問題詳情
15. ( )魏文帝問鍾家兄弟同一個狀況，同一個問題，鍾氏兄弟答案卻不一致，可見鍾家兄弟個性如何？
(A)驕傲自大
(B)從容機敏
(C)出爾反爾
(D)豪邁奔放。
(A)驕傲自大
(B)從容機敏
(C)出爾反爾
(D)豪邁奔放。
參考答案
無參考答案
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- ( )「這些聲音鐘不但告訴你時刻，也告訴你星期、季節。」下列何者「沒有」呼應以上文句的意旨？ (A)那位賣蝦仁羹的歐巴桑的叫賣聲恐怕是最平板無奇的，但還沒看到她就拿著大碗小碗衝出來的大人小孩，
- ( )下列有關「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的敘述，何者正確？ (A)象徵君子胸懷坦蕩，不攀附權貴，為人正直的品格 (B)暗示君子誠信不欺，影響深遠 (C)作者懷抱理想，卻不為世用，
- ( )下列詞語和文意的配對，誰的詮釋「不恰當」？ (A)胡迪:不要以願望代替實際作為／腳踏實地(B)巴斯:不要引導他走上安逸舒適的道路／生於憂患 (C)寶貝:企圖駕馭他人之前，先能駕馭自己／反
- ( )王藍田食雞子一文的寫作特色，誰說的是正確的？ (A)阿叡:全文以形容詞的描寫最為特別(B)鳳梨:生動地呈現王藍田急公好義的個性 (C)小慈:動詞運用精妙，使主角神態活潑 (D)阿得:對於
- ( )「那位賣蝦仁羹的歐巴桑的叫賣聲恐怕是最平板無奇的，但還沒看到她就拿著大碗小碗衝出來的大人小孩，每天不知凡幾。」關於這段話，誰的解釋最恰當？ (A)喜羊羊:客人對平板無奇的叫賣聲特別感興趣
- ( )天線寶寶們在說字音相同的詞語，下列「 」中的字，誰說的讀音前後「不同」？ (A)丁丁:「予」獨愛蓮／「予」取予求 (B)小波:出淤「泥」而不染／「泥」古不化 (C)迪西:陶後「鮮」有聞／
- ( )「斗」有時候可以代表「小」、「少」的意思，有時候又可以代表「大」、「多」的意思。下列哪一個人說的「斗」字代表「大」、「多」的意思？ (A)灰原:臣「斗」膽進言，願陛下三思(B)由美:天晴時
- ( )臺灣諺語有許多生動的智慧，下列有關閩南語的應用，誰說的是「不正確」？ (A)小軒:做人要懂得「食果子，拜樹頭」的道理，心存感恩 (B)小豫:平常看他沉默寡言，沒想到居然是辯論比賽的主將，真
- ( )丸尾在背誦：「待到秋來九月八，我花開後百花殺。衝天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。」依據此詩內容，下列何句說明菊花優於其他花種的頑強生命力？ (A)待到秋來九月八 (B)我花開後百花殺 (C)
- ( )木葉村的忍者們在上文學課程，下列詩句與人物的配對，誰說的「不正確」？ (A)鳴人:一出塞無奈就天高地邈／一把慷慨的琵琶／憑她纖纖的手指／撥撥刮刮／能彈壓幾千里的飛沙—王昭君(B)小櫻:空流
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- ( )下列哪一句話最能印證麥帥希望兒子吃苦的心意？ (A)憂憂:人生不如意之事，十之八九 (B)樂樂:平凡的人生，可遇而不可求 (C)厭厭:心若能靜，則一切波瀾不興 (D)小彬彬:沒有磨難的人
- ( )「春天／百花爭妍的時候／我看不見你的影子／夏日／那濃郁的季節／我仍不聞你的花信／到了秋天，群芳都已消逝／你卻獨放奇葩／亭亭玉立在寒風裡／詩人愛你高潔的風姿／我卻愛你那顆精金的心／因為培植
- ( )下列各選項「 」中的字經替換後，何者「錯誤」？ (A)日知其所「亡」，月無忘其所能：逃(B)秦困懷王以求割地，懷王怒，不聽，逃亡於趙，趙不「內」：納 (C)今離婁能見秋「豪」之末於百步之
- ( )下列「 」中的文字，經調整之後，何者意思不變？ (A)「以筯刺之」，不得，便大怒—刺之以筯 (B)「舉以擲地」，雞子於地圓轉未止—擲地以舉 (C)仍下地以屐齒蹍之，「又不得，瞋甚」—瞋甚
- ( )下列「 」中的注音寫成國字後，誰寫的字形前後「不同」？ (A)小新:「ㄘㄨㄥ」容應對／「ㄘㄨㄥ」促倉皇 (B)風間:老態龍「ㄓㄨㄥ」／一見「ㄓㄨㄥ」情 (C)妮妮:報「ㄉㄚˊ」親恩／「ㄉ
- 已知正△ABC 外接圓面積為 ，求正△ABC內切圓周長。(A) (B) (C) (D)
- ( ) 新海誠的主角們在討論台詞的意義詮釋，下列誰說的話涵義與「不要引導他走上安逸舒適的道路，而要讓他遭受困難與挑戰的磨鍊和策勵」最接近？ (A) 瀧：幸福的真正名字是滿足 (B) 三葉：浪費
- ( )下列歌詠的對象何者與其他三者「不同」？ (A)楚楚淨如拭，亭亭生妙香 (B)最是虛心留勁節，久經風雨不知寒 (C)千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 (D)高風君子節，勁骨歲寒心。
- ( )「過年時砸了東西，人們會說『歲歲平安』。大難不死，人們會說『必有後福』。失了火，燒得一窮二白，大家會安慰『愈燒愈旺』。生了病，用光了積蓄，大家會安慰『留得青山在，不怕沒柴燒』。我尤其喜歡
- ( )蕭伯納曾說：「就像我們沒有權利只享受財富而不創造財富一樣，我們也沒有權利只享受幸福而不創造幸福。」這段話是指有了福之後，更要造福。下列何者主旨與此相同？ (A)生活沒有目標，就像航海沒有
- 【題組】「述古自率同職禱鐘甚肅」目的為何？ (A)此鐘真的有靈 (B)要使犯人相信此鐘有靈 (C)此鐘本需按時祭祀 (D)唯恐連累自己。
- 甲. 陳述古密直知建州浦城縣日，有人失物。捕得莫知誰為盜。述古乃紿之曰：「某縣有一鐘，能辨盜至靈。」使人迎置後閣祠之，引群囚立鐘前，自陳不為盜者摸之則無聲，為盜者摸之則有聲。述古自率同職禱鐘甚肅
- 乙. 你問我立場，沉默地 我望著天空的飛鳥而拒絕 答腔，在人群中我們一樣 呼吸空氣，喜樂或者哀傷 站著，且在同一塊土地上 不一樣的是眼光，我們 同時目睹馬路兩旁，眾多 腳步來來往往，如果忘掉
- 【題組】本詩的主旨為何？ (A)應對不同立場的人努力遊說，力圖改變 (B)既然共同生活在一起，嚴分立場實無必要 (C)人們應該忘掉不同路向，把出生的地方作為故鄉 (D)人生如過客，來來往往，什
- 下列注音寫成國字，何者前後相同?(A)不ㄏㄨㄤˊ多讓/ 徬ㄏㄨㄤˊ歧路 (B)臨淵ㄌㄩˇ薄/ 篳路藍ㄌㄩˇ(C)明修ㄓㄢˋ道/ 戀ㄓㄢˋ權位 (D)構ㄒㄧㄢˋ入獄/皮薄ㄒㄧㄢˋ多
- 下列「」中的字，何者詞性前後相同?(A)此其「受」大而不苟取/然非精潔即不「受」 (B)踴躍「疾」驅/初不甚「疾」(C)取土「平」之/坦然則既「平」矣 (D)蹴「然」以驚/已而復「然」
- 下列「」中的詞語，何組前後意義相同?(A)這塊窪地經雨水沖刷，「浸淫」日廣。/他「浸淫」古典文學數十載，駕馭文字功力甚高。(B)這匹野馬韁繩還沒拉妥，便「踴躍」疾驅，極難馴服。/醫院血庫已嚴重不足
- 下圖是一個正方體的展開圖，圍成正方體後，P面與哪一個面平行？ (A)甲面 (B)乙面(C)丙面 (D)丁面
- 岳飛良馬對一文，以馬的表現喻人才的賢庸。下列選項何者為非？ (A)(B)(C)(D)
- 〈與宋元思書〉描述作者泛舟在富春江上，品味奇山異水的逍遙自在。並藉如畫般美麗的奇山異水之觸發，表現出淡泊名利的思想及嚮往自然的高尚情操。請問下列詩詞亦於寫景文句中融入主觀情意，讓「畫中有話」？
- 〈與宋元思書〉原是一封書信，請問若加入書信用語，下列用法何者正確？(A)信封應寫著：吳均先生收(B)書信開頭應是：玉山鈞鑒(C)若以現代書信格式而言，形式可精簡，但仍須有稱謂、正文、問候語、自稱
- 「夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。」「橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。」作者分別描寫「山」和「樹」，以勾勒出「奇山」之景，下列關於這段文字，何者不正確？(A)
- 下列文句何者沒有錯別字?(A)乘坐模彷古代風格打造的畫紡遊湖，宛若化身為古代的文人雅士。(B)傷心的往事已過去了，如今匹極泰來，你且寬心，大步向未來邁近。(C)成功無截徑，按步就班、腳踏實地最穩當
- 下列哪個對齊方式為［左右對齊］？(A) (B) (C) (D) .
- 胡適說:「老殘遊記最擅長的是描寫的技術，無論寫人寫景，作者都不肯用套語濫調，總想鎔鑄新詞，做實地的描畫。」可見作者劉鶚善藉具體的事物做譬喻，使文意鮮活生動。下列譬喻之景何者有誤?(A)以「趙千里的