18. 為配合當代多元智慧的教育思潮，愈來愈多學校不全以升學為目標，而是以學生的興趣及性向為方針，規畫設計多元課程，讓學生於遊戲或手做活動中，探索個人性向，達到適性發展效果。請問：這些學校的作為，落實學生在校園中的哪一項權利？
(A)發展權
(B)生存權
(C)參與權
(D)受保護權。