本方向(
- 2吾昔少年時，所居書室前，有竹、柏、桃、雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君惡殺生，兒童婢僕， 皆不得捕取鳥雀。數年間，皆巢於低枝，其鷇可俯而窺也。又有桐花鳳四五，日翔集其間，此鳥羽毛至 為珍異難見，而
- 11「徐渭，字文長，為山陰諸生，聲名籍甚。薛公蕙校越時，奇其才，有國士之目。然數奇，屢試輒蹶。 中丞胡公宗憲聞之，客諸幕。」（袁宏道〈徐文長傳〉）「然數奇，屢試輒蹶」一句中，「奇」的意涵與下列那一選項
- 甲男與乙女為夫妻，於結婚時採用法定財產制，乙女先於甲男死亡時，乙女所留下之下列何種權利，不為其子女丙與丁所繼承？(A)授權專利權利金之請求權(B)所有權取得時效占有之期間(C)對甲男剩餘財產差額之分配
- 甲向乙借用之自行車，因甲之過失而毀損，遂交由丙修繕，乙得知後直接向丙請求返還該車，丙就該修繕費用得如何主張？(A)對乙主張動產質權(B)對乙主張留置權(C)對乙主張同時履行抗辯權(D)對乙主張動產抵押
- 20「對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘；何以解憂，唯有杜康。青青子衿， 悠悠我心；但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？ 憂從中來，
- 3 張曉風〈春之懷古〉一文中：「鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的 透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度，……至於所有的花，已交於□□去點數。所有的蕊， 交給□□去編
- 12古者諫無官，自公卿大夫，至於工商，無不得諫者。漢興以來，始置官。夫以天下之政，四海之眾， 得失利病，萃於一官。使言之，其為任亦重矣。居是官者，當志其大，舍其細，先其急，後其緩，專利 國家，而不為身
- 出租人甲寄發催告租金之信函予乙，寄達乙之住所時，乙恰巧出國，一週後始回國。下列敘述，何者正確？(A)該催告不生效力(B)該催告於寄達時發生效力(C)該催告於乙回國後發生效力(D)該催告於乙回國後閱讀時
- 甲為乙設定最高限額抵押權，其後乙將所擔保之債權中之 1 筆讓與丙，其讓與效力如何？(A)債權讓與無效，仍屬最高限額抵押權所擔保之債權(B)債權讓與有效，但應成為無擔保之債權(C)債權讓與效力未定，但應
- 甲、作文部分：（60 分）執法者應一本良心，明辨是非，為光明催生，向黑暗挑戰，弘揚正義公理於天下。試以「依法從事，威武不屈」為題，詳加論述。
- 4從植物富裕中的擴張性，我們看到一項感人的事實。植物絕對不奢侈，它得到好環境，並不用來驕恣放肆，卻全部用來盡其最大可能的繁殖責任，盡其最大可能多枝多蔓，而後開出最大限的花數，結出最大 限的種子數。這一