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• 下列「」中的字，何者詞性前後相同?(A)此其「受」大而不苟取/然非精潔即不「受」 (B)踴躍「疾」驅/初不甚「疾」(C)取土「平」之/坦然則既「平」矣 (D)蹴「然」以驚/已而復「然」
• 下列注音寫成國字，何者前後相同?(A)不ㄏㄨㄤˊ多讓/ 徬ㄏㄨㄤˊ歧路 (B)臨淵ㄌㄩˇ薄/ 篳路藍ㄌㄩˇ(C)明修ㄓㄢˋ道/ 戀ㄓㄢˋ權位 (D)構ㄒㄧㄢˋ入獄/皮薄ㄒㄧㄢˋ多
• 【題組】本詩的主旨為何？ (A)應對不同立場的人努力遊說，力圖改變 (B)既然共同生活在一起，嚴分立場實無必要 (C)人們應該忘掉不同路向，把出生的地方作為故鄉 (D)人生如過客，來來往往，什
• 乙.  你問我立場，沉默地  我望著天空的飛鳥而拒絕  答腔，在人群中我們一樣 呼吸空氣，喜樂或者哀傷 站著，且在同一塊土地上  不一樣的是眼光，我們 同時目睹馬路兩旁，眾多  腳步來來往往，如果忘掉
• 甲.    陳述古密直知建州浦城縣日，有人失物。捕得莫知誰為盜。述古乃紿之曰：「某縣有一鐘，能辨盜至靈。」使人迎置後閣祠之，引群囚立鐘前，自陳不為盜者摸之則無聲，為盜者摸之則有聲。述古自率同職禱鐘甚肅
• 【題組】「述古自率同職禱鐘甚肅」目的為何？ (A)此鐘真的有靈 (B)要使犯人相信此鐘有靈 (C)此鐘本需按時祭祀 (D)唯恐連累自己。
• ( )蕭伯納曾說：「就像我們沒有權利只享受財富而不創造財富一樣，我們也沒有權利只享受幸福而不創造幸福。」這段話是指有了福之後，更要造福。下列何者主旨與此相同？ (A)生活沒有目標，就像航海沒有
• ( )「過年時砸了東西，人們會說『歲歲平安』。大難不死，人們會說『必有後福』。失了火，燒得一窮二白，大家會安慰『愈燒愈旺』。生了病，用光了積蓄，大家會安慰『留得青山在，不怕沒柴燒』。我尤其喜歡
• ( )下列歌詠的對象何者與其他三者「不同」？ (A)楚楚淨如拭，亭亭生妙香 (B)最是虛心留勁節，久經風雨不知寒 (C)千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 (D)高風君子節，勁骨歲寒心。
• ( ) 新海誠的主角們在討論台詞的意義詮釋，下列誰說的話涵義與「不要引導他走上安逸舒適的道路，而要讓他遭受困難與挑戰的磨鍊和策勵」最接近？ (A) 瀧：幸福的真正名字是滿足 (B) 三葉：浪費

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• 〈與宋元思書〉描述作者泛舟在富春江上，品味奇山異水的逍遙自在。並藉如畫般美麗的奇山異水之觸發，表現出淡泊名利的思想及嚮往自然的高尚情操。請問下列詩詞亦於寫景文句中融入主觀情意，讓「畫中有話」？ 
• 〈與宋元思書〉原是一封書信，請問若加入書信用語，下列用法何者正確？(A)信封應寫著：吳均先生收(B)書信開頭應是：玉山鈞鑒(C)若以現代書信格式而言，形式可精簡，但仍須有稱謂、正文、問候語、自稱
• 「夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。」「橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。」作者分別描寫「山」和「樹」，以勾勒出「奇山」之景，下列關於這段文字，何者不正確？(A)
• 下列文句何者沒有錯別字?(A)乘坐模彷古代風格打造的畫紡遊湖，宛若化身為古代的文人雅士。(B)傷心的往事已過去了，如今匹極泰來，你且寬心，大步向未來邁近。(C)成功無截徑，按步就班、腳踏實地最穩當
• 下列哪個對齊方式為［左右對齊］？(A) (B) (C) (D) .
• 胡適說:「老殘遊記最擅長的是描寫的技術，無論寫人寫景，作者都不肯用套語濫調，總想鎔鑄新詞，做實地的描畫。」可見作者劉鶚善藉具體的事物做譬喻，使文意鮮活生動。下列譬喻之景何者有誤?(A)以「趙千里的
• 習慣說一文，哪一句話是對「習慣的形成」最切實的陳述?(A)一室之不治，何以天下國家為 (B)習之中人甚矣 (C)既久而遂安之 (D)學貴慎始
• 文言中「於」字常被省略，如「蓉少時」即「蓉於少時」。下列□處表示被省略的「於」，何者位置正確?(A)學貴慎□始 (B)足履平□地 (C)果如□鶴唳雲端 (D)見二蟲□鬥草間
• 下列成語的運用，何者最恰當?(A)愛秀的網紅們，常在美景前不顧危險拍照，將政府規勸的警示牌當作「馬耳東風」，置之不理。(B)身為法官，訟獄斷案時，須秉持大公無私、「見微知著」的精神，毋枉毋縱，保障
• 關於老殘遊記一書的描述，下列敘述何者錯誤?(A)屬於白話長篇的章回小說。(B)以遊記的體裁來安排故事順序。(C)作者劉鶚化身為故事中的主人翁老殘，藉算命卜卦各地，記述所見所聞。(D)內容揭發吏治
• 這是誌檸同學表列某種文體基本結構的筆記內容：關於此文體的敘述，何者正確？(A)文體成熟於先秦時期(B)注重聲律和諧，是韻文(C)受格式限制，文章思想內容較空泛(D)講究鍊字琢句、用典以寄意，風格
• 「我們必須有一首，或是幾首詩，要放進人生的行囊裡，足以抗禦ㄍㄨㄟˇㄐㄩㄝˊ多變的人間。」這句話的含義為何？(A)唯有詩能給我們人生啟示(B)常讀詩，能讓我們心情愉悅(C)詩中的智慧，可指引我們走
• 下列詩文，何者使用的修辭技巧不同於其三者？(A)白髮三千丈，緣愁似箇長(B)只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁(C)剪不斷，理還亂，是離愁(D)深院鎖黃昏，陣陣芭蕉雨
• 「春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭，便是人間好時節。」關於這首詩的說明，下列何者錯誤？(A)人生的不同境遇，就像四季更迭，轉換心境就能自得自在(B)凡事不過度執著，生活就是美好的(
• 「最好的回春術，其實不假外求，只要我們心中的火種不熄，便能滋生出一片草原。」這句話的中心意旨是下列何者？(A)凡事靠自己，獨立不依賴，最後終能成功(B)正向思考，就能使自己永保年輕(C)老年人應
• 詩詞作品中，往往會寄託作者的情感與價值。下列文句，何者表達了「豁達」的人生觀？(A)此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭(B)十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。(C)回首向來蕭瑟處，歸去，也無風也無
• 劉鶚說：「贓官可恨，人人知之；清官尤可恨，人多不知。蓋贓官自知有病，不敢公然為非；清官則自以為不要錢，何所不可，剛愎自用，小則殺人，大則誤國，吾人親目所見，不知凡幾矣。」意謂著(A)贓官其實是酷
• 習慣說一文，前三段敘述作者少年於書房讀書的情景，第四段則以要點歸納法說明道理，前後對照，相互呼應，讓人獲得深刻的啟示。下列選項何者呼應的文句是正確的?(A)(B)(C)(D)
• 很久很久以前，老鼠們因深受貓的侵襲，感到十分苦惱。於是，他們在一起開會，商量用什麼辦法對付貓的騷擾，以求平安。會上，各有各的主張，但都被否決了。最後一隻小老鼠站起來提議，他說在貓的脖子上掛個鈴鐺，只要
• 一官甚□，任滿歸家，見家中多一老叟，問此是何人，叟曰：「某縣土地也。」問因何到此，叟曰：「那地方上地皮都被你剝將來，教我如何不隨來。」(〈剝地皮〉)【題組】請問□的字應是(A)吝(B)貪(C)傻
• 【題組】這寓言故事是要告訴我們：(A)無法實際做到的想法都是空想(B)生死有命，一切順其自然(C)坐而言，不如起而行(D)物競天擇，適者生存
• 【題組】下列哪個成語不適合形容這位官吏(A)一介不取(B)巴蛇吞象(C)饕餮之徒(D)官虎吏狼
• 【題組】〈剝地皮〉作者以諷刺揶揄之口吻來陳述官吏作為。請問，文中「地皮」之意同於(A)《水滸傳》第七七回：「這李逵輪兩把板斧，鮑旭仗一口寶劍，項充、李袞各舞蠻牌遮護，卻似一團火塊，從『地皮』上滾
• 十一娘道：「不然。虯髯之事，寓言，非真也。就是報仇，也論曲直。若曲在我，也是不敢用術報得的。」程元玉道：「假如術家所謂仇，必是何等為最？」 十一娘道：「仇有幾等，皆非私仇。世間有做守令官，虐使小民，貪
• 【題組】承上題，若欲跨業合作，十一娘這類型的角色較不可能會出現在哪一個手遊？(A)《漢家江湖》(B)《武林志》(C)《石器時代 M》(D)《天涯明月刀》