31.以下何者觀點是不宜在思考如何促進搭建幼兒園與家庭關係的論點？
(A)教保人員不僅要教導幼兒學習，同時要能接受日益多元化社會的挑戰。
(B)因每個家庭結構、特性、需求、價值觀、家人關係及教養信念的差異，教保人員宜積極認識社區中多元家庭的面貌。
(C)由於家人關係直接影響幼兒的發展與學習，教保人員宜積極協助介入處理家庭中不和諧的家人關係。
(D)為了能與幼兒家庭建立良好的溝通關係，教保人員宜先體察反思自身先入為主的刻板印象及偏見。