問題詳情
8. 小強的爸媽平時以言語辱罵小孩,甚至嚴厲的肢體懲罰對待犯錯的小孩,而小強及其手足時常圍在電腦桌前玩著殺戮的電玩遊戲。像這樣因為耳濡目染、及電玩的虛擬情境助長之下,兒童的暴力行為增加了,這最符合哪一學說的觀點?
(A)社會學習理論
(B)精神分析理論
(C)生物遺傳理論
(D)操作制約學習理論
(A)社會學習理論
(B)精神分析理論
(C)生物遺傳理論
(D)操作制約學習理論
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.962
書單:沒有書單,新增
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- 【題組】團體輔導中,小強不斷談論著父母如何對待自己的種種,為增加團體凝聚力,領導者可以鼓勵他多透露被不公平對待的經過。(A)O(B)X
- 【題組】在團體初始階段,觀察到小強不願意承認或討論某些議題,領導者可表達:「大家都可以鼓起勇氣表達,會有更多收穫。」(A)O(B)X
- 【題組】不同年齡的國小學童有不同的情緒管理經驗,為提升觀察模仿學習的效益,可以考慮納入高中低年級學童於同一團體。(A)O(B)X
- 【題組】小強在團體中常挑戰領導者,藉此以確認團體的安全。為增加團體安全感,領導者對於小強或其他學童抱怨其家長與師長時,可表達對學童的同理。(A)O(B)X
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- 【題組】導師發現小清欠缺學習策略,因此指導小清在記憶一連串名詞時,可以先把這些名詞做分類,然後依據這些類別做記憶。這是哪一種學習策略? (A)後設認知 (B)後設記憶 (C)記憶組織(D)邏輯
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