問題詳情

一九三○年代哈佛大學心理學家史基納創立行為主義學派，他主張藉著正面增強的獎賞和負面增強的懲罰，就可以訓練動物，他宣稱他的訓練方法「可以讓人類像雕塑家捏揉黏土一樣，塑造動物的行為」。心理學家布萊爾幫夏威夷海洋公園訓練兩隻海豚，名叫馬利亞和侯，兩隻海豚各有表演動作，包括後背跳躍、空中旋轉等，而且總是分開表演。有一天馬利亞和侯先後出場，但兩隻海豚的表演動作始終不夠精確，時間也沒抓準，不過還是完成了所有動作，就連花了幾星期訓練的高難度的高空環圈跳躍都做到了。結束之後，布萊爾深感困惑，不明白何處出了問題，直到助理過來告訴她：「因為兩隻海豚長得太像，我們搞混了，把馬利亞放進侯的水槽，而把侯放進馬利亞的水槽。」原來兩隻海豚平時訓練時都學會了對方的動作，而且學得不錯，讓布萊爾誤以為牠們只是臨時失常而表現不佳。這兩隻海豚在平時沒有正增強（餵魚、口哨）的激勵，只因為看過對方的動作，就把招式全都學起來了。布萊爾將這種動物恍然明白的經驗稱為「頓悟」。有一次我看見我的狗莫兒走在路上，當牠看到抓狗大隊的卡車正沿著大馬路開來，牠立刻隱身鑽進路旁的高草叢裡。牠的反應如此迅速，並非自己曾經被捕捉過，鎮上的人告訴我，他們曾看過莫兒躲在遠處偷看抓狗大隊捕狗。莫兒的反應似乎說明了，動物本身可以不需要藉著正增強或負增強的力量，而是透過直接觀看其他動物的情境就可以學習。
19 根據上文內容判斷，下列敘述正確的選項是？
(A)作者贊同史基納的行為主義學派理論
(B)作者大致贊同心理學家布萊爾的看法
(C)作者對史基納和布萊爾都有不同意見
(D)作者同意布萊爾但又提出修正的看法

參考答案

答案：B
難度：適中0.592593
統計：A(10),B(144),C(33),D(44),E(0) #
個人：尚未作答書單：強制調解之事件

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